【正文】
約多少水資源,不知會(huì)有多少人從中受益!聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日定為“世界水日”就是為了加強(qiáng)水資源保護(hù),增強(qiáng)公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí),從而解決日益嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題。情意目標(biāo):滲透環(huán)保、節(jié)約等意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。有刻度的試管和計(jì)時(shí)器。如同甜美的甘露,孕育了一代又一代中國(guó)人的智慧,陶冶著一代又一代中國(guó)人的情操,滋養(yǎng)著一代又一代中國(guó)人的心靈。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)返。)我心理就覺(jué)得納悶了:那么多的水,有必要在乎這水龍頭的點(diǎn)滴漏水量嗎?二、了解水資源的現(xiàn)狀與水知識(shí)。其實(shí),大自然的一切都不能離開(kāi)水而存在。剩余少量的淡水,又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極,這樣,地球上可供人類(lèi)利用的水資源就更少了。地球表面70%是水,且大部分是海水,我們賴(lài)以生存的淡水資源非常貧乏,%,而可飲用水僅占淡水資源的1%。因?yàn)槿彼?,?dǎo)致大片良田干涸,顆粒無(wú)收;因?yàn)槿彼?,沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲;因?yàn)槿彼藗兊娜粘o嬘盟艿絿?yán)重威脅。探究問(wèn)題一:一個(gè)水龍頭一天的滴水量?第一步:提出問(wèn)題:師:(指著剛才沒(méi)關(guān)水龍頭的畫(huà)面)你說(shuō)這一個(gè)滴水的龍頭一天大概浪費(fèi)多少水?學(xué)生自由估算“一桶吧”;“一杯水”;“四五桶吧”;“十個(gè)臉盆吧”??提出疑惑到底誰(shuí)說(shuō)得最接近?我們來(lái)測(cè)一測(cè)就可以知道了。??引導(dǎo)學(xué)生用方法三進(jìn)行測(cè)量。師:如果沒(méi)有極大值和極小值可以用平均數(shù)表示。分組匯報(bào)統(tǒng)計(jì)情況選取統(tǒng)計(jì)情況引導(dǎo)分析從統(tǒng)計(jì)表中可以看出,時(shí)間和滴水量有著怎樣的關(guān)系?生滴水量隨著時(shí)間的增加而增加,這兩種量成正比例。師:(出示一個(gè)1立方分米的盒子)一個(gè)這樣的盒子能裝水1升,60升水能裝這樣的60盒。匯報(bào)結(jié)果。學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學(xué)過(guò)程:一、啟發(fā)談話(huà),揭示課題。看了這幅圖,你有什么想法?地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用?小結(jié)過(guò)渡,導(dǎo)入“游戲”。認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題。學(xué)生匯報(bào):生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你的感受。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了,并具有感召力。2.本節(jié)課重點(diǎn)不是單純學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),而是綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)和其他的知識(shí)。3.增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水,從我做起”的責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成良好的品德。wW k b O m六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備一、情景引入,提出問(wèn)題屏幕顯示:地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚?。┱?qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)這則廣告的理解。交流感想,強(qiáng)化體驗(yàn)。(一分鐘大約滴水50毫升)計(jì)算統(tǒng)計(jì),交流感想。小剛用口杯接水刷牙,需要3口杯水。板書(shū)設(shè)計(jì):節(jié)約用水七、教學(xué)反思第五篇:關(guān)于節(jié)約用水節(jié)約用水、造福人類(lèi),利在當(dāng)代、功在千秋。節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。中國(guó)約三分之二的城市以地下水為主要水源,而現(xiàn)在地下水開(kāi)發(fā)和保護(hù)方面存在很多問(wèn)題,其中管理不善,超量開(kāi)采,造成地下水位連續(xù)下降,城市地下水資源普遍遭到污染,這些問(wèn)題直接影響了地下水資源的可持續(xù)利用。從宏觀上來(lái)說(shuō),節(jié)水效果主要反映在對(duì)用水總量和用水定額的影響以及對(duì)水資源供需平衡的作用方面:1.節(jié)水延緩了總用水量的增長(zhǎng)我國(guó)用水主要在建國(guó)以后得到很大發(fā)展,隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展以及水資源開(kāi)發(fā)利用活動(dòng)的加強(qiáng),全國(guó)總用水量已從1949年的1031億立方米,發(fā)展到目前的5600億立方米左右。到1993年實(shí)灌面積64802萬(wàn)畝,灌溉用水量3440億立方米,畝均灌水量為531立方