【正文】 的教育效果。使良好的學習氛圍在中隊中形成。制作成探究報告在中隊中交流，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，發(fā)揮主動，從而使學生能得到充分地鍛煉。在上學期與青海稱多縣完全小學四年級（1）中隊結對子的基礎上，繼續(xù)在精神上、物質(zhì)上幫助他們。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。二、工作要點認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。開展“勞動最光榮”主題隊會活動。開展環(huán)境教育，組織植樹活動。組織開展有益的文化娛樂活動，繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作，做好特殊學生的家庭訪問，把家庭教育、學校教育、社會教育緊密結合起來，相互配合、相互促進。提高少先隊員思想素質(zhì)。篇五：中隊輔導員工作計劃一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指南，緊緊圍繞學校中心工作，按照學校的統(tǒng)一安排，以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，在落實管理上狠下功夫，以提高學生思想水準為工作的出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為主題，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新。（三）開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上、生活上的情況。在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊guǎn lǐ的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)guǎn lǐ》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。六月份：慶祝六一兒童節(jié)、發(fā)展新隊員。做好期中復習。結合3月5日，學雷鋒紀念日，開展《雷鋒精神伴我行》系列主題班隊會活動。建立“一幫一”輔導體制，學生互助上進，勤學爭優(yōu)。但是，作為男生多的班級，在行為規(guī)范上、在紀律上卻是存在一定的問題，做事、處理問題都顯得較粗放，在學習上容易出現(xiàn)倦怠，做事易半途而廢。制定聯(lián)建快樂中隊方案，設計攜手計劃，開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動，形成快樂***的中隊集體。從而培養(yǎng)隊員們的愛心。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。四、具體工作安排九月份：制訂學期中隊工作計劃大隊部干部會議慶祝第26個教師節(jié)“老師，您辛苦了”主題教育中小學生日常行為規(guī)范月系列活動學習園地的更換十月份：各類迎檢活動的籌備。繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級流動紅旗的作用。在全校全面競選德才兼?zhèn)涞膶W生擔任少先隊干部，并加強自身素質(zhì)和管理能力的培訓，使之成為學校德育管理的得力助手。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的常客，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。六月份主題活動：文明禮儀之主動問好帶微笑開展月主題活動。有計劃地進行家訪，使家長能與學校密切配合。認真組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，并指導實際行動，注重言傳身教，時時處處為學生樹立榜樣。二、工作重點認真落實德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每周的晨會時間和隔周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。將班上的優(yōu)等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“校訊通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。五月份主題活動：文明誠信之自己的事情自己做結合五一勞動節(jié)、母親節(jié)，開展月主題活動，鼓勵學生多做所能及的勞動。有計劃地進行家訪，充分調(diào)動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質(zhì)量和思想素質(zhì)。充分利用黑板的一角進行“日積月累”訓練，每天出一道智力題讓同學們思考、討論，拓寬同學們的知識面，也調(diào)動同學們的學習積極性。（二）、加強隊伍建設。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。通過結對幫教、愛心助學、促膝談心、走訪慰問等活動，了解特殊青少年學生的思想動態(tài)，關心他們的學習、生活，切實做好思想政治教育。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。與二（1）中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動。本班基本情況如下：學生的責任意識（包括對自己的學習、生活的自我承擔的能力）比較薄弱，學生的班級凝聚力也較差。定期指導、評價和開展班干部工作。三月份：評選2月份“文明之星”。開展“我的祖國”讀書征文活動。評選五月份“文明之星”。二、工作要點認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。關心學習、生活有困難的學生，幫助他們克服自卑心理，促使每一個孩子都能形成良好的行為習慣、思維習慣和學習習慣。在上學期與青海稱多縣完全小學四年級（1）中隊結對子的基礎上，繼續(xù)在精神上、物質(zhì)上幫助他們。制作成探究報告在中隊中交流，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，發(fā)揮主動，從而使學生能得到充分地鍛煉。使良好的學習氛圍在中隊中形成。真正達到全方位育人的境界。讓學生在美化的班級中得到了潛移默化的教育，使班級真正成為學生健康成長的樂園。開展“心理健康教育”主題隊會。②熱愛勞動。第三篇：中隊輔導員工作計劃中隊輔導員工作計劃一、推薦指導思想認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績，中隊輔導員工作計劃。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。二、工作重點通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動；定期進行行為規(guī)范教育豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學生積極參加課余活動；三、具體工作和措施：（一）開展“手拉手”紅色行動。以雛鷹小隊為單位，自設課題，搜集資料，了解廢電池的危害，了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。從每天的作業(yè)時間開始，作好統(tǒng)計，學會總結，不斷進步。進一步加強法制教育，開展《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的?？?，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。在全校全面競選德才兼?zhèn)涞膶W生擔任少先隊干部，并加強自身素質(zhì)和管理能力的培訓，使之成為學校德育管理的得力助手。中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發(fā)生。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。進一步加強法制教育，開展《未成年人保***》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。本班基本情況如下：學生的責任意識（包括對自己的學習、生活的自我承擔的能力）比較薄弱，學生的班級凝聚力也較差。定期指導、評價和開展班干部工作。三月份：評選2月份“文明之星”。開展“我的祖國”讀書征文活動。評選五月份“文明之星