【正文】 這一職業(yè)到底是什么。一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質(zhì)量。在生活上關心、愛護每一位教師，尊重他們的人格尊重他們的個性，了解教師的疾苦，傾聽教師的心聲，肯定教師的付出。我雖然沒有擔任過校長，但在教育管理的崗位上錘煉了二十來年，和許多中小學校長有過很多工作上的接觸，我深知要當好一名校長很不容易。什么是真理？概括起來就是四句話：你講的道理是先進的，你的發(fā)展思路是科學的，你的工作決策是正確的，你的具體措施是到位的?！睂W校為什么要追求可持續(xù)發(fā)展？主要有以下幾方面原因：持續(xù)的成功才是真正的成功。終身學習我們已經(jīng)進入了一個知識迅速更新、技術頻繁換代、信息幾近爆炸的時代，在這樣一個時代，終身學習就不僅僅是一種觀念、一種態(tài)度，而是一種需要、一種習慣。假如我是一名病人，當我需要住院時，我希望醫(yī)護人員能告訴我將要做什么檢查和治療，可能會有哪些不舒服，需要我怎樣配合。這樣才會讓我們的車為客戶創(chuàng)造最大的利益！每一個銷售員要記住，一次成功的交易：只是成功的開始！根據(jù)我們公司內(nèi)銷的特點，應該逐步推廣廠家直銷的模式，直銷可以讓客戶和廠家共贏，因為直銷可以降低原始產(chǎn)品的售價，一個產(chǎn)品經(jīng)手的人越多，就像滾雪球一樣，產(chǎn)品的產(chǎn)品價錢就會水漲船高！直銷的開展可以讓公司追求其數(shù)量的增長，最后其的目的一樣的。提高自信的途徑是向有經(jīng)驗的業(yè)務老員工學習，從書本上學，從工作中慢慢積累。有人會說為什么呢？因為與一個新客戶剛見面的時候，大家都對互相不了解，客戶唯有通過細節(jié)來注意你。例如我公司的產(chǎn)品在一個地方銷售數(shù)量有一定規(guī)模時，應該設立一個售后服務站，為客戶排憂解難，這樣客戶才會對我們產(chǎn)品產(chǎn)生依賴性，為我們第二次，甚至第三次交易打下基礎！所以我們公司必須加強售后服務的水平和效率！最后祝愿我們?nèi)缫夤镜膬?nèi)銷越搞越紅火！謝謝大家，我的演講完了！第二篇：假如我是一名顧客假如我是一名顧客各位領導，各位同事，大家好 我今天演講的題目是 假如我是一名顧客/ 我是一名手術室護士，今天卻在這里講假如我是一個顧客其實我是想告訴大家一個件重要的事情。假如我是一名病人，當我痊愈離開醫(yī)院時，我希望醫(yī)護人員能清晰的告訴我以后要注意的事項，以減少我再次遇上病魔的可能。然而，如何有效地學習？由于學校工作的特殊性，一名校長每天要處理的大事小事非常多，在繁瑣的日常工作壓力之下，如何抽出時間來學習真正實用的新知識，這本身就是一門學問。學生及其家長對學校教育的要求不斷提高，迫使學校必須謀求自身的長遠發(fā)展。二是“有容乃大”。假如我是一名校長我覺得應該具有以下素質(zhì)：作為一名校長，應該做到烙盡職守、甘于奉獻，用人格的力量感染人。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。1．抓教育思想的引導工作作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發(fā)展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎的觀念。一名合格的秘書要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，要熟悉黨的理論、方針、政策，這樣才能在領導作決策時，提出建設性意見，使單位的工作緊緊圍繞國家的大政方針開展。只有這樣才能更好的更合理的安排人力、物力、財力，把工作做到做到高質(zhì)量、高效率。假如我是一名秘書，我應該具有較強的專業(yè)技能。職場上，秘書就是一個不起眼的小卡。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。多花時間與教師們相處在一起。我想，一名校長，有了人格的魅力，有了務實的作風，有了創(chuàng)新的精神，有了學習的習慣，就一定能建設和發(fā)展出一所獨具特色的學校。一名校長，只要將真理的力量和人格的力量結(jié)合起來，那他就一定能團結(jié)和帶領一大批優(yōu)秀人才，在事業(yè)上無往而不勝。借用可持續(xù)發(fā)展概念的本質(zhì)，所謂學?？沙掷m(xù)發(fā)展，可以表述為：“不以損傷學校的長遠發(fā)展為代價來換取現(xiàn)在短時的利益，既滿足學校當前的需要，又為學校的進一步發(fā)展儲備后勁，追求學校的持續(xù)成功。第三篇：假如我是一名校長假如我是一名校長