【正文】 的班組長；一個優(yōu)秀的班組長，必然能營造出健康良好的班組氛圍，從而激發(fā)出愛崗敬業(yè)的奉獻精神。筆者認為，班組長要提高綜合素質應從以下幾方面做起。如果班長不能及時改善其思想情緒上微小的波動，任其帶著情緒工作，就可能造成安全生產的事故隱患，甚至造成惡性誤操作事故。每個人都有自己的關系網，若正確處理好這些關系則有利于班組管理。而班組管理工作又是抓人的管理，所以只有合理地處理好班組內外的各種人際關系，充分調動人的主觀能動性，才能使班組管理達到事半功倍的效果。首先，班組長要堅持以人為本，參與各級企業(yè)組織開展的各項安全主題活動，并主動開展多種形式的班組安全教育培訓，寓教于樂，長期堅持，日久必見其功；其次，班組長要充分發(fā)揮宣傳報道的作用，樹立榜樣，表揚先進，激勵后進。因此，對工作人員進行日常安全教育就顯得尤其重要。2掌握扎實的專業(yè)技術理論知識工作人員的業(yè)務素質和安全操作技能的高低，是減少或杜絕責任事故，確保安全生產的一個重要關鍵因素。少數(shù)班組常常由于班組長的安全意識不到位，致使各級安全生產會議精神得不到貫徹落實，習慣性違章照樣大行其道。這樣既可以鍛煉學生的能力,又能解放自己的手腳。學生才會體會到班主任老師對他們的關愛。同時隨著評估工作中收益法和市場法的不斷開展，一名優(yōu)秀的注冊資產師更需要去時刻了解宏觀和微觀領域的具體內容，包括管理學、經濟學、金融學、計算機應用技術，法律及本人專業(yè)技術和其他相關知識。一、具備良好的執(zhí)業(yè)品質所謂執(zhí)業(yè)品質，是指評估師作為專業(yè)人士應該具備的基本品質、道德、執(zhí)業(yè)態(tài)度、社會責任感以及執(zhí)業(yè)形象和執(zhí)業(yè)精神。漫漫四年的評估工作經歷，讓自己充分意識到想要成為一名合格優(yōu)秀的注冊資產評估師，必須具備良好的執(zhí)業(yè)品質、專業(yè)的執(zhí)業(yè)知識和完善的執(zhí)業(yè)技能。一名合格的注冊資產評估師，除了不斷提升自己的專業(yè)理論知識外，更要在實踐過程中把每一次評估工作都作為一次學習機會并從中汲取經驗。這樣我們才能發(fā)自內心地去教好我們的學生。四、要培養(yǎng)出一批得力的班干部,個人的能力再大也是有限度的,作為班主任我們不可能事事躬行,我們善于把一些簡單的事情交給學生去自己獨立完成。(1)班組長必須在思想上對安全生產有高度的認識，同時必須具備高度的責任心和使命感，要勇于發(fā)揚“眾人唯我馬首是瞻”的表率精神，避免發(fā)生安全管理中上傳下達的“衰減效應”。(4)在開工前，班組安全第一責任人應該認真對作業(yè)過程中可能發(fā)生事故的地點、部位、場所、工器具或行為等進行分析判斷，并針對這些危險點和危險源制定出可靠的安全控制措施，變被動防范為主動控制，從而避免意外事故的發(fā)生，確保作業(yè)安全。由于每個作業(yè)人員的自身素質不同，對現(xiàn)場安全措施的理解也有所不同，有些人是在工作中不知不覺違章的。一旦企業(yè)安全文化得以推廣，人們將在潛移默化中主動提高安全生產的總體水平，安全防范將變被動為主動，人們將主動堵塞安全漏洞，習慣性違章將從根本上得到整治。企業(yè)要爭創(chuàng)一流，強化管理必須從基礎抓起，從每個班組抓起。關鍵是能否正確認識對方的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的缺點，作為班組長，要有公正的心理，熱情的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。班組工作學習生活中的不愉快，家庭中的婚喪嫁娶、生老病死，都會從思想情緒上反映出來。班組長應具備嚴以律己、寬以待人的胸懷和虛懷若谷的大將風度，在工作中身先士卒，用自己的實際行動感召班組成員，起到“桃李無言，下自成蹊”的作用。使班組呈現(xiàn)出“以班為家，關心集體比關心自己為重”的新風尚，創(chuàng)造一個凝聚力強、戰(zhàn)斗力強的集體。班主任樹立的威信應從三方面努力：一、是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者?！币虼耍岣咚枷氲赖滤?，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。首先，要語言美，語言是人與人之間進行交際活動的工具，語言的運用關系到交際活動的成功與否。再次，人格美，有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對學生來說，班主任的人格力是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光，是最能引起學生心靈共鳴的影射力，更是做班主任最難能可貴的，人格美主要指內在的思想美，道德美、知識美等，班主任的人格魅力和道德形象，必然讓學生無限敬仰，進而產生感召力。領導的關心和支持將能使學生受到鼓舞，從而產生奮發(fā)向上的力量；其次協(xié)調好任課教師的教學活動，形成高效的教學群體。如：知識層次、生活習慣、教育方式；對待孩子學習和前途的認識等。家長不管職務高低，不管工人農民，不管子女學習成績好壞、表現(xiàn)優(yōu)劣，都要以禮相待，充分尊重家長。誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。工作中面臨一些挫折也是在所難免的，所以我們得學會調整自己的心態(tài)。要主動登門求教，態(tài)度謙和。作為一名班主任，如果沒有較強的組織能力是難以勝任的。第七，要嚴以律己，為人師表，做學生的楷模。在平時工作的過程中，我們總會遇到一些難以“對付”的學生，他們身上存在早戀、網癮、打架等棘手的問題。