【正文】 姐看見我含著淚的眼睛。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達。“還是你棒！”你對我豎起了大拇指，我的自信心又膨脹起來?；蛟S你已經忘記了，可我卻記得一清二楚。或許你已經忘記了，可我卻記憶猶新。描寫抒情乏力，內容不充實。本文的話題雖正確，但比較平淡。我將信將疑地和你討論起來。??”每當我聽到這首歌，我的腦海里就浮現(xiàn)出你的形象：張小偉，就是你這位朋友，給了我無窮的力量。又如《我第一次》，如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢”之類，必然令人皺眉，因為這些選項都是難以界定“第一”的，填進題中，勢必陷入偽科學的泥沼。補寫文題時應注意以下幾點：1．易于寫作。由于半命題作文有“限”的一面，考生中最常見的毛病便是擬題雷同。此外，如”我好想得到一個 A+“ ”感悟818“明天，我飛向?行星”等，形象生動，令人耳目一新。如“當我面對____________的時候”，可以填上“虛榮”，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；又如“尋找心靈的伊甸園” “尋找人生的方程 ” “我好想有一片藍天”等，用的也是此種擬題法。這個時侯，我們就應該舍遠求近，舍大取小，化寬為窄，找準切入口，用自己的切身體驗，來反應自己的親人在自己生活上、學習上無微不至的關愛。學生自由點評黑板上的標題，理由要充分。如《擁抱__________》這個題目，不少考生貪大求全，寫自我擁抱陽光、擁抱夢想、擁抱春天??只要是文題所提示的，全都“擁抱”了，可是文章沒寫一件具體生動的事，使得文章空洞無物。把握住關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。那么，怎樣才能補出好題目呢？我覺得一定要遵循以下幾個原則：仔細審題，辨清題意。顯然，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實感。寫好半命題作文的關鍵在于填補題目，“題好一半文”，一個好題目是成就一篇好習作的首要條件，所以我們一定要在補題這一關上狠下功夫。這類標題的作文在行文中必須恰當?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點，使形式和內容統(tǒng)一。針對此題目，我們可以靈活地運用如下幾種補題技法：（課件展示十二）①具體事物擬題法。再如，“《的背后》”(2006年湖北仙桃市中考作文題).“《25的背后》”為題。命題者在題目后提供了這樣幾個方面的內容：“成功”、“挫折”、“生活”??但不是我們每個人對這幾個方面都熟悉，寫起來都能寫好。(一)研究已給的題目部分（課件展示八）由于半命題作文所提供的作文題目不完整，這樣，我們在審題時，要先審明已提供的題目部分所包含的意思，以及各種限制條件，為下一步補全題目、立意、選材等做好準備。：如《___________，讓生活更美好》”2009年浙江金華市中考作文題《是一把雙刃劍》(2005年江蘇省徐州市中考作文題)，：如《走近》(2005年湖北省黃岡中考作文題)，《藏在心中的》(2006年山東省濟南市中考作文題)。老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識的芳香，您把知識毫不保留地全部傳授給了我們。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。我們即將離開生活了三年的母校?！?清)鄒韜以“淡”字交友，以“聾”字止謗，以“刻”字責己。甘言如始，游戲征逐，昵友也。這一份深厚的友誼，無論到天涯海角，我也不會忘記。本題的空缺處，可以填寫的內容非常廣泛，可以是一個人，如爸爸、媽媽、老師、校長、市長??。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種特定氛圍，給人一個讓思緒飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。其實，作文之時，可選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節(jié)，以此來寫活擁抱它的心理感受，用自我獨特的情感體驗，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。把握住關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。三、寫法指導仔細審題，辨清題意。如：“現(xiàn)代科技帶來的”，“我不再”等。：如《給＿＿＿＿的一封信》(2003年湖北省荊州市小考作文題),《生活因＿＿＿＿而精彩》(2006年浙江省金華市小考作文題)二、題型特點一般來講，半命題作文在三個方面給作者以“自由”：。例如，《我迷上了＿＿＿＿》這個題目，從句子成分來分析，明顯地缺了賓語。從自我生活實際出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛好來擬題。思路點撥：⑴以具體事物擬題。《＿＿＿＿很重要》，示例：《奔跑很重要》。需要注意的是文題中的“再見了”，這個詞寓含的意義需要仔細揣摩，才會使文章寫得符合要求?！?宋)何坦君子與君子以同道為朋。勢力之交不終年，惟道義之交可以終身。——(清)龔自珍人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了??從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師?？赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。六、寫作點撥：半命題作文的審題（課件展示七）標題，是文章內容的高度濃縮；標題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。半命題作文擬題中常出現(xiàn)的問題：例： 《——也美麗》（課件展示九）（注：學生補全題目，班上交流，教師板書學生補的內容，教師點評擬題中常出現(xiàn)的問題：）《挫折也美麗》：擬題雷同《失敗也美麗》：《生活也美麗》擬題寬泛《板書也美麗》擬題隨意教師講解：《也美麗》關鍵在于“也”如何體現(xiàn)？要有參照物小草鮮花平凡偉大(二)補全題目常用方法（課件展示十）同樣的半命題作文。實際上。２）以記敘為主，結合適當?shù)氖闱?、議論。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫自己內心復雜的情感。八、寄語：（課件展示十三）生活是一片汪洋大海，浩瀚無際、廣闊無邊，教師的指導不過是授予其渡海的船只，欲濟滄海，還需錘煉駕船的本領。有些學生一拿到作文題目，不進行認真的思考，盲目草率，信手拈來。有這樣一道題，《我第一次＿＿》，如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢”之類，必然令人皺眉，因為這些選項都是難以界定“第一”的，填進題中，勢必陷入偽科學的泥沼。想一想，用什么詞語表達最貼近自己的生活，這樣就能準確地將題目補充完整。正中自己的生活儲存“巧婦難為無米之炊”，下筆能否成功，有無感己感人的素材入文，至為重要。力求創(chuàng)意新穎新穎別致的標題，能給人耳目一新的感覺，在補題時，我們一定要多角度去思考，盡量舊中求新，如“當我面對__________的時候”這一半命題作文，許多學生會填成功“或”失敗“等常見字眼，如果我們把題目補成”當我面對掌聲響起的時候“ ”當我面對鮮紅的58分的時候等，便會獲得一種奇妙的效果。五、選材選材應遵循的兩大原則：題目補充完整后，就應該組織材料作文了，怎樣才能精選出最貼切的寫作素材呢？我覺得應該做到以下兩點：（1）化“大”為“小”即從生活小事入手，從親身經歷入手，用具體事例來表現(xiàn)文章的中心，來抒發(fā)自己對生活、對社會、對自然的獨特感受和體驗。這種方式可以以小見大，使選材新穎具體。前面提到的”當我面對__________的時候“這一半命題作文，若一定要選”成功“或”失敗“的作文材料，采用特定情境擬題法，將題目擬為”當我面對掌聲響起的時候“ ”當我面對鮮紅的58分的時候“等，便會獲得一種奇妙的效果。為避免半命題作文擬題或內容上的嚴重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內容“裁”成幾個小“條塊”。以《感悟_______》這一半命題作文為例，“感悟大自然” “感悟青春”這類既無新意、涵蓋范圍又過大的擬題很常見?？傊瑧陬}目要求的范圍內，選擇自己認為好寫和有東西可寫的內容填在橫線上。如果把題目補為《走近科學》、《走近自然》、《走近名著》，對于這樣大的題目，文章容易寫得空泛、籠統(tǒng)，難以寫出真情實感?！斑@可不是你的一貫作風，以你的實力，肯定能拿名次的呀！”我的心猛地一顫，原來在你這個英語大王的眼里，我的實力竟是那樣的強！于是我打起精神積極準備起這場比賽。我在欣喜之余，總覺得有點不對勁。解題不充分，沒有緊扣題旨文意。結構松散，缺少鋪墊過渡?！鞍ΓＨ粺o緒！”我一臉無奈?？蓻]想到那幾何題變成了千萬根線條，在我眼前扭曲，交織，纏繞，不一會兒就把我?guī)肓藖y麻林中，看不到一絲曙光?！颗笥?，你知道嗎？你的一言一行就像那顆啟明星一樣，照亮了我心靈的天空，給了我無窮的力量。爸在電話里邊說邊笑著?？梢?，半命題作文的補題顯得異常重要，選得恰當與否，在很大程度上關系到文章寫作成敗。我喜愛大海的澎湃。大海的一切來源于她的“納”。此外，文章恰到好處的點題，深化了主題，扣緊了題目，又是文章的一大特色。網上聊天最酷的是自己一邊聊一邊可以下載和傳送你喜歡的東西，比如講到哪個歌星的某一首酷歌，你就可以趕快下載，戴上耳機一邊欣賞，一邊繼續(xù)跟你的網哥網姐神侃。一個留言的地方，很好得解決了這個問題，觀眾有話就講，有牢騷就發(fā)，我呢！照單全收，去粗取精，受益匪淺啊！飛蟲級展望未來，路還很長，將來網絡的應用必然更加廣泛，“e”時代已經來臨，網絡給我的生活帶來全新的感受和體驗。例文：請以《站在 的門口》為題寫作文。不經意中，爺爺便沒了。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。作者立足于“老屋”門口，追溯往事，回憶與“老屋”相關的人和事，以時間為序，用疏淡的寫意筆法，再現(xiàn)了爺爺門前抽煙、奶奶倚門靜思默想、爸爸堅守老屋以及我佇立門口感嘆歲月的典型場景。二、從正面或反面進行選材?！庇幸粋€生長在孤兒院中的小男孩，悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”珍惜你的失敗她獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。可是越是害怕的事越避免不了。痛苦的回憶,讓她感到太累了。她拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。[亮點提示]本文采用第三人稱的手法刻畫了一個由考試失敗淚流滿面到擦干淚水以后振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)的鮮活的人物形象。珍惜健康每個人身上都有一張存折。歲月的倉促，這是事實，歲月不饒人嘛。如果你不注意珍惜健康，到那時候，你將是個窮光蛋，什么都沒有。但相同的一點是，他們必須先追求健康，沒有健康的人生也就談不上理想與追求。一股悲傷的感覺從心頭油然生起。同時，它們是在用生命迎接著秋天的到來，描繪著秋日里最后的燦爛。生命短暫，時間匆促，但只要活出了自身的價值，活出自己無悔的一生，即使無人記憶，又何妨呢？我知道，這片落葉，已經藏進了我心底的某個角落……珍惜你所擁有的一切懂得珍惜，荊棘叢生的道路便會少一些羈絆；懂得珍惜，豐富多彩的生活將會多一分美好；懂得珍惜，坎坷崎嶇的生命就不會留有遺憾。雖然生命很脆弱，但我們也要讓脆弱的生命體現(xiàn)出應有的意義和價