【正文】 沒云強(qiáng)。孩子：結(jié)婚??花轎??老師：是啊，這是結(jié)婚用的花轎?！贝彘L(zhǎng)說：“可是墻怕老鼠，老鼠怕貓，到底誰(shuí)才是最強(qiáng)的新郎？” 世界上沒有最強(qiáng)的新郎，只有最合適的新郎?！碧?yáng)說：“我的光會(huì)照，照的老貓睡一旁，我是最強(qiáng)的新郎。美叮當(dāng)呀非常美麗，小伙子都想娶她做新娘。你們只要找到一個(gè)像他們一樣揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友你一定會(huì)比原來更強(qiáng)。體會(huì)人人都有長(zhǎng)處與短處，愿意取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)。于是村長(zhǎng)問烏云：“烏云、烏云，你是做強(qiáng)大的嗎？”烏云說：“我是??！”話剛說完，恰巧一陣風(fēng)吹過來，吹散了烏云。附故事從前，有個(gè)老鼠村，村里有個(gè)村長(zhǎng)，村長(zhǎng)有個(gè)長(zhǎng)的非常漂亮的女兒，叫美叮當(dāng)。老鼠村，老村長(zhǎng)。老師：這真是喜事，我們也來玩玩抬花轎的游戲吧。(問幼兒2)你什么不強(qiáng)? 幼兒2：吃飯不強(qiáng)。)你有沒有最強(qiáng)的地方?(1)鼓勵(lì)自信地說出自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處，讓所有的人都知道。請(qǐng)聽故事《老鼠娶新娘》。第一篇：大班語(yǔ)言《老鼠娶新娘》教案老鼠娶新娘活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入欣賞嗩吶音樂《過新年喜洋洋》。她找到了(出示有太陽(yáng)、烏云、墻、風(fēng)、老鼠五幅圖卡)……你猜她會(huì)找誰(shuí)做自己最強(qiáng)的新郎。他們最強(qiáng)的地方分別是什么?(用漢字記錄：照、遮、吹、擋、打洞、抓。老師：誰(shuí)畫畫強(qiáng)? 幼兒2：我!老師：來，你們手拉手，你因?yàn)樗?，就?huì)變得更強(qiáng)。抬花轎。附民謠老鼠娶新娘小白菜，地里黃。一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房?！钡f完，一團(tuán)烏云慢慢的飄了過來，擋住了太陽(yáng)。第二篇：大班語(yǔ)言《老鼠娶新娘》教案老鼠娶新娘活動(dòng)目標(biāo)：愛聽民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復(fù)的關(guān)聯(lián)。（請(qǐng)幼兒回答最強(qiáng)的地方是…….）師：好了，剛才大家都說了是吧，自己最強(qiáng)的地方自己記住，自己從頭到尾不要斷到的再說一遍，能行嗎？別人說好了自己大膽站起來說，我最強(qiáng)的地方是教小孩…..（2）記住朋友的長(zhǎng)處師：現(xiàn)在我們比比，每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，可是現(xiàn)在我們要來比一件事，看今天我們這里的朋友誰(shuí)最強(qiáng)就是“記住朋友朋友優(yōu)點(diǎn)”的這件事是最強(qiáng)，你記住那幾個(gè)人的長(zhǎng)處了？你們記住一個(gè)了嗎？誰(shuí)拉說，你記住幾個(gè)了？（請(qǐng)幼兒回答）師：他比你強(qiáng)記住了X個(gè)，有沒有比他強(qiáng)的（請(qǐng)幼兒再次回答）（3）尋找“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么不強(qiáng)的？師：孩子們其實(shí)身邊的朋友有很多長(zhǎng)處，今天比下來他最強(qiáng)，孩子們你有不強(qiáng)的地方嗎？你們看最厲害的也有不強(qiáng)的地方，我先說我的，我最不強(qiáng)的地方就是玩電腦，你什么不強(qiáng)，跟旁邊的朋友說說，不強(qiáng)的有嗎？好了孩子們，每個(gè)人都有不強(qiáng)的地方，自己都知道哦，如果你來找來一個(gè)人幫助你你就可以變得更強(qiáng)，或者你可以跟你的朋友在一起就會(huì)變成世界上最強(qiáng)的人，誰(shuí)想做全世界最強(qiáng)的人，誰(shuí)來說？（請(qǐng)幼兒回答）教師引導(dǎo)幼兒說出師：你不強(qiáng)的地方是某某，那么他最強(qiáng)的地方是某某，因?yàn)樗衬潮饶銖?qiáng)你們倆手拉手就會(huì)變得更強(qiáng)，你不強(qiáng)的地方是某某，誰(shuí)某某最強(qiáng)……師：你看他們幾個(gè)朋友，因?yàn)榕笥训拇嬖谒麄兙蜁?huì)變得更強(qiáng)所以他們可能是世界上最強(qiáng)的朋友圈，孩子們你們知道這是什么嗎？用四個(gè)字來說它，孩子們你們知道嗎？那老師來告訴你這是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。村長(zhǎng)有個(gè)非常漂亮的女兒，叫美叮當(dāng)，村里還有一個(gè)小伙子，叫小阿郎。他問太陽(yáng)：“你是不是世界上最強(qiáng)的新郎。老村長(zhǎng)犯迷糊了：“難道你是世界上最強(qiáng)的新郎？”小阿郎說：“我會(huì)打洞，我才是最強(qiáng)的新郎。那么，今天這段音樂下，發(fā)生了什么事?引發(fā)對(duì)故事的想象(出示花轎的圖片)。理解討論你認(rèn)為誰(shuí)是世界上最強(qiáng)的新郎? 幼兒：我認(rèn)為太陽(yáng)最強(qiáng)?? 老師：都同意嗎? 幼兒：不同意。老師：我們都說出了自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處。相信你們一定會(huì)找到朋友圈，讓自己變得更強(qiáng)。我要找走步一致的朋友圈，為我抬花轎。太陽(yáng)最強(qiáng)嫁太陽(yáng)，太陽(yáng)不行嫁給云。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT(老鼠娶新娘)；圖片：太陽(yáng)、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓；繡球。（出示音樂和圖片）。（出示花轎，引發(fā)對(duì)故事的想象。三、遷移感受師：？誰(shuí)來說說看？介紹自己最強(qiáng)的長(zhǎng)處。師：每個(gè)人有自己的長(zhǎng)處也會(huì)有自己的短處，老師也有不強(qiáng)的地方，例如老師彈琴就不夠好，但是我會(huì)請(qǐng)彈琴本領(lǐng)好的老師來幫助我，向她請(qǐng)教彈琴的本領(lǐng)?！钡f完，一團(tuán)烏云慢慢的飄了過來，擋住了太陽(yáng)。