【正文】 痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。以征文競賽、學習園地、主題班會等為教育陣地，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上、生活上的情況。（三）開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動。篇三：中隊輔導員工作計劃一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班級學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力；把本班建成具有紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優(yōu)的學風；把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，同時貫徹國家環(huán)保政策，通過一系列有針對性的主題活動，深入開展環(huán)保教育，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識和良好的環(huán)保習慣。加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。日常行為規(guī)范教育活動。評選三月份“文明之星”。結合5月第二個星期日“母親節(jié)”（今年是5月13日）開展“感恩”實踐活動。準備班主任工作總結及經(jīng)驗交流。以“快樂收獲每一天”為目標，關心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。一、指導思想認真學習馬列主義、毛澤東思想、***理論，認真落實十六大精神，全面落實“十五”計劃，根據(jù)學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動。結合升入畢業(yè)中隊的契機，教育孩子自覺學習，學得主動，學得扎實。四、主要工作：加強師德師風建設，整體提高師德水準。做到有計劃、有安排、有針對性，有檢查、有督促、有落實，保證德育常規(guī)工作的質(zhì)量。開展“學雷鋒，我是育瑞好少年”主題隊會。開展“保護環(huán)境、節(jié)約資源”主題教育。參加學?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。進一步加強法制教育，開展《未成年人保***》、《預防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學習、宣傳教育活動。按照大隊部及學校的計劃，積極發(fā)動同學們開展豐富多彩的假日活動，增長同學們的見識，也增強中隊的凝聚力，力爭使“衛(wèi)生流動紅旗”、“紀律流動紅旗”能成為本中隊的?？?，在學校舉行的體育比賽中都能均取得好成績。（二）開展“好習慣伴我成長”的綠色行動。（四）開展“我是學習小主人”的紫色行動。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、誠實守信、感恩教育等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《中小學生禮儀常規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《校園九禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。教室里要做到綠化、美化、藝術化。通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。通過結對幫教、愛心助學、促膝談心、走訪慰問等活動，了解特殊青少年學生的思想動態(tài)，關心他們的學習、生活，切實做好思想政治教育。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。輔導員工作計劃第五篇：中隊輔導員工作計劃中隊輔導員工作計劃范文一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班級學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力；把本班建成具有紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優(yōu)的學風；把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，同時貫徹國家環(huán)保政策，通過一系列有針對性的主題活動，深入開展環(huán)保教育，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識和良好的環(huán)保習慣。加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。日常行為規(guī)范教育活動。評選三月份“文明之星”。結合5月第二個星期日“母親節(jié)”（今年是5月13日）開展“感恩”實踐活動。準備班主任工作總結及經(jīng)驗交流。結合6月26日國際禁毒日進行宣傳教育活動。開展“爭做文明誠信人”主題班會。結合“三八”婦女節(jié)開展“感悟親情、感謝母親”活動。加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓其爭當環(huán)保小公民。學風還是略顯散漫，班級的學習戰(zhàn)斗力較弱。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。中隊活動，主題：我愛我的祖國各中隊評選兩位德育標兵十一月份：青少年法制安全教育中隊活動，主題：我愛我校評選兩位德育標兵十二月份：班團隊主題活動課評比評選兩位德育標兵中隊活動主題：迎接新年一月份：以班為單位舉行“元旦”慶?；顒痈黝愒u優(yōu)工作班隊工作總結資料整理歸檔一、推薦指導思想認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。(四)、結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。(三)、深化素質(zhì)教育、基礎文明教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二、工作目標按照學校教學理念，投身學校各項創(chuàng)建活動，全心全意為學校的發(fā)展添磚加瓦，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才而服務。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。第四篇：中隊輔導員工作計劃中隊輔導員工作計劃一、推薦指導思想認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質(zhì)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取更大成績。（三）開展“快樂中隊創(chuàng)建”的藍色行動。要求學生能做到每月互通一次書信，互相交流學習上、生活上的情況。在日常工作中，深入細致地做同學們的思想工作，積極營造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自強、自律”的良好心理素質(zhì)，注重從點滴抓起，培養(yǎng)孩子良好的學習、行為習慣，努力培養(yǎng)好中隊干部，堅持每月對中隊干部的綜合表現(xiàn)進行評議，采取干部輪換制，讓更多的同學能有參與中隊管理的機會，充分調(diào)動同學們的工作熱情。認真組織學生學習《施洞鎮(zhèn)中心小學小學生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。組織學生聽安全法制教育系列講座。四月份組織出兩期黑板報，主題為：①讀書教育。五、具體工作安排二月份制定本學期工作計劃。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。二、基本情況本班中隊名稱是小精靈中隊，共有51名隊員，分成4個小隊。結合“中隊是我家”的環(huán)境設計大賽，推出中隊中的一批紅領巾小當家，從而增強隊員們對中隊集體的向心力。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關。將班上的優(yōu)等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。結合6月26日國際禁毒日進行宣傳教育活動。開展“爭做文明誠信人”主題班會。結合“三八”婦女節(jié)開展“感悟親情、感謝母親”活動。加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓其爭當環(huán)保小公民。學風還是略顯散漫，班級的學習戰(zhàn)斗力較弱。（四）開展“我是學習小主人”的紫