【正文】 上的專職心理健康教師和1至2名兼職心理教師。（7）學(xué)年至少請專家做心理健康教育學(xué)術(shù)報(bào)告一次。（6）有與班主任聯(lián)系的工作制度。（三）人員配備（1）配備兩名教育學(xué)或心理學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷并具有教師資格證書，參加心理健康教育培訓(xùn)20課時(shí)以上的專職心理健康教師以及有加張日昇教授箱庭療法培訓(xùn)經(jīng)歷。這樣的問題在各級學(xué)校屢見不鮮，為切實(shí)落實(shí)和貫徹教育部的指導(dǎo)思想，本文以小學(xué)心理咨詢室的布置標(biāo)準(zhǔn)為例，從3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來幫助和指導(dǎo)各小學(xué)心理輔導(dǎo)教師建設(shè)心理咨詢室，助力心理健康事業(yè)的蓬勃發(fā)展。（5）有對學(xué)生個(gè)別咨詢的記錄。（2）心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等。高中心理咨詢室布置三級標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)場地和設(shè)備（1）位置合理，設(shè)在學(xué)生進(jìn)出方便、感覺安全的地方，使用面積在100m2以上，應(yīng)有——辦公區(qū)、測驗(yàn)區(qū)、個(gè)體咨詢區(qū)、團(tuán)體活動(dòng)區(qū)、閱覽區(qū)、沙盤游戲區(qū)（箱庭治療室）等5個(gè)功能區(qū)。并有規(guī)范的面詢筆記。（四）組織制度（1）有專門的心理健康教育工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。高中心理咨詢室布置二級標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)場地和設(shè)備（1）位置合理，設(shè)在學(xué)生進(jìn)出方便、感覺安全的地方，使用面積在150m2以上，應(yīng)有——辦公區(qū)、測驗(yàn)區(qū)、個(gè)體咨詢區(qū)、團(tuán)體活動(dòng)區(qū)、閱覽區(qū)、宣泄區(qū)、沙盤游戲區(qū)（箱庭治療室）等6個(gè)功能區(qū)。（2）正常開展面詢接待，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體咨詢，并有規(guī)范的面訊記錄。（3）心理咨詢室有規(guī)章制度、工作規(guī)程、咨詢程序等并掛在顯要位置。其中，各區(qū)必須是獨(dú)立的房間。第一篇：心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)之高中篇中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)之高中篇為了貫徹根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，研究制定的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，以進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)室在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的重要作用，越來越多的學(xué)校開始著手建立心理咨詢輔導(dǎo)室，購買心理設(shè)備產(chǎn)品擴(kuò)充心理輔導(dǎo)資源。（2）使用面積在250m以上，應(yīng)有——辦公區(qū)、測驗(yàn)區(qū)、個(gè)體咨詢區(qū)、團(tuán)體活動(dòng)區(qū)、閱覽區(qū)、放松區(qū)、宣泄區(qū)、沙盤游戲區(qū)（箱庭治療室）等7個(gè)功能區(qū)。第 1 頁 中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者（2）有專門的心理健康教育工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。（五）功能發(fā)揮（1）定期對學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行監(jiān)測（每學(xué)年不少于1次），并有針對心理健康不佳的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（咨詢）的連續(xù)記錄。（9）心理咨詢室的工作在所在全省具有影響、輻射和示范作用。（2）兼職心理教師包括具有一定心理學(xué)知識和技能的班主任、德育干部以及熱衷于此項(xiàng)工作的其他學(xué)科教師，且近5年來，累計(jì)接受過心理健康教育類培訓(xùn)30課時(shí)以上或接受過張日昇教授箱庭療法培訓(xùn)經(jīng)歷。（2）正常開展面詢接待，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體輔導(dǎo)（咨詢）。（9）心理咨詢室的工作在所在地（市）具有影響、輻射和示范作用。（四）組織制度（1）有專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。（4）針對不同群體的學(xué)生作心理健康教育專題講座或心理教育與輔導(dǎo)活動(dòng)。所以，在建立自己的心理咨詢室之前，具有盲目性、非專業(yè)性和隨意性。（二）圖書數(shù)量心理咨詢書籍和心理健康教師和學(xué)生心里健康讀物100本以上，心理教育類專業(yè)雜志5種以上。（5）學(xué)校有經(jīng)費(fèi)支持心理咨詢室的日常開支。（6）心理咨詢室的工作在所在全省具有影響、輻射和示范作用。（二）圖書數(shù)量心理教育與輔導(dǎo)類書籍、心理健康教師和學(xué)生心里健康讀物，共50本以上，心理教育與輔導(dǎo)類專業(yè)雜志3種以上。（五）功能發(fā)揮（1）對部分中高年級學(xué)生作心理教育與輔導(dǎo)活動(dòng)，每學(xué)年不少于8課時(shí)。當(dāng)然如果條件不允許，也應(yīng)盡可能消除外界的干擾。（3）在學(xué)校每學(xué)年的教育教學(xué)工作計(jì)劃中有心理咨詢室的活動(dòng)安排和每學(xué)期的活動(dòng)主題。京師博仁心理應(yīng)用設(shè)備事業(yè)部致力于研究推廣專業(yè)實(shí)用可信賴的心理應(yīng)用設(shè)備！為您提供專業(yè)、實(shí)用、可信賴的心理產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)，助力心理行業(yè)的蓬勃發(fā)展。（2）使用面積在120m以上，應(yīng)有——辦公區(qū)、測驗(yàn)區(qū)、個(gè)體咨詢區(qū)、團(tuán)體活動(dòng)區(qū)、閱覽區(qū)、沙盤游戲區(qū)（箱庭治療室）等5個(gè)功能區(qū)。（2）有專門的心理健康教育工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)心理咨詢室的工作。（2）正常開展面詢接待，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或團(tuán)體輔導(dǎo)（咨詢）。中學(xué)心理咨詢室布置二級標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)場地和設(shè)備（1）不要與教室、辦公室在一起，以免來訪者因擔(dān)心遇見自己的同學(xué)、老師而惴惴不安。同時(shí)近5年來，累計(jì)參加省心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)20課時(shí)以上的專職心理健康教師。（6）每學(xué)年至少請專家做心理健康教育學(xué)術(shù)報(bào)告1次。（7）每學(xué)期出版心理健康類簡報(bào)至少2期。（三）人員配備（1）配備一名教育學(xué)或心理學(xué)本科具有教師資格證書的專職心理健康教師一名，并在近5年內(nèi)，累積參加省心理健康指導(dǎo)中心舉辦的培訓(xùn)20課時(shí)以上和1至2名兼職心理教師。并有規(guī)范的面詢筆記?；九渲冒ǎ海ㄗ詈靡粡垎稳耍粡埗嗳?，考慮家屬可能的陪同情況），上放面巾紙盒和小盆栽。心理咨詢室可配置兩張單人沙發(fā)椅，一個(gè)茶幾或一張辦公桌。心理檔案可以按年級、班級分類，也可按個(gè)別咨詢和團(tuán)體咨詢分類、或按量表性質(zhì)分類等。一般也可以使用教室。