【正文】 唯一合法定義是自學(xué)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 47．第48題教師的課程智慧主要顯示為教師的備課行為。標(biāo)準(zhǔn)答案：0 39．第16題分類研究典型的思維方式是“像??”或“??是??”。標(biāo)準(zhǔn)答案：C 14．第44題教師超越教材的做法是（）“除法”“加法”的態(tài)度對待教材 “減法”“乘法”的態(tài)度對待教材標(biāo)準(zhǔn)答案：B 15．第45題“自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法”實驗的主持人是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：D 16．第17題實驗教育學(xué)的代表人物是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：C|D 17．第20題敘事研究的內(nèi)容包括（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D 18．第21題敘事研究可以分化為（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C 19．第22題“明心論”的代表人物有（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B 20．第23題“好老師”的所具有的要素包括（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A|C 21．第24題教師學(xué)習(xí)的方式包括（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C|D 22．第25題貫穿整個中國教學(xué)論的基本主題是（）與（）之間的爭鳴 標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C 23．第26題教師的樂觀精神主要包括（）標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C|D24．第51題教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑包括（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C 25．第52題教師怎樣做行動研究？標(biāo)準(zhǔn)答案：A|C|D 26．第53題貫穿整個西方教學(xué)論的基本主題是（）和（）之間的爭執(zhí) 標(biāo)準(zhǔn)答案：A|D 27．第55題韓愈提出的一個“好教師”的基本標(biāo)準(zhǔn)是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D 28．第56題教師的“人格魅力”包括（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C 29．第57題從敘事的主題和內(nèi)容上看，敘事研究大體包括（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A|C|D 30．第58題中國近現(xiàn)代教學(xué)改革的基本主題包括（）標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D 31．第1題管理的核心是讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自主發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：參考課件內(nèi)容、自由發(fā)揮58．第33題簡述梅伊曼對拉伊“實驗教育學(xué)”的批判意見。標(biāo)準(zhǔn)答案：0 50．第65題每一個老師都有自己的個性，但個性是可以被超越的。標(biāo)準(zhǔn)答案：0 42．第45題生涯設(shè)計不是“自強(qiáng)不息”的一個要素。標(biāo)準(zhǔn)答案：0 34．第4題教師閱讀不能導(dǎo)致“教師行動”。標(biāo)準(zhǔn)答案：參考課件內(nèi)容、自由發(fā)揮62．第43題簡述“受學(xué)生歡迎的十種教師”。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 50．第64題真正出色的教學(xué)工作者，首先是一個課程工作者。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 42．第33題“異步教學(xué)法”提出了“小步子教學(xué)”的原則。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 34．第9題教師應(yīng)參與課程開發(fā)。*mey對*魏老師說：有沒有出現(xiàn)因改革反而使學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象？*魏老師對*mey說：我覺得沒有，即使有也只有兩種可能，一種是考試的內(nèi)容和方式不合適，一種是改革的成果暫時還沒有體現(xiàn)出來。*魏老師對*apple97220說：評價制度不改革，教師的積極性沒法調(diào)動起來。譬如，人教社的培訓(xùn)方式就有三種：面對面培訓(xùn)、電視培訓(xùn)和發(fā)放培訓(xùn)包。*陳weiguo1952對*黑暗執(zhí)政官說：上課是必要的，但教師應(yīng)該知道如何上課，學(xué)生也應(yīng)該知道如何聽課。你的想法很好，如果老師都能像你一樣我覺得改不改革都無所謂了。*聊天室管理員對*陳weiguo1952說：支持，而且學(xué)生會有反感。發(fā)揮其長處，克服其短處。*魏老師對*mey說：因為這個理論可以解釋我國現(xiàn)在課程改革的許多新理念。*陳weiguo1952對*風(fēng)之刃說：現(xiàn)在我國教育的實際問題是學(xué)生高分低能問題并沒有得到有效的解決，這也體現(xiàn)了一個教育的質(zhì)量觀問題。對每一個問題，不同的學(xué)生可能會有不同的答案。*mey對*魏老師說：如果老師不適應(yīng)新的教材，怎么辦？*魏老師對*mey說：結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革精神，對教師進(jìn)行培訓(xùn)。要學(xué)會自己去尋找問題的答案，而不是等待老師提供答案。也可能是學(xué)生的差異造成的。*mey對*魏老師說：改革是不是也帶來一些混亂。*mey對*魏老師說：完全否定應(yīng)試教育是不是也是不對的？*魏老師對*mey說：我覺得應(yīng)試教育應(yīng)該否定，但傳統(tǒng)教育不能否定。*~蕭零~對*韓雨—說：沒用的東西學(xué)得比外國多。*mey對*魏老師說：現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育改革中有什么弊病。您的答案：錯誤 25．第21題德育敘事是敘事研究的重點。您的答案：錯誤24．第20題行動研究的特點包括：參與、改進(jìn)、整合、公開。其次要實驗，即使精神領(lǐng)會了，也不一定能把課教好，因為新的課程標(biāo)準(zhǔn)畢竟是新的，誰也沒有現(xiàn)存的經(jīng)驗，必須要摸索，要實驗。*SayTian對*魏老師說：我同意黑。*魏老師對*黑暗執(zhí)政官說：不過那是過去，現(xiàn)在不一樣了。更多地注重過程性評價。*mey對*魏老師說：我看見一個國外的材料，創(chuàng)造性低的老師教出的學(xué)生反而創(chuàng)造性高，這怎么解釋？ *魏老師對*mey說：我覺得那是個別現(xiàn)象，不具有普遍性。要進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。*魏老師對*風(fēng)之刃說：同意您的觀點。學(xué)生應(yīng)該主動去發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，自己尋找解決辦法，自己尋找答案。*風(fēng)之刃對*陳weiguo1952說：增加師大老師的實習(xí)時間。*mey對*魏老師說：為什么建構(gòu)主義現(xiàn)在很流行，據(jù)我了解，這也不是什么新理論。*魏老師對*mey說：但是，我們在學(xué)習(xí)一個理論，運用一個理論時，還是要多看這個理論的長處。*聊天室管理員對*陳weiguo1952說：拖堂的老師好不好？*陳weiguo1952對*聊天室管理員說：拖堂實際上是浪費時間，到了時間，教師講什么學(xué)生都不會記住的。*黑暗執(zhí)政官對*陳weiguo1952說：既然你是老師，你就應(yīng)該知道拖堂的原因～有些時候不能主觀的去考慮問題～拖堂現(xiàn)象是客觀因素造成的。*聊天室管理員對*陳weiguo1952說：其實，要改變的就是老師的授課方式。*mey對*魏老師說：如何保證教師培訓(xùn)的質(zhì)量？*魏老師對*mey說：時間要有保證，方式要多種多樣。*魏老師對*apple97220說：主要是考試制度改革要跟上。*陳weiguo1952對*mey說：不要把考試成績看得那么重要，考試成績只能作為一個參考標(biāo)準(zhǔn)使用。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 33．第8題做老師和做學(xué)生一樣，最重要的是讀書。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 41．第32題好的教師應(yīng)該讓學(xué)生有敬畏感。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 49．第61題教材是重要的課程資源。參見教材P113114 60．第41題你認(rèn)為教師學(xué)習(xí)的方式有哪些？ 標(biāo)準(zhǔn)答案：參考課本、自由發(fā)揮61．第42題論述敘事研究的兩條道路。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 33．第3題渴望賞識是人性的一大缺點，而不是優(yōu)點。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 41．第44題“傳道“中的“道“只能傳遞的，不可以感染。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 49．第52題貫穿整個中國教學(xué)論的基本主題是“形式教育”與“實質(zhì)教育”之間的爭執(zhí)。標(biāo)準(zhǔn)答案：參見教材P113114 57．第24題論述敘事研究的兩條道路。 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 8．第34題《人性的弱點》的作者是? 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 9．第35題“異步教學(xué)法”的倡導(dǎo)者是（） 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 10．第36題教師行動有一個“前因后果”，其中“前因”是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：D 11．第37題不屬于教育中“類比研究”的代表人物是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：D12．第38題敘事研究的重點是（）標(biāo)準(zhǔn)答案：C13．第39題“學(xué)習(xí)即是學(xué)走路”的教育隱喻意味著學(xué)習(xí)是一個（）的過程。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 38．第15題教師的教學(xué)智慧主要顯示為教師的備課行為。標(biāo)準(zhǔn)答案：0 46．第46題教師應(yīng)參與課程開發(fā)。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 34．第4題教師的課程智慧主要顯示為教師的備課行為。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 42．第42題教師行動的“前因”是“教師學(xué)習(xí)”，“后果”是“教師發(fā)表”。標(biāo)準(zhǔn)答案：0 50．第65題“學(xué)習(xí)就是學(xué)走路”暗示了主動學(xué)習(xí)的原理。標(biāo)準(zhǔn)答案：130．第28題 行動研究包括教師學(xué)習(xí)、教師行動和教師發(fā)表三個