【正文】 掌握了比例知識、簡單的統(tǒng)計知識，通過本節(jié)課可以培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識的能力。七、總結(jié)延伸。把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會課上，老師就和大家一起——話說節(jié)約用水?？赡軙幸韵聨追N方法：方法一：一年用365天計算：606024365＝220075200毫升≈22立方米（噸）一年大約浪費(fèi)22立方米的水。6060≈2500毫升＝16＝24＝60升或 606024＝60480（毫升）結(jié)論：一個滴水的龍頭一天大概浪費(fèi)60480毫升（約等于60升）的水。水龍頭漏水量登記表（課件）課前每個小小組長測量了每個水龍頭在60秒的滴水量。當(dāng)我們看到這些畫面時，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”（板書課題）。如果把地球上的水比作一桶水，那么淡水就是其中的一小勺，而人們可以飲用的水就只有一滴了。水是取之不盡,用之不竭的，可那只是海水，是不能飲用的，而淡水資源是有限的，隨著經(jīng)濟(jì)和人口的增長，水資源需求量與日俱增，很多地方的水資源已不能滿足人民生產(chǎn)、生活所需，因此必需節(jié)約用水。六年的文化熏陶讓我們深深地感受到詩詞的美。教學(xué)重點(diǎn)：一個滴水的龍頭一天浪費(fèi)多少水的測量和計算。無數(shù)次當(dāng)我漫步在鄉(xiāng)間溝渠，眼見那澄清的溝水逐漸被五顏六色的生活污水取代；無數(shù)次我游蕩山野，與鮮花溪流嬉戲，卻不知道何時起，溪流渾濁，鮮花不再！無數(shù)次我來到海邊，眼見那昔年湛藍(lán)的純凈如一面玻璃的海水逐漸因人類生產(chǎn)開發(fā)而變得泛黃、發(fā)黑、發(fā)臭！雖然我還小，但我知道，繼續(xù)這樣下去，終會有大災(zāi)難降臨的！我國是一個貧水國家，全國一半的城市存在缺水問題，在我國西部地區(qū)，水資源更是十分希缺。假如人體每天失去10％的水份就會生??；失去20％的水份就會有生命危險，由此看來，水是在人生活中起大作用的東西?。∪欢裉?，幾乎所有的生命都被包裹在嚴(yán)重污染的水源、環(huán)境之中，令人憧憬的碧水藍(lán)天似乎離我們越來越遠(yuǎn)。情意目標(biāo)：滲透環(huán)保、節(jié)約等意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。如同甜美的甘露，孕育了一代又一代中國人的智慧,陶冶著一代又一代中國人的情操,滋養(yǎng)著一代又一代中國人的心靈。）我心理就覺得納悶了：那么多的水，有必要在乎這水龍頭的點(diǎn)滴漏水量嗎？二、了解水資源的現(xiàn)狀與水知識。剩余少量的淡水，又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極，這樣，地球上可供人類利用的水資源就更少了。因?yàn)槿彼?，?dǎo)致大片良田干涸，顆粒無收；因?yàn)槿彼衬徊讲酵淌芍鷻C(jī)盎然的綠洲；因?yàn)槿彼?，人們的日常飲用水受到?yán)重威脅。??引導(dǎo)學(xué)生用方法三進(jìn)行測量。分組匯報統(tǒng)計情況選取統(tǒng)計情況引導(dǎo)分析從統(tǒng)計表中可以看出，時間和滴水量有著怎樣的關(guān)系？生滴水量隨著時間的增加而增加，這兩種量成正比例。匯報結(jié)果。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題。認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。3．增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的品德。交流感想，強(qiáng)化體驗(yàn)。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水。節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。從宏觀上來說，節(jié)水效果主要反映在對用水總量和用水定額的影響以及對水資源供需平衡的作用方面：1．節(jié)水延緩了總用水量的增長我國用水主要在建國以后得到很大發(fā)展，隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展以及水資源開發(fā)利用活動的加強(qiáng)，全國總用水量已從1949年的1031億立方米，發(fā)展到目前的5600億立方米左