【摘要】YSYZMIDDLESCHOOL?認識圓錐圓錐知多少OPABrha圓錐的再認識一個底面和一個側面圍成的,它的底面是一個圓側面是一個曲面.圓周上的任意一點與圓錐頂點的連線叫做圓錐的母線頂點與底面圓心的線段叫做圓錐的高如圖中a是
2025-07-24 07:04
【摘要】復習引入圓周長和面積的計算公式是什么?圓的周長可以看作是多少度的圓心角所對的弧長?1°的圓心角所對的弧長是多少?n°的圓心角呢?22RSRC????在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為180Rn??l注意:在應用弧長公式l
2025-08-04 16:20
【摘要】復習2,已知⊙O半徑為R,⊙O的面積S是多少?S=πR2C=2πR1,已知⊙O半徑為R,⊙O的周長C是多少?如圖,某傳送帶的一個轉動輪的半徑為10cm.,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?1°,傳送帶上的物品A被傳送多少厘米?n°,傳送帶上的物品A
2025-07-24 07:06
【摘要】正多邊形和圓、弧長和扇形面積一、目標認知學習目標 1.了解正多邊形和圓的有關概念;理解并掌握正多邊形半徑和邊長、邊心距、中心角之間的關系,會應用正多邊形和圓的有關知識畫正多邊形. 2.通過復習圓的周長、圓的面積公式,探索n°的圓心角所對的弧長和扇形面積的計算公式,并應用這些公式解決問題. 3.了解圓錐母線的概念,理解圓錐側面積計算公式,理解圓錐全面積的計算方法
2025-08-04 17:38
【摘要】基本信息課題作者及工作單位作者:林娜工作單位:?西安市閻良區(qū)振興初級中學教材分析,并了解圓錐的側面積計算公式,學會應用公式解決問題;本節(jié)內容的知識體系是在學習了圓和圓錐的基礎上,進一步學習的;本節(jié)內容在教材中的地位是加深學生對圓知識的進一步了解,前后教材內容的邏輯關系是:由特殊到一般、由整體到局部,由已知向未知轉化的邏輯關系。
2025-04-16 23:17
【摘要】初中弧長和扇形面積專項°,半徑為6㎝,弧長=?!悖霃綖?㎝,則扇形的面積:°,半徑為10㎝,扇形的弧長,面積。4.若75°的圓心角所對的弧長是,則此弧所在圓的半徑為:5.已知:一扇形的弧長為,圓心角為120°,
2025-03-24 12:35
【摘要】 密 封 線 教學案主備人:授課人:班級:九年級班學生姓名:科目數(shù)學課題弧長和扇形面積
2025-08-04 08:53
【摘要】弧長及扇形的面積教學目標(一)教學知識點1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程;2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題.(二)能力訓練要求1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程,培養(yǎng)學生的探索能力.2.了解弧長及扇形面積公式后,能用公式解決問題,訓練學生的數(shù)學運用能力.(三)情感
2024-12-08 06:14
【摘要】弧長與扇形面積一、選擇題1.(2014?珠海,第4題3分)已知圓柱體的底面半徑為3cm,髙為4cm,則圓柱體的側面積為( ) A.24πcm2B.36πcm2C.12cm2D.24cm2考點:圓柱的計算.分析:圓柱的側面積=底面周長×高,把相應數(shù)值代入即可求解.解答:解:圓柱的側面積=2π×3&
2025-07-23 17:29