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教師業(yè)務學習總結[共五篇](更新版)

2025-10-21 17:07上一頁面

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【正文】 不斷成長的過程中要努力的完善自我,做受學生歡迎的教師,做個永遠的好“學生”。老師不能只是一桶水,而應是一條奔流不息的河流。我認為積累豐富的教學經(jīng)驗是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門?!白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識,學會現(xiàn)代的技能,感覺現(xiàn)代的問題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學生的教育手段。加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。備課有時尚抓不準等等問題。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定教學方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現(xiàn)學法的指導。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦。六、好教師必須重視“身教”一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。教師把探究的機會交給兒童,兒童就能充分展示自己學習的過程,教師也就可以自如開展教學活動。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這就要求教師應具有“學而不厭,悔人不倦”來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。作為一名小學數(shù)學教師,我深知自己在教學上的不足,在教學過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過本學期的業(yè)務學習,我相信自己是有所收獲的。再利用其余時間深入學習《新課程標準》,邊學習邊反思,認真撰寫自學筆記,充分領會課標的精神,把理論與實踐相結合。,課堂教學實施必須面向全體學生,面向全體的前提是教學要建立一個接納性、寬容性、支持性的學習環(huán)境,使師生情感愉悅、思維順暢,民主平等地交流;教師要對全體學生有愛心而無偏心,要有效地關注弱勢學生,給每個學生創(chuàng)設成功的機會;面向全體必須關注學生的差異,給有差異的學生以他所需要的教育。、實效性的研究,不斷總結課堂教學的經(jīng)驗,提高課堂教學的水平和效益。利用一、二周時間再次重溫《新課程標準》,把課標與所教學科內(nèi)容一一對照,明確課標的目的、內(nèi)容與實際意義。給我留下印象深刻的是在聽了陳翠靈、楊柳二位老師的公開課后,使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養(yǎng)學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。正因如此,我們教師對這些所謂的“學困生”,更應加備的關愛與呵護。把機會交給兒童,俯下身子看兒童的生活,平等參與兒童的研究。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思。首先在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。具體做法如下:深入鉆研教材,備好每一堂課。從而不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,對學生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。課題的實驗上摸不著邊。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。第三篇:教師業(yè)務學習總結業(yè)務學習總結馬良中學 李月一:教師道德品質(zhì)方面教師是教育過程中的主導力量。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。博學多才對一位教師來說當然很重要。我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。當我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。其二,更進一步了解到,在當今知識經(jīng)濟時代,教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,也是教師個人幸福之所系。因此,要不斷的提高自己各方面的知識水平??傊⒆邮敲魈斓南M?,而教師則是托起希望的人。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣,才會有熱情,才會努力。我們應該冷靜的對待學生的錯誤,在處理學生問題時,要學會尊重學生,注意維護學生的自尊心。我知道我們剛剛走出大學校門時,我以為自己的學習生涯結束了,走上工作崗位之后,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的,工作也是一種學習,工作中更需要不斷地學習。經(jīng)過這次學習之后,我才知道自己一直不會做老師,如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,要想在教育事業(yè)上作出點成績的話,我必須先學會做一名幸福的教師,教師除了上課,批作業(yè),輔導學生以外,還有許多工作,還有很多學問。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。三、做好示范,共同提高在這個學期里,我把每一節(jié)課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,盡量把最好的方面展示給大家。通過業(yè)務學習,我對師德的含義有了更深一層的體會。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。博學多才對一位教師來說當
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