【正文】 論基礎(chǔ)主要源于()。15．整合感情紐帶和行為控制兩個(gè)變量，可以得出的四種家庭教養(yǎng)模式是()。A．它是社會工作者的實(shí)踐動(dòng)力 B．可以指導(dǎo)社會工作者的實(shí)踐C．促使社會工作者個(gè)人成長的有效力量D．它是維系社會期望和社會工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵 E．是專業(yè)教育的核心內(nèi)容8．戈登于l965年提出的社會工作價(jià)值體系包含的內(nèi)容有()。A．監(jiān)督B．開發(fā)C．組織D．評估E．規(guī)劃60．社會服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會團(tuán)體或個(gè)人興辦的，為特定的服務(wù)對象提供()的非營利組織。A．政府B．社會服務(wù)機(jī)構(gòu) C．非營利組織D．社團(tuán) E．民政局 55．社會工作行政要為社會政策的執(zhí)行和落實(shí)制定行動(dòng)方案，其中包括確定具體執(zhí)行該社會政策的責(zé)任者，他們所擁有的權(quán)力和資源，他們落實(shí)政策的社會動(dòng)員系統(tǒng)和方法，確定政策落實(shí)情況和評估標(biāo)準(zhǔn)等。A．定量研究B．推論總體C．探索研究D．驗(yàn)證假設(shè)E．統(tǒng)計(jì)研究47．在行動(dòng)研究中，研究者承擔(dān)的角色是()。這體現(xiàn)出小組工作的()原則。這種行為治療技術(shù)被稱為()。A．生存需要、關(guān)系需要和成長需要B．生存需要、關(guān)系需要、成長需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要 C．物質(zhì)需要和精神需要’ D．生理需要和精神需要 E．本能性需要和社會性需要27．埃里克森通過引入()因素來發(fā)展了弗洛伊德的發(fā)展階段理論，把人的發(fā)展劃分為八個(gè)階段。A．行為主義療法B．危機(jī)介入療法 C．人本治療模式D．心理社會療法 E．任務(wù)中心療法20．結(jié)案之后并不意味著服務(wù)工作結(jié)束，就一般情況來說，還需要根據(jù)服務(wù)對象的情況安排()。A．當(dāng)某種需要得到滿足后，個(gè)體會向更高層次追求 B．當(dāng)高級需要的滿足受挫時(shí)，個(gè)體也可能降而求其次 C．ERG理論不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序 D．動(dòng)機(jī)程度不同E．某種需要在得到滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會減弱，還可能會增強(qiáng) 12．根據(jù)需要的()，可以把人類需要?jiǎng)澐譃樯镄孕枰蜕鐣孕枰．構(gòu)建和完善社會工作專業(yè)的理論和方法B．使社會工作專業(yè)有別于其他服務(wù)專業(yè)，成為服務(wù)專業(yè)中的佼佼者c．通過提供專業(yè)服務(wù)解困濟(jì)貧，維護(hù)脆弱群體的權(quán)益，發(fā)展他們的潛能，從而恢復(fù)增強(qiáng)其社會功能，最終提升其生活福利水平D．增強(qiáng)社會工作者的社會責(zé)任，豐富其人文情懷修養(yǎng)，使社會工作者具有強(qiáng)烈的個(gè)人實(shí)現(xiàn)感，大大提升個(gè)人的生命價(jià)值E．在服務(wù)過程中充分展示專業(yè)價(jià)值信念，獲得公眾的信賴和支持 4．“接納”是指()。A．辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)B．調(diào)解民間糾紛C．協(xié)助維護(hù)社會治安D．向人民政府或其他派出機(jī)關(guān)反映居民的意見、要求和提出建議E．社會治安綜合治理36．社區(qū)服務(wù)中心公益性項(xiàng)目的內(nèi)容有()。小C常在家庭中感到孤獨(dú)無助，缺乏父母之愛。依據(jù)所在機(jī)構(gòu)的要求，以本行業(yè)的知識、經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值觀向家庭提供各類服務(wù)。A．死亡撫恤B．工傷撫恤C．大病撫恤D．殘疾撫恤E．傷殘撫恤23．優(yōu)待工作的對象包括()。A．不同于普通人的日常生活B．老人受到非個(gè)人化的對待，在入院時(shí)被剝奪了個(gè)人財(cái)物C．機(jī)構(gòu)中老人在生活上易喪失自己的身份和對日常生活的控制D．為了適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的社會關(guān)系，老人應(yīng)該參加一些活動(dòng)和步入一些交際場合E．為適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的社會關(guān)系，老人可能要積極與社會工作人員合作13．面向失業(yè)女工提供的服務(wù)有()。父親整日喝酒搓麻將，對小剛很少關(guān)心，遇到小剛不如意的表現(xiàn)，往往是棍棒相加。A．個(gè)案工作B．小組工作C．社區(qū)工作D．社會工作行政E．教學(xué)管理工作二、多項(xiàng)選擇題1．預(yù)估的任務(wù)有()。A．香港家庭教育促進(jìn)會B．香港家庭治療協(xié)進(jìn)會C．香港家庭治療協(xié)會D．香港家庭治療工作坊E．香港家庭工作促進(jìn)會54．在我國開展社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu)，不包括下列選項(xiàng)中的()。A．社會發(fā)展計(jì)劃B．法律和法規(guī) C．社會服務(wù)方案及相關(guān)政策D．老年人工作的標(biāo)準(zhǔn)E．道德行為標(biāo)準(zhǔn)45．維護(hù)婦女合法權(quán)益的工作簡稱維權(quán)工作，重點(diǎn)在于配合有關(guān)部門檢查、督促()和具體實(shí)施辦法的實(shí)施；配合有關(guān)部門參與社會治安的綜合治理，打擊殘謇婦女的犯罪活動(dòng)；協(xié)助有關(guān)部門凋查有關(guān)侵犯婦女權(quán)益的突出問題和重大案件，積極促使問題解決；了解城鄉(xiāng)婦女勞動(dòng)保護(hù)情況，配合有關(guān)部門督促，檢查《女職工勞動(dòng)保護(hù)條例》的實(shí)施；接待婦女群眾采訪，處理來信，為婦女群眾提供法律咨詢和法律幫助，為被害婦女提供法律幫助或擔(dān)任代理人，不斷錘全、完善維護(hù)婦女權(quán)益的地方法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)婦女在就業(yè)、升學(xué)、社保、身心健康等方面的合法權(quán)益。A．嚴(yán)格控制B．助人自助C．積極配合D．來去自由E．公平正義29．社會工作方法的選取應(yīng)該針對家庭的需要，整合運(yùn)用于家庭工作之中。A．志愿者B．醫(yī)生C．殘疾人的親屬 D．社會工作者E．護(hù)士21．矯正社會工作在香港被稱為()。這樣的小組一般是()。A．兒童個(gè)案工作B．兒童小組工作 C．兒童社區(qū)工作 D．兒童系統(tǒng)工作 E．兒童行政工作7．一些社會工作者在專門的青少年服務(wù)機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)根據(jù)國家政策和機(jī)構(gòu)職能，制訂與推行機(jī)構(gòu)的服務(wù)計(jì)劃，但本身并不直接對青少年做工作和提供服務(wù)。第一篇：2011年社會工作者初級社會工作實(shí)務(wù)沖刺試題及答案(7)2011年社會工作者初級社會工作實(shí)務(wù)沖刺試題及答案(7)一、單項(xiàng)選擇題1．()是社會工作者與服務(wù)對象之問一種面對面地討論問題以確定是否建立專業(yè)協(xié)助關(guān)系的過程，同時(shí)也是一種有意識、有目標(biāo)的人際互動(dòng)。A．直接介入B．間接介入C．整體介入D．個(gè)別介入E．綜合介入6．以兒童團(tuán)體為對象，運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力與團(tuán)體過程，使團(tuán)體中的兒童達(dá)到社會性的發(fā)展、行為的改變，實(shí)現(xiàn)兒童個(gè)人與社會的和諧發(fā)展的專業(yè)方法，被稱為()。A．生理的老化B．心理的老化C．社會的老化D．年齡的老化E．功能的老化13．為了進(jìn)一步幫助下崗女工，社會工作者為下崗女工們建立了小組，使她們利用小組成員之間的互動(dòng)力量自己解決問題，發(fā)揮自己的潛能和樹立起信念，互相支持。A．志愿性助人B．非專業(yè)性助人C．義務(wù)性助人D．隨意性助人E．專業(yè)性助人20．從國際做法來看，無論是康復(fù)機(jī)構(gòu)中的個(gè)案工作，還是社區(qū)康復(fù)中的社會康復(fù)，主要都是依靠()來承擔(dān)。A．幫助救助對象建立和發(fā)展社會支持網(wǎng)絡(luò)B．幫助救助對象解決工作同題C．幫助救助對象解決心理問題D．幫助救助對象解決家庭矛盾E．幫助救助對象解決人際關(guān)系問題 28．家庭心理輔導(dǎo)不同于行政教育的工作方法，它強(qiáng)調(diào)社會工作者與救助者之間的平等關(guān)系，要把握()的原則。A．每一個(gè)家庭B．每一個(gè)地區(qū)C．每一個(gè)單位D．每一個(gè)個(gè)體E．每個(gè)群體44．在宏觀層面，老年社會工作者要積極參與制訂有關(guān)老年人的()，致力千建立一個(gè)不分年齡，人人共享的社會。A．20世紀(jì)20年代B．20世紀(jì)30年代C．20世紀(jì)40年代D．20世紀(jì)50年代E．20世紀(jì)60年代53．1989年，香港成立了()，家庭治療才被廣泛介紹給香港的社會福利界認(rèn)識。A．社會B．城市C．鄉(xiāng)村D．社區(qū)E．校舍60．學(xué)校()針對的往往是學(xué)校里問題比較嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的對象。母親再婚后，小剛跟隨父親生活。A．營造適宜于跟老人溝通的環(huán)境 B．對于有溝通障礙的老人盡量多方求證老人的問題C．受文化傳統(tǒng)的影響，老人服務(wù)對象特別需要得到工作者的尊重D．給老人自決權(quán)，尊重老人的選擇E．由于老人身體狀況較年輕人差，最好在較短時(shí)間處理個(gè)案輔導(dǎo)11．下列哪些情況不宜采用小組工作方法?()A．老年人身體不好，出行有困難B．退休在家，有孤獨(dú)感C．患有器質(zhì)性疾病，頭腦混亂D．有精神疾病E．有嚴(yán)重行為問題12．入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老人的特點(diǎn)表現(xiàn)有()。A．基本生存條件的保障需要B．充分富足的生活需要C．教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要D．再社會化的服務(wù)需要D．個(gè)人政治進(jìn)步的需要21．矯正社會工作貫穿于對罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面以及整個(gè)過程，內(nèi)容包括（）A．犯罪前的服務(wù)B．司法判決前的服務(wù)C．監(jiān)禁場所中的服務(wù)D．社區(qū)矯正中的服務(wù)E．刑滿釋放后的服務(wù)22．我國優(yōu)撫工作中的撫恤類別包括()。A．家庭社會工作場地B．家庭社會工作者C．工作的對象——家庭D．霧庭社會工作的價(jià)值觀E．家庭社會工作方法29．我國從事家庭社會工作的人員分散在()等組織機(jī)構(gòu)內(nèi)。后來，母親重新組建了家庭，繼父對小C不是很關(guān)心．因此，小c對繼父極其反感，與他在感情上存在一定的距離。A．城市管理任務(wù)B．民政事務(wù)C．發(fā)展管理街道經(jīng)濟(jì)D．調(diào)解民間糾紛E．加強(qiáng)街道黨的建設(shè)35．居委會的職能表現(xiàn)在()。A．社會工作者的個(gè)人偏好B．專業(yè)對專業(yè)行為的價(jià)值的規(guī)定 C．社會一般倫理原則D．正義和平等 E．促進(jìn)社會公正3．社會工作的專業(yè)使命是()。A．幼兒期B．兒童早期C．兒童中期D．青少年期E．成年早期11．ERG理論與需要層次理論最大的不同之處在于()。A．服務(wù)對象需要解決的問題不屬于本機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍 B．服務(wù)對象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之內(nèi) C．服務(wù)對象不愿意接受服務(wù) D．工作者和服務(wù)對象關(guān)系不好E．服務(wù)對象和服務(wù)者之間無太多的關(guān)聯(lián)19．在眾多治療法中．較為注重人的意識與心理分析的療法是()。A．互助互惠的原則B．尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則 C．民主參與和決策的原則D．增強(qiáng)權(quán)能的原則 E．高度個(gè)別化的原則26．阿爾德弗爾把人類的需要分為()。A．心理學(xué)家巴甫洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論B．美國著名的心理學(xué)家斯金納提出操作性條件作用理論 C．美國心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的社會學(xué)習(xí)理論D．史華哲在1975年對行為治療模式進(jìn)行的總結(jié)和概括 E．美國的漢金斯創(chuàng)立的心理社會理論 32．讓服務(wù)對象的不適應(yīng)行為與某種厭惡性反應(yīng)建立聯(lián)系，迫使服務(wù)對象體會到不愉快的經(jīng)驗(yàn)并逐漸放棄不適應(yīng)的行為。工作者要關(guān)注每個(gè)組員的特別需要，因人而異地做好工作目標(biāo)設(shè)計(jì)，有針對性的幫助每個(gè)組員在小組過程中得到發(fā)展。A．檔案資料B．家庭C．個(gè)人D．社區(qū)E．部落46．個(gè)案研究適于做下列()研究。A．勞動(dòng)就業(yè)規(guī)定B．工資保障規(guī)定 C．工作時(shí)間規(guī)定D．勞動(dòng)合同規(guī)定 E．勞動(dòng)的意義和功能54．社會工作行政是社會工作間接的實(shí)務(wù)方法，強(qiáng)調(diào)的是()運(yùn)作的過程。A．社會工作B．個(gè)案工作C．行政管理D．社區(qū)工作E．社會工作行政 59．社會工作行政是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?wù)的過程，強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)作社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的過程，其中包括目標(biāo)、政策、人事、管理、服務(wù)和()。A．社會工作價(jià)值觀是社會工作實(shí)踐的靈魂，是社會工作者的精神動(dòng)力 B．它的基礎(chǔ)是社會主流價(jià)值和社會工作專業(yè)的獨(dú)特追求 C．人道主義是其理論基礎(chǔ)D．是指一整套用以支撐社會工作者進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念 E．它是人們在人際關(guān)系方面所持有的價(jià)值信念和行為原則 7．社會工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用表現(xiàn)有()。A．家庭B．群體C．社區(qū)D．單位組織E．政黨。A．影響個(gè)人轉(zhuǎn)變B．運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力C．促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和經(jīng)驗(yàn)選擇 D．帶來的轉(zhuǎn)變更為持久E．在時(shí)間和人力資源等方面更經(jīng)濟(jì) 22．小組工作的最基本模式有()。A．根據(jù)社區(qū)的變遷重新評估社區(qū)需要和問題B．社會工作者對專業(yè)工作過程進(jìn)行總結(jié)并決定未來專業(yè)工作方向 C．社區(qū)居委會對工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，重新界定組織的方向 D．對社區(qū)工作取得的總體績效進(jìn)行評估E．對在社區(qū)工作中發(fā)揮作用的個(gè)人或群體進(jìn)行表彰 30．社區(qū)居民骨干培養(yǎng)工作的技巧主要有()。A．選擇與該問題有關(guān)的內(nèi)容B．將理論概念轉(zhuǎn)化為可測指標(biāo) C．設(shè)計(jì)分析單位的屬性和特征D．進(jìn)行假設(shè)操作化 E．將要確定的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐38．撰寫總結(jié)報(bào)告應(yīng)注意的原則有()。，社會工作者要與服務(wù)對象分享對目的與目標(biāo)的期望。 B 兒童在家庭或者機(jī)構(gòu)中生活，除了攝入營養(yǎng)使身體成長外，還需要愛，以使他們的情感獲得發(fā)展，使他們在成年進(jìn)入社會后能夠與其他社會成員正常相處。 A 抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感，癡呆癥影響老年人的認(rèn)知和智力功能。，一級預(yù)防的內(nèi)容是（）。上述案例中名為“訴前考察”的活動(dòng)屬于社會工作者為這群青少年提供的（）服務(wù)。 B 家庭寄養(yǎng)是指將具備一定條件的兒童寄托到社會上的正常家庭中去，以使其進(jìn)一步融入主流社會，促進(jìn)其發(fā)展的服務(wù)項(xiàng)目。 本題考查家庭社會工作服務(wù)的內(nèi)容。 B 感覺性需求是指社區(qū)居民或服務(wù)對象感受到或意識到，并用言語表述出來的需要。進(jìn)入私立學(xué)校后，周圍家境優(yōu)越的同學(xué)比較多，小云感到了一種巨大壓力，對學(xué)習(xí)也有一些不自信。丈夫因此也常常抱怨小梅，小梅覺得很無力，無奈之下她找到社會工作者請求幫助。（）。 B 在制訂計(jì)劃階段，社會工作者要與服務(wù)對象再次確認(rèn)雙方對問題和需要的理解及認(rèn)識，以便所制定的目標(biāo)是服務(wù)對象所認(rèn)可并已準(zhǔn)備好與社會工作者一起努力積極解決的問題。本題中情境的敘述屬于社區(qū)照顧范疇。發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)是指能夠發(fā)展社會資源和青少年潛能，使其生活能力得到增強(qiáng)的社會工作服務(wù)。、溫柔、體貼，適合從事照顧人、服務(wù)人的工作。以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象，我們稱之為()。A．社會工作者 B．社區(qū)志愿者C．社區(qū)服務(wù)員D．社區(qū)經(jīng)理人E．專職社區(qū)工作者10．服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成部分不包括()。A．提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會B．用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的臺法權(quán)益免受侵害C．保障殘疾人的生存權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件D．幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會保障E．幫助殘疾人參與社會的政治生活19．矯正社會工作在一些國家和地區(qū)(如我國的香港地區(qū))也稱為()工作。A．暫時(shí)性 B．短期性 C．應(yīng)急性 D．時(shí)限性E．臨時(shí)性 27．在向陷入生活困境的社會成員提供物資或現(xiàn)金給付或援助以滿足其基本生存需求的同時(shí)再向其提供非現(xiàn)金、非物質(zhì)型的服務(wù)，屬于()。對社區(qū)居民進(jìn)行社區(qū)禮儀、鄰里相處技巧、法律法規(guī)與安壘、保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源、維