【正文】 手，到群眾中去，到基層中去，順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，促進發(fā)展，是時代賦予的歷史使命。李書記結(jié)合學(xué)校教職工中存在的問題進行了深入的剖析。鄒俊杰副校長詳細解讀了本次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”的活動實施方案。第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) 優(yōu)環(huán)境講奉獻、強素質(zhì)、提質(zhì)量、育新人會議要求全縣教育系統(tǒng)廣大干部、教職員工，一要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動的重要意義，切實克服當(dāng)前存在的一些問題，徹底改變精神狀態(tài)不佳、服務(wù)意識不強、師德師風(fēng)不優(yōu)、辦事效率不高的工作作風(fēng)問題。二是“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須以身作則，作好表率。轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境從我做起心得體會各位領(lǐng)導(dǎo)，科室負(fù)責(zé)人：今年以來，全縣上下都在如火如荼地開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項活動。社會、科技與知識在日新月異的發(fā)展，統(tǒng)計工作面臨的新環(huán)境，新標(biāo)準(zhǔn)，新問題，客觀上要求我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，勤學(xué)好學(xué)善學(xué)的學(xué)風(fēng)。杜絕同案不同罰、合法不合理的現(xiàn)象發(fā)生，使自由裁量更加精準(zhǔn)、客觀、公正，實現(xiàn)案件的“陽光”運作。切實做好統(tǒng)計法制工作。三、提高工作效率，全力做好本職工作。近段時間，關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項活動以及相關(guān)報道常見于電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等新聞媒體，工作作風(fēng)問題的確存在而且有影響，應(yīng)該說，影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會的文明進步，影響部門（單位）形象。要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)方面的難點，可以向領(lǐng)導(dǎo)或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。如何使自己的知識系統(tǒng)化，這是我以后工作和學(xué)習(xí)的重點。把“全心全意為人民服務(wù)”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發(fā)。要樹立為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，就要解決干部職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變問題，就要和老百姓同甘共苦。沒有良好的作風(fēng)就不可能有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，那優(yōu)化環(huán)境就無從談起。堅持自重自省自警自勵，自覺克服“小節(jié)無害”的心理，不僅在大是大非面前能把握住自己，在日常小事和生活細節(jié)上也能守住底線。第二，狠抓難點突破。通過完善監(jiān)督制約機制，把黨內(nèi)監(jiān)督、專門機關(guān)監(jiān)督與群眾監(jiān)督、民主黨派監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結(jié)合起來，形成快捷、有力、高效的監(jiān)督合力，促進監(jiān)督的經(jīng)?；?，以監(jiān)督的經(jīng)?；_保干部作風(fēng)建設(shè)取得實效。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省影響機關(guān)效能工作責(zé)任追究辦法》，全面落實《關(guān)于實行縣級領(lǐng)導(dǎo)住縣制度和糾正鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”現(xiàn)象的若干規(guī)定》和《永嘉縣機關(guān)作風(fēng)效能全員量化考評辦法》，堅決遏制“走讀”之風(fēng)，查糾一批庸懶散典型，鞭策慢作為者，處理不作為者，決不能打“馬虎眼”，決不“玩太極”，更不“繞道走”，形成好作為、快作為的良好風(fēng)氣。第一，加強經(jīng)常教育。（二）加強督促檢查，確保活動健康開展要將活動納入目標(biāo)績效管理，定期對活動開展情況進行督查，對出現(xiàn)的新情況、新問題及時提出解決辦法，著力抓好建立健全科學(xué)發(fā)展長效機制，引導(dǎo)全體教職工立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動高潮。嚴(yán)、細、實、恒抓常規(guī)。改變教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式；提課堂效率，建理想課堂；堅持規(guī)范辦園，抓好特色辦園，開發(fā)特色課程、精品課程，狠抓教育質(zhì)量，打造區(qū)域品牌幼兒園。三是嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》和執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定情況。二、目標(biāo)要求轉(zhuǎn)工作作風(fēng),改變教學(xué)方式；提課堂效率，建理想課堂；優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)理想教室；保師生安全，建和諧校園；促素質(zhì)教育，提教學(xué)質(zhì)量。著眼提升思想境界和提高執(zhí)行力，緊密聯(lián)系幼兒園實際，深入開展學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，認(rèn)真查找在服務(wù)發(fā)展、執(zhí)行制度方面，為教師、家長和幼兒接待過程中存在的庸懶漂浮習(xí)氣，剖析原因，認(rèn)真制訂整改措施，切實進行整改。提倡勤儉節(jié)約，進一步規(guī)范公務(wù)接待，降低行政成本，努力創(chuàng)建高效型幼兒園。（二）笑迎家長，優(yōu)待孩子，建設(shè)高效型幼兒園大力推行“一線工作法”，幼兒園干部、教師從現(xiàn)在做起，帶頭深入班級，深入學(xué)生，以求真務(wù)實的態(tài)度，走進矛盾，主動服務(wù)，努力解決廣大師生最關(guān)心、最直接的問題，把心思用在事業(yè)上，為廣大師生立起標(biāo)桿、樹起旗幟。決定從2011年3月份開始深入開展作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境專項活動為切實搞好此次專項活動，現(xiàn)制定如下實施方案。開展“相迎各家長，我為幼兒園樹形象”、“勤教學(xué)，親孩子，從我做起”等活動，共同營造和諧教育，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。結(jié)合學(xué)校實際，制訂工作方案。（三）總結(jié)提高階段（11月至12月）。組織召開動員大會，全面部署任務(wù)，為整個活動打下堅實的基礎(chǔ)。采取調(diào)研座談、談心交流、登門拜訪、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求幼兒家長和基層群眾的意見和建議。堅持四個帶動，即領(lǐng)導(dǎo)帶動干部、園長帶動教師、教師帶動幼兒、幼兒帶動家長。完善德育建設(shè)考核機制，認(rèn)真落實《關(guān)于教職工違規(guī)行為的處理意見》，把師德表現(xiàn)與教師考核、職務(wù)評聘等掛鉤，引導(dǎo)教師構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)取向，努力打造學(xué)習(xí)型教師團隊。第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”貴在堅持重在破難開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項活動，是進一步深化機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、著力改善發(fā)展環(huán)境、切實提高科學(xué)發(fā)展水平的重要舉措。通過深入扎實的作風(fēng)教育，促使各級干部堅持黨性、凈化心靈、陶冶情操、升華理想，以科學(xué)的理論武裝自己、對照自己、檢驗自己，經(jīng)常查找思想上的不足、作風(fēng)上的差距，堅持做到慎獨、慎微、慎始、慎終，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極主動改掉不良作風(fēng)，自覺保持和發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，爭做良好作風(fēng)的模范維護者和實踐者。如果工作浮于表面，無法深入，抓的時間再長，也是徒勞無功，解決這一問題，關(guān)鍵是要加強監(jiān)督。就目前永嘉縣的情況來看，經(jīng)濟發(fā)展、民生建設(shè)、文明創(chuàng)建、世博安保等工作時間緊、任務(wù)重、壓力大，全縣經(jīng)濟社會發(fā)展依然面臨比較多的困難和挑戰(zhàn)。第三，全力抓廉治庸。要進一步加大違法違紀(jì)案件的查處力度，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，不僅要解決事，而且要處理人，切實維護群眾的切身利益，真正讓群眾滿意。因此我們的黨是十分重視作風(fēng)建設(shè)的，延安整風(fēng)，使我們的革命走上了勝利的道路。每一個機關(guān)工作人員都應(yīng)該自覺的轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，創(chuàng)造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境要從我們自身做起。三要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識，不斷提高自己的理論和政策水平。但是在主動性方面還是比較欠缺。三要給自己制定嚴(yán)格可行的工作和學(xué)習(xí)計劃，迫使自己克服惰性思想。二、加強學(xué)習(xí)，夯實理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。是一項十分龐大、十分復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程。一是加強統(tǒng)計法制宣傳力度。近年來，我市相繼開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育、機關(guān)效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)年和企業(yè)服務(wù)年等一系列活動，層層推進，步步深入作風(fēng)建設(shè)。發(fā)揚求真務(wù)實、堅持為人民服務(wù)的精神，增強統(tǒng)計工作的榮譽感、責(zé)任感和緊迫感，絕不搞形式主義。為此，我們衛(wèi)生系統(tǒng)將以此次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動為契機，努力樹立衛(wèi)生新形象，提高群眾滿意度。三是“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須突出實效，推進工作。首先是開展學(xué)習(xí)教育活動，圍繞思想再提升抓作風(fēng)建設(shè)，做好“三個結(jié)合”即與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨員活動相結(jié)合、與學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》相結(jié)合、與學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》相結(jié)合；其次要充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用，圍繞師德師風(fēng)抓作風(fēng)建設(shè)；再次以推進教育規(guī)范管理，圍繞辦學(xué)行為抓作風(fēng)建設(shè)；并以多形式實施素質(zhì)教育，圍繞教育教學(xué)抓作風(fēng)建設(shè)。：?！叭齻€階段”：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動；深化走進家庭，共育新人大家訪活動；廉政文化進校園活動；繼續(xù)加強師德教育。我們要保持緊迫感，增強責(zé)任感，從我做起，從現(xiàn)在做起，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的排頭兵，做走在前列的突擊隊，以優(yōu)異的成績展示全市機關(guān)青年干部“勤勉、廉潔、務(wù)實、高效”的良好作風(fēng)。我們是青春的代言，“干凈”、“向上”正是我們的本色。通過這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動，我作為一名黨員教師，它使深深認(rèn)識到：必須從黨風(fēng)建設(shè)這個大處著眼，因為它關(guān)系到構(gòu)建社會主義和諧社會的大事；師德師風(fēng)建設(shè)雖是小事（處），但影響著學(xué)生的成長成才，關(guān)系到國家和社會發(fā)展的未來，其意義重要而深遠，所以必須從這小處著手，從平常教育教學(xué)的小事做起，“辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生”，切實履行教師職業(yè)“教書育人”的職責(zé)，做一名讓人民滿意的教師。二、從“小處”著手積“小事”成大事我們教師每天面對的是學(xué)生，今天的學(xué)生就是明天祖國與社會建設(shè)的未來，是一項關(guān)系到國家長治久安、社會與民族得以延續(xù)的大事業(yè)，所以說，“教育無小事”。21世紀(jì)是信息化時代，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種世界潮流，更是一種必然趨勢。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠不變的旋律。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。王書記說，根據(jù)學(xué)校部署，目前工作重點是“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，改進工作作風(fēng)，弘揚高尚師德，注重生活作風(fēng)，實施“陽光招生”，規(guī)范公務(wù)接待，深化校務(wù)公開，節(jié)約行政成本”等八個方面。如何耐住清貧、如何耐住寂寞？作為年輕教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？ 答案很簡單，兩個字——師德。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動。擁有這些，我覺得我的人生非常充實，因為這是很大一筆寶貴的精神財富?！边@種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。在報告中，他指出我們?nèi)w教職員工必須嚴(yán)格遵守“八不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)上班遲到早退和隨意調(diào)換功課；不準(zhǔn)擅自離崗；不準(zhǔn)工作時間喝酒和上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準(zhǔn)在任何時候、任何場所參與賭博；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)亂辦班、亂收費、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資料；不準(zhǔn)參加邪教組織；不準(zhǔn)犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。在物欲橫飛、金錢至上的今天，做為一名教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來，有一個字，我們必須做到，那就是——愛。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。堅定信念，提高政治素質(zhì)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)，對全社會負(fù)責(zé)。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強，為民族的復(fù)興，無私奉獻，奮斗終身！作為學(xué)校的副校長，我更應(yīng)該按照這次轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境的要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為教師樹立良好的榜樣，給學(xué)生、家長、社會樹立良