新老教師結(jié)對子心得體會五篇范文(更新版)
【正文】 成為我的指導教師。翟老師也經(jīng)常教導我多點教學反思，定會益處多多，其樂無窮，我想，我定會在今后更努力的在這方面下功夫。有這樣一位良師，我當然是要抓住機會多多學習嘍。在備課過程中主動說明自己的想法，一旦在教學設計中遇到疑難之處，我也主動向杜老師求教，以求打通思路、靈活處理。一、反思自我，對癥下藥步入工作崗位后的學習更要有明確的針對性。第二篇：新老教師結(jié)對子心得體會新老教師結(jié)對子心得體會人的成長需要一個環(huán)境，教師的成長更是離不開學校這一片沃土。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，去面對學生之間出現(xiàn)的各種情況。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完成之后，自檢一下自己是否盡職盡責。有人說，不想當將軍的士兵，不是好士兵。對那些基礎較差，較搗蛋、較喜歡睡覺的學生，只有尊重他們，采取引導為主的方法幫助他們克服缺點，才能贏得學生的尊重，才能讓學生喜歡你進而喜歡你的科目。也便于教師和學生彼此溝通，增進彼此的了解。而要達到這樣的目標，首先應立足本職崗位，腳踏實地，一步一個腳印的走好每一步路；應該從備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，輔導每一個學生做起。不“省”，自己就不知自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己的威信。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是教師的影響，學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響更大。使我不由得心向往之，同時也審視自己教學工作中的有待改進之處。因此，在后來的交流學習中，我留心觀摩杜老師面對學生時的一言一行，選取其中能用于我課堂管理的部分，轉(zhuǎn)化為能為我所用的管理方法，漸漸收到了實效。我在網(wǎng)絡上看到這樣一句話，深有感觸，它說，“師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在前輩與晚輩之間，使我們在有意無意之中增加了相互交流和相互學習的機會，從而得到提高。二、教學研究方面為了提高自身的業(yè)務能力，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。衷心感謝翟老師！第四篇：新老教師結(jié)對子心得體會新老教師結(jié)對子心得體會人的成長需要一個環(huán)境，教師的成長更是離不開學校這一片沃土。一、反思自我，對癥下藥步入工作崗位后的學習更要有明確的針對性。在備課過程中主動說明自己的想法，一旦在教學設計中遇到疑難之處，我也主動向老師求教，以求打通思路、靈活處理。讓富有教學經(jīng)驗教師，通過傳、幫、帶、導、教等方式，為我們新老師的成長搭建平臺，迅速提高我們新老師的教學水平和教學研究水平，盡快促使新教師變成合格教師、骨干教師，甚至是優(yōu)秀教師。經(jīng)過四年的大學生活，三年的研究生涯以及多年的家教經(jīng)驗已經(jīng)使我具備了一名教師的基本素養(yǎng)，但在課堂管理，向管理要質(zhì)量方面卻存在一定不足。在卜老師的課上吸取長處。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主
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