825兩極世界的形成教案2(更新版)
【正文】 兩國對峙的表現(xiàn)形式； 2．過程與方法 通過對戰(zhàn)后世界主要 國家政治力量對比變化的分析，進(jìn)一步認(rèn)識冷戰(zhàn)的實質(zhì)； 通過美蘇兩國對峙中各自采取的政治、經(jīng)濟和軍事措施的分析，認(rèn)識各項措施所產(chǎn)生的影響； 通過情景再現(xiàn)、史料研習(xí)等方式，認(rèn)識美蘇兩國在“冷戰(zhàn)”狀態(tài)下的對抗和矛盾的激化對世界和平及國際關(guān)系造成的深刻影響； 3．情感態(tài)度價值觀 通過對兩極格局形成過程的分析，理解在冷戰(zhàn)背景下美蘇兩大軍事集團的對峙抗衡既威脅世界和平與安全，又在很大程度上相互制衡，從而形成了相對穩(wěn)定的和平狀態(tài)。 2．美蘇“冷戰(zhàn)” 結(jié)合教材地圖及“學(xué)思之窗”材料，引導(dǎo)學(xué)生運用歸納法歸納美、蘇冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn)，并分析兩個條約的性質(zhì)及對歐洲產(chǎn)生的影響。 ②就對峙地區(qū)而言，歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū)；亞洲是各自勢力范圍的交界地區(qū)，特別是處于美國對蘇聯(lián)進(jìn)行全球性遏制的范圍上；美洲則直接觸及美國的國家利益與國家安全。 課例設(shè)計：坨里中學(xué) 陳勇
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1