【摘要】第一篇:獨(dú)坐敬亭山原文翻譯及賞析 獨(dú)坐敬亭山原文翻譯及賞析3篇 獨(dú)坐敬亭山原文翻譯及賞析1 眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭,只有敬亭山。(只有一作:唯有) 譯文 山中群鳥一只只高飛遠(yuǎn)...
2025-10-16 02:19
【摘要】教學(xué)目的:1、研讀課文,誦讀名句,積累文言知識(shí)。2、通過學(xué)習(xí)孔孟的言行,了解他們的為人與境界,理解人的價(jià)值,掌握“仁”的內(nèi)容,明確君子之道。教學(xué)重點(diǎn):疏通字詞,理解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):如何理解“仁”的內(nèi)涵,君子的含義,仁義禮智之間的關(guān)系,以及他們的現(xiàn)實(shí)意義。教法:讀析、質(zhì)疑、討論、合作探究。教學(xué)過程:第三
2025-11-29 13:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、誦讀重要篇章,梳理重要的文言知識(shí)2、體悟孔孟提倡的學(xué)習(xí)態(tài)度重難點(diǎn):1、體悟孔孟提倡的學(xué)習(xí)態(tài)度2、體會(huì)本章節(jié)中比喻手法的好處教學(xué)過程:11、1·1子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”【譯文】孔子說:“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí),不是很愉快嗎?有志同道
2025-11-26 03:07
【摘要】畫人記【教學(xué)目標(biāo)】1、了解賈平凹及其代表作。2、通讀課文,把握文章的基本內(nèi)容,理清課文的思路。3、學(xué)習(xí)文章刻畫人物的手法,分析人物的性格不合特點(diǎn),了解作者對人物的態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)文章刻畫人物的手法,分析人物的性格不合特點(diǎn),了解作者對人物的態(tài)度?!菊n時(shí)安排】:二課時(shí)【教學(xué)過程】
2025-11-29 21:23
【摘要】進(jìn)學(xué)解第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.理解課文中的重點(diǎn)詞語與句子。2.理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的觀點(diǎn)及其對我們修業(yè)進(jìn)德的現(xiàn)實(shí)意義。3.學(xué)習(xí)本文反話正說,巧于避忌,機(jī)智得體的表達(dá)技巧。4.理解文義,并積累出自文中的成語。教
2025-11-29 13:50
【摘要】課題晚秋初冬主備人范茂玲課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),體會(huì)作者是怎樣以一種靜觀自然的態(tài)度來寫作的,感悟作者對自然深切的熱愛。2、解自然美的意義,體會(huì)散文在寫
2025-12-05 22:51
【摘要】家教學(xué)目標(biāo):1、了解家族小說的基本概貌。2、了解巴金的生平與創(chuàng)作,并了解《家》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。3、閱讀選文,理解人物形象的典型意義。教學(xué)重點(diǎn):選文的解讀,理解高老太爺與子孫之間的疏離。教學(xué)難點(diǎn):理解高老太爺、覺新、覺慧人物形象的典型意義。課時(shí)安排:1課時(shí)
2025-11-14 01:03
【摘要】太史公自序一、教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)《報(bào)任安書》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解司馬遷,了解他的家世譜系,了解他的生活經(jīng)歷,了解他的志向抱負(fù),了解他著《史記》的始末。2、在了解了司馬遷其人的基礎(chǔ)上,分析他創(chuàng)作《史記》的條件、指導(dǎo)思想,為以后的專題學(xué)習(xí)做好鋪墊。二、文本研讀:《太史公自序》是《史記》的最
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步讓學(xué)生積累學(xué)習(xí)文言的知識(shí),繼續(xù)了解和掌握賓語前置的方法。2、了解《趙世家》的內(nèi)容及相關(guān)文化背景。3、通過《趙世家》的學(xué)習(xí),學(xué)生能初步了解《史記》的敘事方式和敘事的藝術(shù)特色。4、學(xué)習(xí)司馬遷的敘事藝術(shù),指導(dǎo)自己的寫作實(shí)踐。教學(xué)重難點(diǎn):1、掌握“致、索、匿、累、攘”等實(shí)詞的意思和“孰、微、殆、焉”等虛詞的用法,繼續(xù)