【正文】 傘柄粘連起來?？朔щy，體驗成功的快樂。（3）幼兒分組制作，教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。二、活動準(zhǔn)備干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞鑼鼓音樂伴奏帶三、活動過程講講元宵節(jié)?；顒臃此迹涸诨顒娱_始我播放了各種形態(tài)美麗和色彩鮮艷的花的課件，當(dāng)孩子們看到后非常興奮，通過觀察他們發(fā)現(xiàn)了不同花朵的特征，接著我又出示了許多教師自制的紙杯花，再一次吸引了幼兒，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望，在示范制作紙杯花的過程中我自編了一首好聽的兒歌，讓幼兒清楚的記住了制作的過程。教師引導(dǎo)幼兒自由探索，大膽創(chuàng)新、運用不同的剪法剪出不同花瓣?；顒訙?zhǔn)備：花的圖片若干、光盤。師：小朋友們真能干，舊報紙、舊磁帶和舊毛線這些原本沒用的東西經(jīng)過你們的巧手都變成了一頂頂漂亮的假發(fā)，讓我們趕快戴上，給大家展示一下吧!中班手工活動教案2設(shè)計思路一次偶然，在網(wǎng)上看到了許多用紙杯做成的各種形態(tài)的花，造型簡單、顏色鮮艷，立刻吸引了我。請個別幼兒嘗試?；顒幽繕?biāo)引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線等各種廢舊材料，在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。四、泥娃娃展師：小朋友們，你們的泥娃娃都捏好了嗎?那我們把泥娃娃放到哪里去?幼：放到作品展示臺上。3．引導(dǎo)幼兒利用輔助材料，進行嘗試。2．各種顏色的橡皮泥，PPT泥娃娃，小棒子，小正方體模具，小圓柱體模具活動過程一、泥可以干什么?師：小朋友們，看老師給你們帶來了什么?“橡皮泥。中班幼兒已有了初步的捏、搓、揉等操作技能，而且具備了初步的挑戰(zhàn)意識。將材料分別發(fā)給每組的小朋友時的溫馨提示：⑴、每個桌子上都有一塊抹布，這塊抹布是用來做什么的?（擦手）⑵、摸過蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉或衣服，因為會把顏料留在漂亮的衣服上，所以摸過蔬菜的手不要碰自己和好朋友的臉或衣服。教師范畫 【活動過程】 開始環(huán)節(jié)：通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了教師帶領(lǐng)幼兒來到小畫廊，眼前出現(xiàn)一幅畫《大樹》教師提問：你們看，這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹?你是怎么看出來的?(這棵樹是秋天的樹，因為它身上有黃色的葉子。活動延伸：為幼兒提供花種和土壤地，讓幼兒自己動手在豆豆花盆里進行種植活動。小容器（如果凍盒），面粉團人手一份，各種豆類一組一份。四、欣賞交流（一）組織幼兒互相欣賞、分享作品。（一）播放數(shù)字資源《馬蒂斯》，引導(dǎo)幼兒感知色彩、圖形。（2）用大張色卡拼貼成背景圖。三、根據(jù)蔬菜和水果的外形進行剪紙拼貼，教師觀察指導(dǎo)。第二篇：中班藝術(shù)：手工活動豆豆花盆中班藝術(shù)：手工活動豆豆花盆中班藝術(shù)：手工活動豆豆花盆活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用面粉團和各種豆子裝飾花盆。讓幼兒觀察花盆上的花紋和圖案?！净顒幽繕?biāo)】通過幼兒通過看一看、猜一猜和印一印，大膽嘗試用蔬菜截面進行印畫。重點提問：請你們來猜一猜，把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個部分? 重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進行比較。延伸環(huán)節(jié)： 可以讓幼兒回家和爸爸媽媽一起試著用水果也來做做印章畫。因此，我就以捏泥人為主開展了泥工活動。二、泥娃娃怎么不一樣?1．以問答的形式引導(dǎo)幼兒觀察。老師引導(dǎo)幼兒仔細觀察泥娃娃的五官都是怎么完成的：有的是用小棒子直接在頭部刻畫出來的，有的是用泥捏出來的三、瞧，我的泥娃娃多棒！1．引導(dǎo)幼兒觀察范例，尋找自己失敗的原因，并找到更好的解決辦法，再次操作。2．在已有基礎(chǔ)上將活動延伸，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地說出橡皮泥除了可以做小泥人還可以做什么，例如：動物、食物、生活用品等，從而發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和語言表達能力。森林里的小動物最近有一件喜事，大家一起合作把大灰狼給趕走了，所以小動物們決定開一個化妝舞會慶祝，戴上假發(fā)和面具，把自己打扮的跟平時不一樣。長發(fā)要注意方向性等。能發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，發(fā)展比較性觀察力。活動過程：播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察、感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨特。②、提醒幼兒安全使用剪刀，并均勻的剪出花瓣。中班手工活動教案3一、活動目標(biāo)知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。做元宵。玩花燈?！斑@是什么？你喜歡嗎？我們今天一起來學(xué)做小花傘好嗎？”引導(dǎo)幼兒觀察傘面紋樣的排列規(guī)律。體驗和家長共同制作的樂趣。展示與欣賞?；顒舆^程：欣賞藍印花布的美。能夠剪出其他圖案來裝飾風(fēng)箏，愿意積極動手制作玩具風(fēng)箏，體驗成功的快樂。四、鼓勵幼兒大膽使用操作材料制作塑料袋風(fēng)箏。二、基本部分:與幼兒交談:“小朋友,故事聽完了,故事中有美麗的五彩石,你們愿不愿意擁有這樣美麗的五彩石,”(愿意),引起幼兒興趣“現(xiàn)在老師給你們畫石子,自己做一個《五彩石》”,好不好?(好)現(xiàn)在先請小朋友們拿起你面前的小石子,看一看,它們長什么樣子?摸一摸有什么感覺?它們像什么?我們應(yīng)該怎樣來裝飾這些小石子呢?好,請看老師這里。中班手工活動教案9活動目標(biāo)：了解蛋的基本結(jié)構(gòu)及用途。(一)比較蛋的外部特征。首先輕輕敲幾下蛋殼，然后把蛋拿到杯子上方，在蛋殼開裂處稍許用力把蛋殼打開，將蛋殼中的東西倒入杯中。中班手工活動教案10活動設(shè)計意圖：《送給媽媽的禮物——皇冠》是“三八”節(jié)的開展活動?；顒訙?zhǔn)備：。(1)先一根長紙條?；顒拥娜齻€環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，在活動的第三個環(huán)節(jié)中，給媽媽載皇冠，送祝福時，讓在聲的所有的媽媽為之感動，達到了教學(xué)高潮。教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣?。?）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。彩色筆、剪刀人手一份，彩色紙若干、漿糊每組兩盤。幼兒互相交流自己設(shè)計的《賀年卡》，護板《賀年卡》展覽。課件：蔬菜拼盤視頻（廚藝大賽情景展現(xiàn)）。作品賞析：選取比賽視頻中幾張經(jīng)典有趣的拼盤圖片，引導(dǎo)幼兒進行討論、分析，說說拼盤的圖案利用了哪幾種蔬菜切片，擺出了什么造形，這樣擺給人一種什么感覺，等等。中班手工活動教案14活動目標(biāo)：了解按顏色有規(guī)律的排列。小刺猬拉亞生活在美麗的大森林里，他是一個活潑、善良、喜歡交朋友的小刺猬。，提升幼兒創(chuàng)造力。我們可以把自己的心愿和祝福用賀卡的方式送給自己想要祝福的人。）小結(jié)：原來雪人有一個圓圓的小腦袋，下面有個圓圓的身體，這兩個圓相親相愛地連在一起，變成了一個大雪人。在幼兒表達創(chuàng)造雪人造型的想法時，教師需要將幼兒的想法呈現(xiàn)出來，進行雪人造型示范，為幼兒的制作做經(jīng)驗鋪