鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮材料料(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)慣文明健康。目前，全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校全部設(shè)有活動(dòng)室，店子鄉(xiāng)中心小學(xué)、何家畔鄉(xiāng)中心小學(xué)、老城鎮(zhèn)中心小學(xué)3個(gè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)點(diǎn)功能齊全，已先后掛牌成立。一是制定了“五有”、“四定”、“三落實(shí)” 管理制度。輔導(dǎo)保障：我校針對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目多、輔導(dǎo)教師少的現(xiàn)狀，采取了多項(xiàng)保障措施：動(dòng)員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互為老師，既拓展了自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。目前，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛(ài)、全員參與的活動(dòng)。2．評(píng)價(jià)系統(tǒng)。要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場(chǎng)所活動(dòng)，要自覺(jué)遵守場(chǎng)室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。五、建立長(zhǎng)效機(jī)制1．制度規(guī)范。與此同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)為使少年宮項(xiàng)目開(kāi)展達(dá)到較好的效果，在自治區(qū)資金還未到位的情況下克服種種困難提前安排，及早策劃，我校舞蹈教室、合唱室裝修的兩個(gè)項(xiàng)目已在使用當(dāng)中。該校的原則是：活動(dòng)項(xiàng)目所需器材由學(xué)校購(gòu)買(mǎi)一部分，另一部分在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上由學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)，所有權(quán)規(guī)學(xué)生自己。充分利用有效的宣傳陣地。以上六塊板子尺寸：*條幅：建設(shè)鄉(xiāng)村“少年宮”打造生命“大舞臺(tái)”（7米）熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作（7米）牌子：大站小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮寫(xiě)真：成長(zhǎng)的樂(lè)園快樂(lè)的港灣（5*）快樂(lè)學(xué)習(xí)健康生活幸福成長(zhǎng)（5*）第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)成效顯現(xiàn)為豐富農(nóng)村未成年人課外文化生活，有效解決農(nóng)村未成年人放學(xué)后、節(jié)假日的失管失教問(wèn)題，合水縣創(chuàng)新舉措，積極作為，有效整合學(xué)校場(chǎng)所、設(shè)施和師資等資源，扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，著力搭建農(nóng)村育人新平臺(tái)。2．遵守少年宮的紀(jì)律制度，增強(qiáng)法律意識(shí)。凡購(gòu)進(jìn)物品，必須先由總務(wù)驗(yàn)收，登記，統(tǒng)一進(jìn)賬后方可領(lǐng)用。，掌握家長(zhǎng)的通訊聯(lián)系方式。負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想政治和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)指導(dǎo)工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，注意培養(yǎng)骨干力量。三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)少年兒童，堅(jiān)持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。配合學(xué)校德育工作，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，開(kāi)展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。二是開(kāi)展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，以技促能。同時(shí)，善于調(diào)動(dòng)和運(yùn)用社會(huì)力量支持，在設(shè)施、技術(shù)、人才等方面提供幫助。免費(fèi)為未成年人提供文化服務(wù)，組織道德實(shí)踐活動(dòng)，不開(kāi)展任何贏利性的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不開(kāi)辦收費(fèi)特長(zhǎng)班、培訓(xùn)班，堅(jiān)決避免成為應(yīng)試教育的第二課堂?！袄赢?huà)”特色活動(dòng)開(kāi)展做到了定位準(zhǔn)確、具有獨(dú)特性、鮮明性、創(chuàng)新性、穩(wěn)定性。由于我們堅(jiān)持素質(zhì)教育與校本課程相結(jié)合的教育模式，我們開(kāi)設(shè)了烙畫(huà)特色教學(xué)課程，在師生的共同努力下，我校學(xué)生的烙畫(huà)作品分別獲鄭州市3等獎(jiǎng)，惠濟(jì)區(qū)3等獎(jiǎng)。組織開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)，為他們捐款，幫助貧困生的獻(xiàn)愛(ài)心，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)實(shí)在在地感受到關(guān)愛(ài)他人的意義。愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，保護(hù)母親河，等節(jié)日、紀(jì)念日主題教育。學(xué)校的主干道兩旁花草樹(shù)木生趣盎然，草坪修剪整齊，使綠化面積達(dá)40%。我校的教育教學(xué)工作一切為學(xué)生的未來(lái)奠基，為學(xué)生提供最好的教育，培養(yǎng)學(xué)生成為人格健全、學(xué)習(xí)自主、發(fā)展全面的新型人才。2002年村投資80萬(wàn)元建成三層的北教學(xué)樓，2004年村委會(huì)又投資47萬(wàn)元建成南教學(xué)樓，建筑總面積1800平方米，生均建筑面積12平方米，2002年8月——2011年3月，石橋村陸續(xù)投資76萬(wàn)建成有微機(jī)26臺(tái)的能與惠濟(jì)教育網(wǎng)、局域網(wǎng)、區(qū)域網(wǎng)連接的微機(jī)室和擁有16臺(tái)手提電腦的教師電子備課室。、建成師生車(chē)棚，進(jìn)行校園綠化美化及校園文化建設(shè)等。校長(zhǎng)積極參加崗位培訓(xùn)，有校長(zhǎng)合格證書(shū)。注重校園文化氛圍的營(yíng)造，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播臺(tái)等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育；在教室內(nèi)精心懸掛偉人畫(huà)像、語(yǔ)錄；在教學(xué)樓的走廊懸掛烙畫(huà)作品，主干道設(shè)置精美的櫥窗，展出豐富多彩、富有教育意義的材料；組織專(zhuān)題圖片展覽、專(zhuān)題節(jié)目制作與播放、專(zhuān)題環(huán)境布置、專(zhuān)題歌曲播唱等活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí)。使學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》良好的文明習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)：在平時(shí)的教育活動(dòng)中，我校充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，如：由學(xué)生自主更換板報(bào)、讓學(xué)生自己主持文藝節(jié)目，讓學(xué)生主持體育項(xiàng)目比賽，讓學(xué)生選擇自己喜歡的科目參加興趣小組，讓學(xué)生根據(jù)自己特長(zhǎng)選擇油畫(huà)棒或烙畫(huà)校本課程學(xué)習(xí)。現(xiàn)在你走進(jìn)石橋小學(xué)可看到教樓內(nèi)、長(zhǎng)廊上、及烙畫(huà)展室都能充分體現(xiàn)到我校的烙畫(huà)特色教學(xué)真正進(jìn)行著長(zhǎng)足的發(fā)展。三是資源整合原則。工作項(xiàng)目抓得住，主要指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)校進(jìn)行建設(shè)、實(shí)行學(xué)校管理體制，由校長(zhǎng)兼任主任，學(xué)校老師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，“一師兩用、一表雙用”，實(shí)行課外活動(dòng)制度
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