【正文】 注重辦事實(shí)效。結(jié)合全辦協(xié)調(diào)服務(wù)金融機(jī)構(gòu)的職責(zé)和工作實(shí)際，制定了全辦《關(guān)于深入開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案》（蘭金辦黨字〔20**〕11號(hào)），明確了重點(diǎn)任務(wù)和實(shí)施步驟，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高行政效能和執(zhí)行力為目標(biāo)，著力解決制約影響效能的突出問題，促使干部職工在履職盡責(zé)上有新突破，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作不斷提速、提質(zhì)、提效。同時(shí)，對承擔(dān)的11項(xiàng)市政府常務(wù)會(huì)議以及市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)重要批示件和交辦事項(xiàng)均已按時(shí)完成，辦結(jié)率達(dá)100%。目前對我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力，滿足現(xiàn)狀，對自己的目標(biāo)也定的不高，不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。要實(shí)施創(chuàng)新教育，首先必須打破這種“理性的奴性”的被動(dòng)教學(xué)方式，以學(xué)生為根本，從學(xué)生心靈深處挖掘創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。生活中應(yīng)避免不良情緒的發(fā)展，遇到不好的事，要換個(gè)方法變個(gè)方式思考，你將大有收獲。同時(shí)家長們把孩子發(fā)展的希望全都寄托在教師身上，表現(xiàn)為對學(xué)校工作的過于關(guān)心，有的把孩子的學(xué)習(xí)好壞、品德的優(yōu)劣歸咎于班主任，這樣勢必對班主任造成心理壓力，只好過一天算一天。在這個(gè)過程中，教師首先要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想來武裝自己?！酒啃茱L(fēng)暴自查報(bào)告在這次“效能風(fēng)暴”活動(dòng)中，經(jīng)過學(xué)習(xí)縣局四個(gè)會(huì)議精神、“效學(xué)區(qū)能風(fēng)暴”實(shí)施方案以及學(xué)區(qū)“效能風(fēng)暴廉政風(fēng)險(xiǎn)防控”動(dòng)員大會(huì)上的講話，我個(gè)人對加強(qiáng)教師干部思想作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。只要在“真”字上下足了功夫，體現(xiàn)出了“真”的本源，所從事的工作一定能夠取得新的成效。分析原因：主觀上是敬業(yè)精神不夠，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不能設(shè)身處地為納稅人著想，奉獻(xiàn)精神不夠；客觀上是業(yè)務(wù)素質(zhì)低，不熟悉工程流程。三、效能風(fēng)暴行動(dòng)中存在的問題及原因分析通過機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)自我考核情況來看，單位各科室普遍存在的共性問題概括為以下方面：（一）個(gè)別干部辦事拖拉，執(zhí)行力不強(qiáng)。機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)座談?dòng)懻摲殖纱笮姓块T、業(yè)務(wù)管理部門、窗口服務(wù)部門三個(gè)小組進(jìn)行，要求討論發(fā)言在肯定成績的同時(shí)不回避問題、坦誠布公、敢于揭短，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)。為切實(shí)加強(qiáng)對效能考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立HT縣地稅局機(jī)關(guān)效能考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施方案中明確了機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)的具體職責(zé)和考核方案。呂春曉局長做了動(dòng)員講話，將地區(qū)局的機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)工作的文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，同時(shí)結(jié)合我局的工作實(shí)際就如何開展好機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)工作提出了實(shí)體化的要求，使干部明確各階段的任務(wù)和要求。（二）科室之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠密切。單位有人抓，我就遵守，不抓我就不遵守。目前我局干部的水平參差不齊，針對具體的崗位強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，改變目前為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)的形式，在強(qiáng)化自學(xué)的同時(shí)，對難以理解的問題，選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、口才好、講解通俗易懂的干部紀(jì)中輔導(dǎo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)真正提升素質(zhì)，改變?yōu)閼?yīng)付上級(jí)部門的考核而組織學(xué)習(xí)的局面。良好的精神面貌是一種激昂的情緒，是一種沖動(dòng)的感情，它使情感炙熱化。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是看別人做才做，畏畏縮縮，不主動(dòng)。其次，不要對自己過分苛求，應(yīng)該把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)。積極參加集體活動(dòng)，搞好人際關(guān)系，你會(huì)發(fā)覺你的每一天都是快樂的。豐富多彩的語文活動(dòng)，不僅開闊了學(xué)生的視野，充實(shí)了學(xué)生的知識(shí)，更重要的是在活動(dòng)中使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，提高了對事物的判斷力和語文實(shí)際操作能力。今后我不僅要學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念?！酒啃茱L(fēng)暴自查報(bào)告市效能辦：20xx年以來，我辦以深入開展行政效能建設(shè)活動(dòng)為抓手，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善規(guī)章制度、提高服務(wù)水平、提升工作效率、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為突破口，切實(shí)加強(qiáng)行政效能建設(shè)，不斷促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。始終堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，班子成員抓推進(jìn)、處室領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)的工作機(jī)制，形成了黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)、各處室各負(fù)其責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。同時(shí)，各處室嚴(yán)格按照實(shí)施方案部署結(jié)合實(shí)際深入開展自查自評(píng)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足加以整改，通過加大督查和自查力度，不斷改進(jìn)和優(yōu)化工作和服務(wù)，找出真正解決提高機(jī)關(guān)行政效能方面的關(guān)鍵問題，使辦事程序更加簡化，切實(shí)提高行政效能工作開展的質(zhì)量和水平。同時(shí)，注重發(fā)揮干部職工的主動(dòng)性和積極性，把機(jī)關(guān)效能建設(shè)與增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來。通過認(rèn)真自查，今年來，我辦行政效能建設(shè)工作在市效能風(fēng)暴領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了一定成效，確保了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成和重點(diǎn)工作的高效開展。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出對“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。工作方法簡單，只安于表面。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差，創(chuàng)新精神意識(shí)欠缺，存在庸懶散慢現(xiàn)象。只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的精熟和全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決，在工作中投機(jī)取巧、敷衍了事，逃避困難。三、今后的整改措施進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。慶城縣圖書館2012年10月22日第四篇：效能風(fēng)暴自查報(bào)告臨夏縣中學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)自查報(bào)告根據(jù)州縣開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的相關(guān)要求和我?！秾?shí)施方案》安排，在效能風(fēng)暴行動(dòng)中，認(rèn)真開展了“六查六看”，并進(jìn)行了深刻反思。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)政治、鉆業(yè)務(wù)顯得尤為重要。二是學(xué)校管理要將“人本”這一核心理念落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)層面，充分體現(xiàn)“以理服人、以德感人、以情動(dòng)人”的柔性化管理，追求以和為貴，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與學(xué)生之間的和諧氛圍，提高效率?，F(xiàn)將自查情況作自我剖析如下：一、存在的問題特別是在聯(lián)系實(shí)際改造思想上有差距。放松了學(xué)習(xí)，降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)。三、整改措施1.、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。特別是在形勢飛速發(fā)展、競爭日趨激烈的新形勢下，學(xué)習(xí)是一個(gè)人做好工作的基礎(chǔ)，也是事業(yè)的源泉，進(jìn)步的動(dòng)力，要自覺地把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任和一種境界，勤于學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，持之以恒