蘇教版科學(xué)三上觀察水word教案(更新版)
【正文】 指揮你們小組的實驗操作，能嗎？還有記錄員請舉起你們的手。選擇你們需要的實驗器材。 師：我們用眼睛看觀察到了它的顏色。 實驗材 料：純凈水、錐形燒瓶、圓肚燒瓶、牛奶、充水氣球、塑料袋、石頭子、蒜瓣、醋、玻璃棒 教學(xué)實錄： 一、課前導(dǎo)入： 師：都說你們聰明，老師可要考考你們了。教師充滿激情，方法得當(dāng)，引領(lǐng)每一個學(xué)生學(xué)會探究。 觀察水 課前分析： 一、教材分析： 《觀察水》是冀人版科學(xué)三年級（上）第五單元中的內(nèi)容。 三、課堂假設(shè)： 師生 平等，課堂氣氛和諧。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)設(shè)備：多媒體課件，實物展臺。 師：真不愧為聰明的班集體！什么顏色的？ 生：紅色的。（邊介紹實驗材料邊將實驗材料舉起）有牛奶，醋，三角燒瓶，圓肚燒瓶，充了水的氣球，塑料袋，石頭子，蒜瓣，玻璃棒，水，下面各組討論一下你們準(zhǔn)備怎樣利用這些實驗材料來進(jìn)行 水的研究。 我們各個小組已經(jīng)選舉了小組長，都是誰？請你們舉起手讓大家都認(rèn)識認(rèn)識。 可不要把水弄得哪里都是呀。 師：已經(jīng)做完實驗的小組，可以把你們的實驗器材歸還到老師這里。 生 4：用玻璃棒把水滴到舌頭上，嘗到水是沒有味道的。（學(xué)生鼓掌） 下課！ 板書設(shè)計： 水 沒有顏色 沒有氣味 沒有味道 透明的 沒有固定形狀 流動的液體 教學(xué)反思： 三年級學(xué)生心理還不成熟，在上課時還需要教師給以幫助給以引導(dǎo)，可是又容易做有學(xué)生的思
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