蘇教版生物八上第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性word教案一(更新版)
【正文】 有的、較強(qiáng)的抗草叢矮縮病的基因。 581 種哺乳動(dòng)物中，特有種約 110 種，比如?? 學(xué)生搶答：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、朱鹮、藏羚羊、丹頂鶴、蛙蛙魚?? 教師：植物有?? 學(xué)生：銀杉、水杉、珙桐、樹蕨、蘇鐵?? 教師：很好。我國(guó)總種數(shù)占世界平均百分比是?? 14． 96%。 （注意：可適當(dāng)?shù)脑黾硬シ糯螖?shù)） 教師：自然界里的生物遠(yuǎn)不止這些，到底有多少，請(qǐng)同學(xué)們看書 P90 頁(yè)圖表。 （ 2）生物的性狀是基因控制的內(nèi)容收集。 2．基因多樣性。 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．列舉生物多樣性三個(gè)層次，概述它們之間的關(guān)系。 ●教學(xué)重點(diǎn) 1．生物多樣性的三個(gè)方面內(nèi)容及它們之間的關(guān)系。 2．學(xué)生準(zhǔn)備： （ 1）復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的植物、動(dòng)物及微生物的種類。 教師：從剛才的片斷中，你收集到多少種生物？ 學(xué)生：近十種。相對(duì)的，爬行類占百分比是 5． 97%，相對(duì)較少。 教師：也就是說(shuō)，我國(guó)物種高度豐富，除此之外，我國(guó)的生物多樣性還有其獨(dú)特性，有許多生物是我國(guó)所特有的。可見，并不是地球上生存的所有生物都被人類發(fā)現(xiàn)了。 學(xué)生 2：事例二：我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，創(chuàng)造了巨大經(jīng)濟(jì)利益。比如我國(guó)水稻有 50 000 個(gè)品種，這些品種在基因組成上是有差別的，它們構(gòu)成了水稻的基因庫(kù)。可見，基因的多樣性對(duì)物種延續(xù)有著重要意義。 學(xué)生 3：公園里有大面積的草坪，草坪里有螞蟻、蚯蚓、小昆蟲等多種生物群，構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)。 學(xué)生 1：每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成，這些個(gè)體基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫(kù)；比如剛才所說(shuō)我國(guó)水稻有 50 000 個(gè)品種，每個(gè)品種基因組成上有差別，它們便構(gòu)成了水稻基因庫(kù)。如牧場(chǎng)沙漠化，許多牧羊、牧馬、牧牛便會(huì)出現(xiàn)食物短缺現(xiàn)象，導(dǎo)致種類多樣性和基因多樣性的消失。 答案：√
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