【正文】 四、要以身作則，率先垂范作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。三、要有較強(qiáng)的組織管理能力有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。四是帶著激情工作。職位無大小，凡事只是一個(gè)公字。完善人格當(dāng)好一名校長(zhǎng)，必須有人格魅力。教育市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提出要求。通過學(xué)習(xí)，了解什么樣的人才是某一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才，做到知人善用；了解某一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)前的最新動(dòng)態(tài)是什么，做到與時(shí)俱進(jìn)。一個(gè)好學(xué)的人不一定能當(dāng)校長(zhǎng)，但一個(gè)校長(zhǎng)必須是好學(xué)的人。我們已經(jīng)有了很好的換位思考，還會(huì)缺少這種服務(wù)的理念嗎？當(dāng)我從假如的思緒中走出，回到現(xiàn)實(shí)，我不由欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很地方都已成為了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我無助絕望時(shí)，希望醫(yī)護(hù)人員能給我安慰與鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)關(guān)愛的眼神，一絲溫暖的微笑，一句溫馨的話語，也能點(diǎn)燃我對(duì)健康的希望，使我在病痛中看到生命的曙光。作為一名護(hù)士，站在這里，病人那一副副充滿焦慮的臉孔、忐忑的神情和擔(dān)憂中夾雜著期望的眼神在我的眼前不停閃現(xiàn)。對(duì)于產(chǎn)品在相同價(jià)錢下，比的是質(zhì)量。善于傾聽包括：聚精會(huì)神的聆聽、點(diǎn)頭示意表示理解、不輕易打斷對(duì)方，尤其是不要亂插嘴。就能證明自信不是天生的！自信是提高自己精神面貌的前提條件。第一篇：假如我是一名銷售員各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓大家晚上好: 很感謝大家抽出時(shí)間來聽我們的演講!先簡(jiǎn)單的做一下自我介紹，我是來自叉車車間的施貴甬，是今年剛畢業(yè)的大學(xué)生！已經(jīng)在叉車車間學(xué)習(xí)快4個(gè)月了！現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)電工！今天我很榮幸能在這里闡述：我對(duì)銷售淺薄的看法！首先我先講一下，一個(gè)銷售員應(yīng)該具備幾個(gè)基本素質(zhì)！第一：一個(gè)銷售員一定要有一個(gè)好口才。沒有哪個(gè)業(yè)務(wù)高手是天生的，就象姚明、劉翔等也都是通過后天訓(xùn)練出來的。我們一定要學(xué)會(huì)聆聽，客戶都喜歡那種不但善于語言表達(dá)，而且還善于聽別人說話的業(yè)務(wù)員。在消費(fèi)者心中都有一桿自己的稱。學(xué)會(huì)換位思考，深入研究患者的心理則是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要途徑。假如我是一名病人，當(dāng)我躺在病床上，我希望醫(yī)護(hù)人員能給予我細(xì)心的照顧，每天都能詳細(xì)的告訴我身體的狀況，讓我感受到被關(guān)心的溫暖。這種理念是對(duì)換位思考最好的體現(xiàn)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長(zhǎng)是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)問題顯得尤為突出。一個(gè)校長(zhǎng)不可能掌握具體知識(shí)的方方面面，而要了解大趨勢(shì)、大方向。這是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的需要。在辦學(xué)過程中，要注重?；甑蔫T造，增強(qiáng)學(xué)校成員的凝聚力，以此來推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。什么是人格力量？概括起來也是四句話：一是“無欲則剛”。所謂愛群，就是要熱愛你的集體，熱愛你的同事；所謂樂群，就是要把與同志們共事當(dāng)作一種緣分，當(dāng)作一種至高的樂趣；所謂利群，就是要敢于并善于為職工排擾解難，為職工謀福利求實(shí)惠。第四篇：假如我是一名校長(zhǎng)假如我是一名校長(zhǎng)人們常說：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，可以看出校長(zhǎng)對(duì)一所學(xué)校的重要性，也可以說做一名好校長(zhǎng)談何容易，說小些，它關(guān)系到千萬人的前途，說大些，關(guān)系到國(guó)家的興衰。隨著教育改革的深入，作為校長(zhǎng)除了具備高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)處，還應(yīng)當(dāng)是教育專家，因此必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自身的綜合素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，使自己思想觀念始終在時(shí)代前列，這樣才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰，同時(shí)也會(huì)使教師感到與學(xué)有所長(zhǎng)，能力突出的校長(zhǎng)一起對(duì)未來充滿信心和希望，并由此產(chǎn)生自覺的向心力。采取多種激勵(lì)手段，最大限度的調(diào)動(dòng)人的潛能，努力為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)人人參與競(jìng)爭(zhēng)、人人機(jī)遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮聰明才干的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動(dòng)，每一片綠葉都閃光，每一塊寶石都發(fā)光。五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中，10年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、主任等工作。4．抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。關(guān)于秘書的定義，各家有各家的看法，它也會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展有所變化，在這里，我們就不再深究了。秘書要看清自己的位置，既不要看輕自己，也不要憑借領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)勢(shì)，裝腔作勢(shì)，擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì)，令人生厭。其次，要有良好的