蘇教版科學(xué)六下生物的遺傳現(xiàn)象預(yù)習(xí)提綱及限時(shí)作業(yè)(更新版)
【正文】 況。 ，極大地改善了自己的生活。 （ ）和（ ）現(xiàn)象在生物界是普遍存在的。 了解變異有兩種：可遺傳變異和不可遺傳變異。 教師提前兩天檢查學(xué)生，了解預(yù)習(xí)情況，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)。 知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象。 二、列舉 生物的三種遺傳現(xiàn)象（人 .動(dòng)物 .植物各列舉一個(gè)） 設(shè)計(jì)說明 ：什么叫遺傳現(xiàn)象，知道遺傳現(xiàn)象在生物界是普遍存在的。 2．調(diào)查一些動(dòng)植物，看看同一種動(dòng)植物 之間有哪些不同的特征。（ 3條） 設(shè)計(jì)說明 ，知道變異有兩種。 活動(dòng)內(nèi)容 收集有關(guān)生物遺傳與變異的資料，了解相關(guān)信息。 2021年著名水稻專家（）榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。 評(píng)價(jià)方法 閉卷 小組內(nèi)評(píng)價(jià) 小組匯報(bào)后形成共識(shí) 使用意見
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