【正文】 到更好的前進目標： ，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。如：親子活動開展、節(jié)日慶?；顒拥拈_展等，促進家園互動，營造融洽的家園共育氛圍。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。我們創(chuàng)設(shè)利于幼兒合作的環(huán)境、設(shè)計合作游戲、設(shè)計合作課程、給予合作的任務(wù)、提出合作的要求。觀察、糾正幼兒的不良學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒參與的游戲活動，增進幼兒之間的交流。讓幼兒在玩玩做做中，發(fā)展思維，提高對色彩變化的認識，發(fā)展手部的靈活性，做出更多更漂亮的作品。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，初步分辨是非，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。作為雙語幼兒園，英語是我們園的一大特色，在本學(xué)期我們也將在英語方面，更好的配合，讓幼兒的英語水平再上一個臺階，對英語的學(xué)習(xí)充滿樂趣！二：幼兒發(fā)展目標（一）、健康領(lǐng)域目標：學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學(xué)會調(diào)整自己的情緒。在健康領(lǐng)域中，在上學(xué)期幼兒對于拍球、跳繩等活動，接觸很少，在本學(xué)期將帶領(lǐng)幼兒加強這方面的練習(xí)，提高幼兒對體育活動的興趣及身體的鍛煉。在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護能力差，過于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患。在我們兩位老師和阿姨的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯仡櫿麄€學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進步：午餐進步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。在《奇妙的蛋》的主題中，家長們動足了腦筋，做的以蛋為原料的菜品種繁多、花樣齊全；在《動物》主題開展時，家長和孩子一起收集有關(guān)動物的圖片、VCD、查了許多有用的資料，使我們老師也受益非淺。我們班拍皮球的整體水平很好，擂臺賽要求雙手交替拍，知道比賽規(guī)則后，孩子們一有空就會跑去練，我們也在班里不斷的選拔比賽，孩子們參與的熱情非常高。在《商店》的主題墻上，有記錄著他們活動足跡的照片、也有他們親手設(shè)計的商標。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗的又一重要途徑。而原來的點心點也變成了蛋蛋餐廳，各式各樣的蛋制品吸引了許多客人，他們在游戲中學(xué)會了染紅蛋，學(xué)會了剝蛋，更學(xué)會了與人交往，友好的合作。確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。顧心怡、伍以恒是過敏性體質(zhì)，并有輕微哮喘，在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，注意什么菜他們是不能吃的。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。在以后的工作中還需不斷的改進與豐富，爭取再創(chuàng)新意。除了園里要求做的家長訪談，我們會經(jīng)常和一些家長溝通，讓家長感受到老師對孩子的關(guān)心，從而也得到了家長的大力支持。平時讓幼兒多聽一些不同節(jié)奏型的樂曲，在理解的基礎(chǔ)上，讓幼兒用身體動作來表現(xiàn)二拍子、三拍子的節(jié)奏，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對于音樂活動的興趣。特別是我們班的孩子對角色游戲有著濃厚的愛好。體育鍛煉不放松：在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。一、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。不光在脫衣服時要求幼兒把衣褲疊放整齊，到冬季戶外活動后還要求幼兒疊放自己的棉背心。開展主題活動情況：教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒積極學(xué)習(xí)。語言活動開展情況：為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說。同時通過散步、觀察等活動，指導(dǎo)幼兒仔細觀察，為幼兒繪畫做好準備。四、下學(xué)期工作的方向我班的幼兒在語言發(fā)展已經(jīng)取得一定的進步，但是還有有些不足，還需要在下個學(xué)期繼續(xù)努力?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。小舞臺充分滿足了幼兒的表演欲望，我們也發(fā)現(xiàn)，平時上課不太愛發(fā)言的幾位孩子如溫怡恬、許可茵等，一到表演時表現(xiàn)得大膽和自信，受到了大家的喜歡，這些孩子在小舞臺找到了發(fā)展和表現(xiàn)的機會。在每次參觀活動中，我們都積極提供機會引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。三、結(jié)合每月的擂臺賽，有重點的訓(xùn)練幼兒各種技能。雖然每月的擂臺賽我們班的孩子都沒有當上擂主，但我們整體的水平提高了，這也正是開展擂臺賽的真正目的。本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動，邀請全體家長參與了此次活動，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動，使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況。幾位膽小、動手能力差的幼兒如王雨、許可茵、蔣彧等，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。第三篇：中一班下學(xué)期班級工作計劃中班2010年春下學(xué)期班務(wù)計劃一、班級情況分析經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進一步的提高。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。美術(shù)：繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電話、短信、面對面交流、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。不知不覺中我班全體活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體中度過了中班的一年。根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。再次，對那些在合作方面有突出表現(xiàn)的孩子積極評價，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處、閃光點和點滴進步，及時用語言、表情、體態(tài)、動作和象征性的獎勵給予肯定和表揚，為幼兒樹立榜樣，以激發(fā)幼兒的榮譽感，強化合作的意識。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此,下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。有時喜歡挑戰(zhàn)教師的權(quán)威，老師限制的事專門看看，干干。遵守規(guī)則。措施：個別談話，鼓勵他們在下節(jié)課有更好的表現(xiàn)。家長讀繪本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。認真完成動作要求，動作協(xié)調(diào)。（二）語言領(lǐng)域主要目標：培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；適當豐富幼兒的詞匯，會仿編兒歌。（三）社會領(lǐng)域主要目標：繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護自己身體。豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護小動物，培養(yǎng)愛心；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。主題活動計劃二月份——熱熱鬧鬧慶元宵活動目標：知道自己又長大了，要學(xué)會更多的本領(lǐng)，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，熟悉并照顧工作環(huán)境，鞏固工作常規(guī)。三月份——春天來了活動目標：了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。家園配合：家長可利用休息時間給幼兒豐富一些有關(guān)交通工具方面的知識。與幼兒一起制作紙飛機、紙風(fēng)箏，探究他們的秘密。配合主題內(nèi)容，搜集相關(guān)資料、圖片。在小組、集體構(gòu)造活動中，學(xué)習(xí)互相合作的初步技能，培養(yǎng)幼兒互借互讓、愛惜游戲材料等良好行為習(xí)慣。值得我們欣慰的是，每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有了相應(yīng)的提高。（三）圖書漂流方式：漂流時間：1周1漂，每周一把書帶至班上匯總，周五輪給下一位小朋友帶回家閱讀。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。春季也是孩子身高增長最快的季節(jié)，尤其是四、五月，是一年中增長最快的月份，飲食上也要注意營養(yǎng)的搭配，保證孩子攝入足量的蛋白質(zhì)、維生素、鈣等，良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠、積極鍛煉身體等，同時能積極的預(yù)防春季