【正文】 同時注意課堂教學中對學生進行社會主義核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作。狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調課。第十七周：總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路第五篇：政史地教研組工作計劃政史地教研組工作計劃范文6篇學校教研組是學校開展教學和教研活動的基層組織,是教師學習專業(yè)理論、交流實踐經(jīng)驗、提升專業(yè)水平的重要活動基地,是教師專業(yè)取得發(fā)展的重要平臺。主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策。全批全改和抽改相結合。(3)課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。(2)進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。二、教學研究、教改課題：1.“在思想品德、歷史、地理課教學中應用網(wǎng)絡信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標。加強理論學習。認真而及時地組織教研活動，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。充分調動組內教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。結合學校布置的三輪聽評課活動，努力使研究性學習的探索進入一個新的階段，通過研究性學習活動培養(yǎng)學生主動探究問題的能力，引導學生用自己的智慧發(fā)現(xiàn)和解決問題。要求政史地教師認真學習黨的十七全會精神和認真學習有關教育教學理論，確立以人為本的教育理念，樹立面向現(xiàn)代化的教育思想。二、教研組工作目標1．抓好新課改教學：通過抓新課改校本教研、抓師資培訓、抓骨干教師培養(yǎng)，開創(chuàng)政史地教研工作的新局面。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量。備課組活動做到定時間、定內容（學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。四、指導思想以學校本學期工作重點為指針，結合學校的課堂改革方案，以提高教師素質和政史地教學質量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質教育。（5）教師活動，組內教師的公開課，要和學校的大型活動相結合，并且組內進行推門課，大家互相切磋，共同為了一個目標，提高組內學生成績和組內教師專業(yè)水平。差距是確實存在的，原因是要坐下來好好分析的，那么在分析了原因之后，就要實施具體的措施把整個組的成績提起來，發(fā)揮我們組年輕人多的優(yōu)勢，把政治和歷史這兩個中考科目的成績提起來。（8）教學論文的撰寫，組內積極提高自己的專業(yè)水平。六、活動內容 第1周：；、備課組工作計劃、第3周：； ； 第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討； 2.“四環(huán)節(jié)”課題研究系列活動。加強對學科理論的學習，特別是要引領組內老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治教學教學》、《中學政治教學參考（初中版）》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內教師的專業(yè)水平。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學科研討活動。一份耕耘，一份收獲。3．提升教學質量：使政、史、地學科成績都有大幅度提高。組織政史地教師踴躍參加教科研活動，積極撰寫教育科研論文。組織青年教師進行理論學習，青年教師通過理論學習，要不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，堅持寫學習札記和教學心得。3．增強組內教師的教科研能力，搞好幫、帶、傳、教工作。在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組的工作目標。三、本學期主要工作：本學期以改進教法、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨，以提高教師業(yè)務能力為目標，積極開展教研教改工作。(2)加強集體備課，抓好備課關。通過開展聽課、評課活動形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。(三)、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作(1)根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。第七周：收看好的課堂實錄并評課，組內公開課聽課評課。二、工作目標:圍繞學校工作目標，以全面實施素質教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，認真開展三、具體工作:加強學習反思，營造學習型教研組學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。備課組活動做到定時間、定內容(學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格，青年教師要努力打好教學基本功，虛心求教，不斷成長。:建立、完善和扎實推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學搭建教科研平臺。三、工作思路:本教研組要以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，重點開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學習活動。組員之間可相互隨堂聽課，認真開展聽評課活，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足。(三)結合本校學生實際情況，根據(jù)學生減負要求，做好以下工作作業(yè)規(guī)范:作業(yè)規(guī)范要明確，布置作業(yè)不隨意，精選精做，當堂完成。組內推薦一節(jié)全校公開課。做好新教師帶教工作，讓新教師能更快適應、更快提高。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。三、抓好教學常規(guī)，提高教學質量認真而及時地組織教研活動，每周的教研活動要定時、定點、定人、定主題，認真進行教學研究，提高教學質量，保質保量地完成學校布置的各項工作。耐心而仔細地進行個別輔導，爭取在考試中取得令人滿意的成績?，F(xiàn)就本學期我組的主要工作完成情況做如下簡單總結:認真制定教學教研計劃。本學期的科組工作中難免有失誤和不足，我們還需要繼續(xù)努力，來年更進一步。另外，大家還進一步總結出一些提高課堂效率的方法。嚴格遵守學校的各項要求，認真學習和領悟新課程標準，研讀考試大綱，真正落實精細化管理，有效性教學。幫助每學科教師制定切實可行的專題研究，如老師微型課題研究，學生研究性學習課題，做到有計劃，有具體人負責，有實施方法，全程紀錄，并有歸納和總結，實事求是的做好推廣工作。認真落實“公開課管理條例”，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開展組內聽課、評課、教學研究和討論，形成濃厚的教學研討氛圍，要求每位教師每學期在組內公開課1至2節(jié)，至少聽課20節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合