蘇教版科學(xué)三上觀察水word教案-wenkub
2022-12-15 17:57:06 本頁面
【正文】 的發(fā)現(xiàn)過程，并能找出其優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)生思維活躍，大膽質(zhì)疑，始終保持積極參與的熱情。 教學(xué)任務(wù)分析 —— 本活動是《水與生命》一課中的一個活動，主要是對水的性質(zhì)進(jìn)行探究，教學(xué)重難點(diǎn)為水的形狀和顏色。本單元包括水與生命、浮與沉、流動的水、節(jié)約用水四部分內(nèi)容?！队^察水》是《水與生命》一課中的一個觀察活動。 二、學(xué)情分析： 授教學(xué)生為小學(xué)三年級，班級人數(shù)約 35 人，因?yàn)閷W(xué)生以前沒有接觸過科學(xué)課，所以本學(xué)期學(xué)生的課堂紀(jì)律和課堂秩序是最大的問題，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大，學(xué)習(xí)情緒高昂，師生關(guān)系和諧，學(xué)生喜歡質(zhì)疑探究，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 觀察水 教學(xué)目標(biāo)： 一、科學(xué)探究目標(biāo)： 能用五種感覺器官綜合感知水的性質(zhì)。 在探究過程中形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。 師：看來光用眼睛看是很難知道是什么物體。 （從塑料袋中取出蘋果） 生：原來是蘋果。 師：這是蘋果的味道。（板書課題：水） 二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 師：為了同學(xué)們進(jìn)一步的研究水老師還為同學(xué)準(zhǔn)備了這么多的實(shí)驗(yàn)材料。） 學(xué)生討論 12分鐘后。 三、提出活動要求 師：看來各小組已經(jīng)設(shè)計(jì)好你們的實(shí)驗(yàn)了，急不可耐的要開始你們的實(shí)驗(yàn)了，先別著急在開始實(shí)驗(yàn)之前，老師要提幾點(diǎn)要求：（課件出示活動要求） 活動要求： 小組內(nèi)要分工合作，各組員認(rèn)真地進(jìn)行觀察研究。材料員也請你們舉手，你們要負(fù)責(zé)領(lǐng)取和歸還實(shí)驗(yàn)器材和材料。 實(shí)驗(yàn)時注意安全和桌面衛(wèi)生。老師為同學(xué)準(zhǔn)備的這些實(shí)驗(yàn)儀器大多是玻璃制品一定要輕拿輕放，注意安全！ 請各小組的材料員到老師這里領(lǐng)取你們需要的實(shí)
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