【正文】 一種健康的生活態(tài)度。認真做好總結(jié)，不斷完善提高，進一步建立健全作風建設(shè)長效機制。（三）鞏固提高階段在認真學習、討論、擺查、整改的基礎(chǔ)上，逐步建立健全各項制度，并積極研究加以創(chuàng)新。嚴格執(zhí)行收支兩條線規(guī)定，杜絕亂收費現(xiàn)象，引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成崇高的師德，良好的師風，自覺維護教育良好的形象。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。第一，切實做好表率。充分體現(xiàn)了“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念。其次要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。三是有時候還存在惰性和畏難思想。要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結(jié)合起來，認真學習黨的十七大、十七屆四中全會精神和胡錦濤總書記在中央紀委五次全會上重要講話。二是加強統(tǒng)計執(zhí)法。第四，樹立健康自律的生活作風。堅持重心下移，深入科室。：分為三個階段：動員部署、制定方案階段（3月）；集中解難、全面推進階段（4月中旬至10月）；組織評議、總結(jié)提高階段（11月至12月）：加強領(lǐng)導，成立了上塘中學“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”專項活動領(lǐng)導小組，并公布小組成員；注重結(jié)合；抓好宣傳。我們始終樹立終身學習的理念，見縫插針，只爭朝夕，從書本中學習，到群眾中學習，鉆研新理論，汲取新知識，掌握新技能，不斷提高綜合素質(zhì)，做會學習的“蓄電池”，做“學以致用，用有所成”的新表率。一、從職業(yè)理想入手鑄就自己的“師魂”一個人活著，總有一個理想。作為一名黨員教師，樹立或培養(yǎng)自身良好的政治素質(zhì)和高尚的道德修養(yǎng)，更是顯得緊迫。組織外出學習交流，借鑒別人好的教育教學及管理經(jīng)驗，使教師的教育觀念得以改變，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識和水平，對當前的幼教發(fā)展趨勢得到進一步理解，并使我園保教人員的綜合素質(zhì)進一步得到提高。為確保“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”活動扎實開展，富有成效，我校成立實踐主題活動領(lǐng)導小組，校長季建波同志任組長，書記王順聯(lián)，副校長余玲微、唐海瓊、甌北高中副校長孫國友、周利民同志任副組長，其他行政領(lǐng)導、段長為組員。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛?！澳蔷褪菒?！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。我猶豫過，消沉過，但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們老班??”時；當經(jīng)過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學校、學生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。在物欲橫飛的年代，請守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好師德。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。教師，是一個神圣的稱呼；師德是一種精神體現(xiàn)，如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!究竟是什么力量讓我們?nèi)绱司礃I(yè)，舍身忘我？那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的愛與追求！身為教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經(jīng)驗？在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素。唐海瓊副校長主持會議。認真領(lǐng)會“三個代表”的指導思想，貫徹執(zhí)行“十七大”精神，組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等，提高依法治教的思想，樹立正確的人生觀、價值觀，不但在教育教學上發(fā)揮了重要作用，思想認識也不斷提高。真心誠意地關(guān)心和愛護每一位孩子，注意學生的日常生活起居，留心觀察學生的心理變化，努力成為學生的知心朋友。青年干部們，讓我們迅速行動起來，響應市委、市政府的號召，積極投身“轉(zhuǎn)變作風，優(yōu)化環(huán)境”專項活動，以務(wù)實的態(tài)度、優(yōu)良的作風，營造好環(huán)境，創(chuàng)造新業(yè)績，以實際行動奏響溫州科學發(fā)展的時代最強音。當前，溫州的發(fā)展正站在一個新的歷史起點上。：以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會和中央、省、市、縣紀委全會精神，以“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境”為主題，以密切黨群關(guān)系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點，全面開展活動，為我校教育事業(yè)創(chuàng)建良好的環(huán)境。作風建設(shè)是一項長期性的工作，全院職工要積極改進作風，切實增強服務(wù)基層意識，深入一線，深入基層，訪民情、問民意、解民憂；必須以認真的態(tài)度和積極肯干的精神面貌去做、去抓、去落實。我們必須通過持續(xù)不斷的知識積累，來提升政治覺悟、文化修養(yǎng)、道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識，將新理論、新經(jīng)驗、新知識，轉(zhuǎn)化為行動力，才能滿足社會發(fā)展需求，提高統(tǒng)計作戰(zhàn)能力，更好地為人民為社會服務(wù)。今年是新《統(tǒng)計法》正式實施、規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作組織實施、全省開展統(tǒng)計法和統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定貫徹執(zhí)行情況大檢查、又是統(tǒng)計“五五”普法檢查驗收之年。我想最重要的影響是信任危機，影響廣大群眾對政府、部門的信任。二是工作不夠主動。一切出發(fā)點、立足點，都是要為人民服務(wù)，變了作風就有了動力，變了作風就能創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)造好了，經(jīng)濟就上去了。治庸，就是要解決一些干部不敢直面矛盾、無所作為、“照書讀”的問題?！稗D(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”，重在破難。開展轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境活動，首先要解決思想認識上“為何抓”的問題，增強抓的主動性。深化課程改革，加強教學過程質(zhì)量管理，提升教育管理水平。四查是否有違反“六個一律”要求的現(xiàn)象。（3）切實破解難題。樹立全局觀念和大局意識，注重加強教師隊伍的團隊意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)與組織協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)。加強溝通交流，相互理解、相互支持，相互配合，形成團結(jié)協(xié)作、和衷共濟的強大合力。集中時間、集中精力，著力破解影響和制約學校科學發(fā)展中的問題，梳理出制約幼兒園發(fā)展的重點、熱點問題。五查規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行情況。大力加強師德建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)。充分利用各種形式，教育廣大干部充分認識作風建設(shè)重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境的落腳點在于解決問題、推進工作。探索建立和完善績效管理制度，加強對目標任務(wù)落實情況的監(jiān)督檢查和執(zhí)法監(jiān)察、效能監(jiān)察，推動崗位責任制、服務(wù)承諾制、行政問責制等各項制度的落實，促進勤政建設(shè)。我們正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、“打造一城四區(qū)、創(chuàng)建和諧甌?！钡年P(guān)鍵時期。雖然我平時工作還是比較積極的。年初，我局按照區(qū)委區(qū)政府“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”專項活動統(tǒng)一部署，以“轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境”為主題開展專項活動，進一步鞏固我們統(tǒng)計人的優(yōu)良作風，摒棄不良風氣，這關(guān)系到統(tǒng)計事業(yè)、以及我們每個人的切身利益與榮譽。做好今年的統(tǒng)計法制工作，任重而道遠。第三，樹立真抓實干的工作作風。按照縣委要求和“干部要下去、感情要上來、工作要落實”的工作目標，要帶頭學習、為一線臨床及病人服務(wù)，辦好事的良好作風；為經(jīng)濟社會科學發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。：回避矛盾、效率低下、工作不用心、思想保守、辦事講人情、不講原則。我們是早晨的太陽，“學以立志，不斷進取”是我們的座右銘。為此，要把自己的思想與行動統(tǒng)一起來，要把自己的理念落實到行動中，把工作作風轉(zhuǎn)變過來，認真做好工作中的每一件事，為學生的成長成才創(chuàng)造更優(yōu)良的育人環(huán)境。教師職業(yè)更要求要學會終身學習，這是職業(yè)的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要，這是從“大處著眼”。當前幼兒教育的發(fā)展突飛猛進，新的教育觀念和教育理念如雨后春筍一般涌現(xiàn)，因此，幼兒教師必須不斷的學習才能跟上幼教發(fā)展的步伐，引導教師樹立正確的教育觀、兒童觀是十分必要的。為此全體教職員工必須嚴格遵守“八不準”：不準上班遲到早退和隨意調(diào)換功課；不準擅自離崗；不準工作時間喝酒和上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準在任何時候、任何場所參與賭博；不準體罰和變相體罰學生；不準亂辦班、亂收費、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資料；不準參加邪教組織；不準犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。記得有一次，感冒了，抱病上課，進入教室，發(fā)現(xiàn)講桌上有一杯熱騰騰的開水，專門為我準備的，一時間，一種感動在我的心里縈繞。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。沒有愛就沒有教育。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。2022。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。大家都有類似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入，對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素。起于辛勞，收于平淡，因為熱愛，所以選擇；因為選擇，所以更加熱愛！這里是我的“三尺講臺”，這里更是我奉獻青春的舞臺。因為我知道愛心是教育最基本的前提條件，所以，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。徐時良同志兼任辦公室主任，具體負責專項活動的宣傳、組織、督查等工作?！暗⒅睒?，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領(lǐng)導的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊伍，才有了我們實驗幼兒園美好的今天。只有教師自己樹立了終身學習的理念，樂于學習，善于學習，才能幫助學生樹立終身學習的理念，養(yǎng)成終身學習的能力。作為一名黨員教師、教育工作者，自己的理想，就是把自己的學生教育好，讓他們能夠成長成才。我們是求真務(wù)實的一代，“言必信，行必果”是我們行動的準則。李勇書記作為“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”專項活動領(lǐng)導小組的組長，也做了題為“講奉獻 強素質(zhì) 提質(zhì)量 育新人”的活動動員報告。黨員干部的作風，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。所有任務(wù)目標都力求從政策上、口頭上、文件上