【正文】 無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無越級(jí)上訪事件發(fā)生。二、人文環(huán)境我校注重凸顯校園環(huán)境的美育功能，努力形成藝術(shù)化校園的特色，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用。學(xué)校有學(xué)生148名，1—6年級(jí)共6個(gè)教學(xué)班；教師11人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2人，專任教師11人；本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷2人；幾年來在石橋小學(xué)全體師生的努力下，學(xué)校先后獲得 “市級(jí)文明單位”，“市級(jí)文明標(biāo)兵?！?，“市級(jí)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，“市級(jí)紅領(lǐng)巾示范標(biāo)兵?！?，市級(jí)“花園式學(xué)?！?，區(qū)級(jí) “教文體局信息技術(shù)教育先進(jìn)?！?，“ 教文體局特色教育AA級(jí)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。第一篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮材料料石橋小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)匯報(bào)材料鄭州市惠濟(jì)區(qū)石橋小學(xué)位于鄭州市惠濟(jì)區(qū)最東端，北臨黃河，南臨北四環(huán)，東與金水區(qū)姚橋鄉(xiāng)接壤，以與鄭東新區(qū)5公里，石橋小學(xué)在石橋村、張橋村、新石橋村，三個(gè)自然村的中央地帶，最大半徑1公里，是惠濟(jì)區(qū)的一所成建制小學(xué)。圖書3600冊(cè)生均24冊(cè)，教學(xué)設(shè)施滿足教育教學(xué)工作的需要。聘請(qǐng)了法制副校長和法制輔導(dǎo)員，每期請(qǐng)法制副校長做法制報(bào)告，教育師生懂得遵紀(jì)守法，師生犯罪率為“0”，確保教育戰(zhàn)線穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然。學(xué)校始終把德育工作放在首位，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，開展“師德規(guī)范”教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《鄭州市教師職業(yè)道德讀本》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵：我校外村教師周一至周五住校，做到了以校為家。我們組織開展了校園科技創(chuàng)新比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持上好兩操、兩活動(dòng)，保證每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，每年組織學(xué)生參加鎮(zhèn)、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試優(yōu)秀率達(dá)15%，及格率達(dá)100%。五、辦學(xué)特色：惠濟(jì)區(qū)教體局倡導(dǎo)各中小學(xué)走特色教育之路，使學(xué)校由平庸走向優(yōu)質(zhì)之時(shí)，石橋小學(xué)積極行動(dòng)，召集教師集思廣益，針對(duì)自身優(yōu)勢(shì)，分析、討論，立足學(xué)校選準(zhǔn)突破口，確立學(xué)校特色項(xiàng)目——“烙畫”。第二篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的概念鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是指依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有場(chǎng)地、教室和設(shè)施，進(jìn)行修繕并配備必要的設(shè)備器材，依靠教師和志愿者進(jìn)行管理，在課余時(shí)間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動(dòng)的公益性活動(dòng)場(chǎng)所。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的主要特點(diǎn) “覆蓋廣、花錢少、抓得住”，這是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的主要特點(diǎn)，也是實(shí)際推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)過程中的基本思路和工作要領(lǐng)。農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作抓得住，主要指通過抓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮這個(gè)載體，能夠努力改善農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)條件，壯大農(nóng)村未成年人工作隊(duì)伍，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村“留守兒童”教育管理，推動(dòng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作不斷深入。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。三是農(nóng)村未成年人的社會(huì)實(shí)踐基地。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)對(duì)各部門的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學(xué)管理，發(fā)揮機(jī)構(gòu)職能，提高工作效率，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計(jì)劃好財(cái)務(wù)開支，管理好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備，提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率。，并與少年宮簽訂《安全管理協(xié)議書》?；顒?dòng)室的鑰匙一律不得轉(zhuǎn)交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后方可借用或租用，并按時(shí)交回，如有損壞或遺失應(yīng)照價(jià)賠償。4．誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。（合水縣文明辦 李兆奎）第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮總結(jié))伊寧市xxx鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)201420151 全面貫徹中小學(xué)生素質(zhì)教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生健康體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以校園課程建設(shè)為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)和相關(guān)系列活動(dòng)，將舞蹈、乒乓球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)建為學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。這些制度和管理體系的出臺(tái)，有力地調(diào)動(dòng)了師生開展健身娛樂活動(dòng)的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。學(xué)習(xí)歸來立即組織少年宮辦公室人員對(duì)少年宮的項(xiàng)目開設(shè)、輔導(dǎo)員安排、場(chǎng)地布置等多方面做了細(xì)致具體的商討。四、加大投入，努力改善少年宮條件學(xué)校加大了少年宮設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展，將原有的體育教室改建為少年宮活動(dòng)室，堅(jiān)持一室多用、一地多用的原則對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)2個(gè)、足球場(chǎng)1個(gè)、田徑場(chǎng)1個(gè)、器樂室1間、舞蹈室1間、合唱教室1間，并在上級(jí)部門的支持下添置了各類活動(dòng)器材和活動(dòng)用具價(jià)值14萬元。通過考核評(píng)價(jià)，驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性，尋找改進(jìn)渠道。今后，我校將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力整合各種優(yōu)秀的資源，積極創(chuàng)造條件，擴(kuò)大規(guī)模和氣勢(shì)，真正滿足農(nóng)村未成年人課外生活的需求，讓農(nóng)村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長！Xxx學(xué)校少年宮 2015年3月5日