【摘要】第一單元我們長大了本單元教學內(nèi)容涉及到《小學科學課程標準》中的具體內(nèi)容有:科學探究1、能提出進行探究活動的大致思路。2、能對自己或小組提出的探究問題做出書面計劃。3、會查閱書刊及其他信息源。4、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)資料。5、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象作合理的解釋。6、能選擇自己擅長的方
2024-11-19 19:16
【摘要】第二單元進化本單元教學內(nèi)容涉及到《小學科學課程標準》中的具體內(nèi)容有:科學探究1、體驗科學探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學探究的一部分,了解合理懷疑是科學進步的動力。3、能應用已有知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡易科學模型。5、會查閱書刊及其他信
2024-12-04 19:22
【摘要】人生之旅一、教學目標科學探究:△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€時期進行探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預測自己長大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活,寫出調(diào)查報告科學知識:△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個階段:嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價值觀:
2024-11-20 00:48
【摘要】各種各樣的能量教學目標:1、能夠從生活工作中尋找各種各樣的能量。2、能夠區(qū)分各種各樣的能量,了解它們的作用。3、知道任何物體工作時都需要能量。4、能夠用實驗的數(shù)據(jù)來說明能量的大小與物體運動的關(guān)系。5、意識到能量對于人類和自然界的活動有著重要的作用。培養(yǎng)學生的探究能力和合作學習的能力。重點和難點:1、知道能量能使物體工作或運
2024-11-19 19:56
【摘要】一、教學目標過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點?!つ軌蜻x擇適當?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解??茖W知識·知道青少年青春期身心發(fā)展特點?!ぶ涝鯓诱_對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀·意識到青春期變化是人體正常發(fā)育?!ひ?/span>
2024-12-04 19:46
【摘要】一、導入:同學們,我們已經(jīng)知道在自然界有各種各樣的能量,你能說一說都有哪些能量嗎?生:聲能、動能、電能、化學能、熱能、光能。師:同學們說的可真多,那你們知道嗎?能量之間還可以相互轉(zhuǎn)換呢!比如電燈可以發(fā)亮是由電能轉(zhuǎn)換為電燈的光能和熱能;人的運動是由人體的化學能轉(zhuǎn)換為動能和熱能;水車吱呀呀的唱歌是由水能轉(zhuǎn)換為聲能和動能;所以能量的轉(zhuǎn)換是可以相互轉(zhuǎn)換的,這節(jié)
【摘要】第五單元神奇的能量一、填空題。1、能使物體“工作”或運動的本領(lǐng)叫做。2、任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有在起作用。3、能量有很多種形式,、、、都是能量的形式。4、能量
2024-12-06 00:06
【摘要】消失了的恐龍一、教學目標:1、了解一些常見的恐龍種類、滅絕等相關(guān)知識;2、了解恐龍化石發(fā)掘與還原過程。3、培養(yǎng)學生對自然科學的興趣和網(wǎng)絡(luò)學習的技能。二、教學重點:恐龍與化石的基本常識三、教學難點:恐龍與化石的知識點繁多四、教學準備:專題學習網(wǎng)站、教師課件、網(wǎng)絡(luò)教室、恐龍模型等
2024-11-19 21:34
【摘要】小學科學有趣的食物鏈泰興市七圩小學225453丁春林教學目標:1、知道食物鏈和食物網(wǎng)的構(gòu)成;2、能依據(jù)生物間的食物聯(lián)系畫出簡單的食物鏈及食物網(wǎng);3、知道食物鏈上的每一生物充當什么樣的角色,會辨識生產(chǎn)者、消費者和分解者;4、知道食物鏈被破壞會帶來嚴重的后果,從小增強保護生態(tài)系統(tǒng)平衡的自覺意識。教學重點:知道生物之間存
2024-11-19 19:55
【摘要】我……長大了!對于自己生理的變化,哪些是讓你感到欣喜的?哪些是讓你感到煩惱的?天哪!我怎么長了一臉的青春痘!原來那股若有若無、時輕時重的難聞味道是從我身上發(fā)出的!~~~啊!原本清脆的百靈鳥,變成現(xiàn)在的公鴨嗓,我不想開口講話了!班里許多同學都長高了,為什么我卻“原地不動”?別的男
2024-11-11 06:22
【摘要】《生態(tài)平衡》說課稿一、教材分析:蘇教版科學六年級下冊第四單元第四課《生態(tài)平衡》,是在前三課的基礎(chǔ)上,引入生態(tài)平衡的概念。通過引領(lǐng)學生認識生態(tài)平衡的重要性,分析生態(tài)失衡的危害性,以及模擬生態(tài)的活動,帶領(lǐng)學生學習環(huán)境科學的初級知識,倡導保護環(huán)境,共同維護生態(tài)平衡。本課的教學目標是:過程與方法:能夠通過收集資料,對目前的生態(tài)現(xiàn)象做出判斷。能夠參與討論人
2024-12-04 20:06
【摘要】第一單元練習微小世界一、填空:放大。人們把放大鏡叫做凸透鏡。2.計算機屏幕和電視機屏幕的原理都是應用光的混合色道理,如果用放大鏡觀察看到屏幕上的點狀物是由紅、綠、藍三色組成的。3.物體的微細結(jié)構(gòu)必須制成玻片標本才能在顯微鏡下觀察清楚。4.列文虎克是制成世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡的生物學家。5.常見的晶體
2025-04-16 22:16
【摘要】蘇教版六年級科學下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學目標:過程與方法:。??茖W知識:。。情感態(tài)度與價值觀:。,開發(fā)新能源。課時安排:2課時教學過程:教學過程教學改進一、導入出示P47的圖片。師問:請
2024-12-05 09:51
【摘要】第六單元復習:《進化》復習簡案一、教學內(nèi)容:六年級《科學》下冊第三單元:進化。二、教學目標:,理解環(huán)境為生存提供必要的條件,知道環(huán)境的變化會影響生物的生存,認識化石形成的過程,知道“進化論”的大意,激發(fā)學生的環(huán)保意識,對本單元內(nèi)容的有一個總體認識。2.在老師指導下學生對單元中各課知識點之間加強聯(lián)系便于理解和記憶。,養(yǎng)成自主復習的好
2024-11-20 00:47
【摘要】課時2教學目標1、認識變異性質(zhì)。2、引導學生進行科學辯論。教學重難點重點:學生理解和認識變異的性質(zhì)。難點:學生利用已學知識和技巧能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象或問題進行辯論。教學過程(一)導入新課談話:前大家都查閱了一些資料,并且完成了一分資料小報。現(xiàn)在我們就一起來交流以下各組掌握的情況。(二)展示資
2024-12-06 00:14