【正文】 關系；用切線畫出小的結構轉折關系；用重線，實線表現近處的暗部；用淡線，虛線表現亮部和遲遠的部分。重點：形象的了解與掌握，要求我們從形象的結構特征出發(fā)，對人物形體結構進行全面的分析理解。注意到線條一定要表現到形體、體現到結構的轉折。觀察形體時不要隨意改變自己的位置。 造型 畫大的調子關系 總體結合對靜物的認知。2）調子訓練（明暗關系）強調結構和調子的嚴密結合，能主動歸納出畫面的調子屬性（高、中、低調）使畫面調子關系秩序化、整體化。結合講座，約一個小時。講座安排：1）頭骨、肌肉結構的特點（比例、形狀特征、位置點的把握）。這就需要我們在素描完成前對整個畫面做一次從局部到整體的全面檢查與調整。對于初學者來說，忌諱單個物體進行局部刻畫，要養(yǎng)成整體觀察和把握整組靜物的習慣。因此，在素描習作中就不僅僅是要求訓練具有自如的動手繪畫功夫和準確敏銳的眼力，更重要的是培養(yǎng)訓練有素的整體意識——整體的觀察方法。：描述前進或后退的形狀之變化方面的一條或多條斷續(xù)線或連續(xù)線?？臻g感就是說整個畫面的深度，這就包括物體和物體之間的視覺距離，物體和背景的視覺距離。雖然各種藝術不一定都要先繪出素描稿，但素描卻是一切觀賞藝術的基礎。第一部分 素描靜物寫生的基礎知識（一）何謂素描（Drawing），運用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。整體調整是保持畫面即有豐富的層次變化又不零碎。四、插入視頻教學資料五、教學過程例如：一組石膏幾何體寫生方法步驟：畫面中物象擺放合理并富于美感。只有反復地比較才能準確地表現事物的特征。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。如何完成珠繡？最簡單的穿珠子的針法是半針，或者1/4針。找一支很細的干粉清除液，將你繡完的部分劃掉。（2）有人喜歡將不同區(qū)域畫成不同的的顏色。第一遍走過全部的輪廓，然后走回來，補充空隙；為了避免使用這種方法的勾邊看起來不走直線，走回程的時候要多注意調整。勾邊必須在所有十字繡都完成之后才能做。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。為了避免重大的針數過錯，可用水溶筆在綉布上畫一條核心線，找到中點，而后用一排釘子固定面料。可以根據作品的大小或個人的習慣選擇使用。大多是14CT，最常用的顏色一般是紅色，黑色和米色?！锬阕钕矚g哪一幅作品？說給同桌聽聽。十字繡的特點和用途十字繡的繡法非常簡單，短短幾分鐘即可學會。六、課程評價注重形成性評價，充分關注學生的過程體驗，關注學生的情感、態(tài)度、價值觀，把學生完成作品的耐心和毅力作為評價的內容之一；關注學生的自我反思性評價，把學生對自己作品的滿意程度作為評價的內容之一；發(fā)揮評價主題多元化，把家長、同學的評價列為評價的重要內容之一。—— 荀況 侈而惰者貧，而力而儉者富。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。不侮辱欺詐他人。一般以鈴響三次拿起話筒為最好時機。，若購買物品較多時不可貪圖快捷走綠色通道。，不要用手觸摸，特別注意不要碰壞展品和其他設施。，要尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮。學校每周組織升旗儀式也要按照集會禮儀去做，大家想想該怎么做？然后就去實踐吧。或許，有的爸爸媽媽認為孩子還小，將來長大了自然會做家務；或許，還有的爸爸媽媽認為孩子只要學習好，其余的都是小事，不必刻意培養(yǎng)。爭論歸爭論，但明明的積極性要保護這一點爸爸媽媽卻是一致的?！蹦棠涛⑿χ洫勑∪A：“真是個懂事的好孩子?；丶液髧L試用前面介紹的禮儀常識向家人問好。有事要跟父母商量，不要背著父母做不應該做的事。對父母等長輩要以“您”尊稱。領取餐具、食品后，進入各班指定位置就餐。課堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。上課鈴響后要迅速回座位，安靜地等待老師上課。”隊員回答：“時刻準備著！”6．學會寫入隊申請書。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮耀。先鋒是指開辟道路的人，為了人民的利益走在前面的人。全班合唱國歌。校園是我們成長與學習的地方，她是我們的第二個家園，每天都由老師教給我們很多知識，每天都有很多同學一起玩耍、一起成長。校園內要講究衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，保持校園清潔。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。目錄第一部分：校園禮儀一、進校禮儀二、升降國旗禮儀三、少先隊禮儀四、上課禮儀五、就餐禮儀 第二部分：家庭禮儀六、尊敬父母禮儀七、問候禮儀八、餐桌禮儀 第三部分：社會禮儀九、集體禮儀十、旅游與參觀禮儀十一、購物禮儀十二、電話禮儀十三、網絡禮儀第一章 校園禮儀校園禮儀系列之一、在校形象禮儀著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。第一篇：校本課程教材◆ 同西小學校本課程教材：小 學 生 禮 儀 教 育導語我們中華民族有著五千年的悠久文化，具有崇尚禮儀的傳統(tǒng)美德。讓他們成為對個人、家庭和社會負有高度責任感的有用之所以，從小學習禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的現實所需。不留長指甲，不涂指甲油。良好的自我形象是心理健康的核心因素，是道德人格的基礎，是兒童成長的助力，對于兒童的心理健康、學業(yè)成功、良好人際關系的建立都有促進作用，對兒童擁有和諧的人生，走向成功有著重大意義想一想：你注意形象禮儀來嗎？寫一寫：你覺得自己還有哪些沒注意到的形象禮儀細節(jié)?寫成小紙條每日提醒自己哦校園禮儀系列之二、進校禮儀穿著整潔大方，佩戴好紅領巾或隊徽，接受門衛(wèi)檢查。練習寫一份請假條。布置學生按以下要求做： 練習行隊禮。我們的隊名叫中國少年先鋒隊。紅領巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。呼號時，右手握拳，舉在太陽穴，輔導員呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗。布置學生按以下要求做： 學習佩戴紅領巾 理解隊旗的圖案含義 全班唱隊歌 背誦入隊誓詞想一想：一個合格的少先隊員應該有哪些品質？ 寫一寫：擬一份入隊申請書校園禮儀系列之四、上課禮儀下課時應準備好書本、練習本、筆等學習用品。認真完成作業(yè)，認真寫好每一個字。遵守秩序，排隊領取餐具、食物品，排隊不加塞，不敲打餐具，保持安靜。尊重長輩，聽從父母教育。每天都要反思自己今天是否做到了尊敬父母。要用語言問候：爺爺（奶奶等），祝您健康長壽！”或“爸爸（媽媽等）祝您生日快樂！”向別人請教問題，說：“爸爸（媽媽、奶奶、爺爺等）打擾您一下，我可以向你請教一個問題嗎？”布置學生按以下要求做：用《文明用語歌》中的文明用語相互問好。過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關切地問道：“奶奶，您好點兒嗎？您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水。爸爸則戲言說你會洗碗，媽媽要“失業(yè)”了。同學們，其實你們是很能干的，只是爸爸媽媽沒有給你們機會罷了。布置學生按以下要求做：模擬集會練習：將教室看做會場，組織學生有序進入會場，并按照前面的集會禮儀常識進行，并組織有序退場。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務要表示真心的感謝。如果你很欣賞某件展品，在不妨礙他人的情況下可以多欣賞一會兒；如果別人停住欣賞某件展品，而你不得不從他面前穿過時，一定要說“對不起”。若有一些可免費品嘗的，也不可貪圖小便宜，無休止的享用。電話鈴響要立即停止自己所做之事，接聽電話。社會禮儀系列之五、網絡禮儀，不瀏覽不良網站和信息。要增強自護意識，不隨意約會網友?！?子貢 強本而節(jié)用，則天不能貧。三、課程內容十字繡簡介 認識材料道具 基本針法 學繡簡單圖案四、課時安排每周一課時五、課程形式課堂教學、操作與實踐、觀賞與交流、開展系列課程推進活動。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受人們的喜愛。欣 賞 驛 站★說說以上幾幅十字繡的內容。還有多用雙面繡和錢包，拎包的塑料布。而且使用繡花繃比放在手中的可視性更強一些。從傳統(tǒng)上來說，十字繡通常是當面料固定在繃子上時，從十字繡圖案跟面料的旁邊開端繡，以確保設計圖案居中。直線代表勾邊。（四分之一針的方向依照圖中所示各有不同）。有人喜歡在勾邊的路線上走兩遍勾邊。我繡到哪里了？有很多方法能保證時刻跟蹤繡的進程：（1）將繡圖上繡過的地方劃掉。（4）使用清除液。注意，在線剩下將近5厘米的時候，一定要小心操作，以保證在希望做法國結的地方能夠產生一個整齊豐滿的法國結。第三單元：走入十字繡學繡英文字母請你選擇幾個字母繡一繡！學繡小書簽同學們一定沒有見過用針繡出來的書簽吧？好好欣賞一下?。W繡美麗的花兒繡出一朵美麗的花，裝飾你的房間，那是多么美妙的事，快快行動吧！學繡手機掛件與零錢包用你的巧手也來繡一個吧，送給你的親朋好友，他們會非常激動的！第三篇：素描校本課程教材萊西城關中學美術學科選修課程新課程標準美術校本課程——素描幾何體、靜物、頭像；彩畫學 科：素描編 者：周麗鳳、胡海林目 錄第一章 素描幾何體教學教案????????????? 第二章 素描靜物教學教案?????????????? 第三章 素描頭像教學教案?????????????? 第四章 水粉畫教學教案??????????????? 第一章一、教學目的：素描幾何模型教學教案通過本科教學使學生懂得素描石膏幾何體寫生的意義。(3)聯(lián)系地觀察：每組物象都是不可分割的整體，事物的整體與局部，局部與局部都有著內在的聯(lián)系，物體相鄰近的邊線，對應的邊線都需要聯(lián)系起來加以比較才能分辨，比較就是聯(lián)系地看。這樣有助于我們把復雜的形體簡單化，有助于學生的理解和畫準每個幾何體。：局部的深入刻畫可訓練敏銳的觀察力和細膩的表現力。三、教學方法講授法、分組討論法、作業(yè)練習實踐法、直觀演示法（畫稿示范、作品賞析）。也可以作為復制或摹寫的基礎，但以它的性質而言，它是獨特的。：各部分物體在畫面之中的協(xié)調安排。有什么樣的觀察方法就會有什么樣的表現結果。 整體地鋪設大的黑白灰素描關系，把全幅畫面當成一個整體，所有物體的所有暗部，進行鋪繪，并有區(qū)別的畫出最黑（如最黑物體的明暗交界線）、次黑、深灰、淺灰?等層次。在前邊作畫的過程中，盡管我們也不斷地強調整體意識，但因為每個過程中有其具體地重點傾向和問題需要解決，特別是在深入刻畫階段，由于能更好更具體詳細地塑造出對象，理解分析的因素自然比較多，所以難免會暴露出顧此失彼或影響整體感的問題和現象。一、頭骨、肌肉結構訓練（一周時間）：強調對結構的理解、記憶、熟練掌握（解決結構盲點）。3）肌肉結構寫生（局部、整體結構的理解、描繪）。約三個小時。按步驟內容安排五個針對性講座： 。找出大小、長短不一的正確比例關系。如果暗部過多則可以用手指輕輕的揉，以使得它的調子更趨于統(tǒng)一。通過素描頭像的訓練，使學生們對頭部的體面，結構，透視，比例線條等一系列問題有進一步的認識，并初步的的訓練對畫面空間，虛實線條等一些表現方法的掌握，同時強調學生對表現對象精神狀態(tài)的把握和刻畫能力。素描訓練無論采用哪種手段，開始都要用線確定所有的關系。鼻：鼻隆起于面部，呈三角狀，有鼻根和鼻底兩部分組成。上唇中間皮膚表面有條凹，稱人中。它是處在圓球體和立方體之間，從整體上可以概括成一個圓球或立方體或楔形之間的復合體。兩只耳朵中間的距離為五只眼睛的長度。對象棱角線的起止點、尖角凸起點，包括內外眼角、左右嘴角的點都是重要點的位置，這些點將制約形體構成及五官形象。，臉部就會擠成一團，造成臉部臃腫；五官過大，臉就會相對變小，從而使得她容不下五官，因此頭像會看起來畸形。解決方法：，不要留太多的白色空隙，在逐步加重調子的同時要注意與結構相結合。男青年人像寫生步驟：1．用虛線在畫面上輕輕定出從頭到下頜的位置，根據頭部的基本形體，用長線淡定出了大的輪廓，注意頭、頸、肩的穿插關系，構圖不宜過滿。耳朵：耳朵的變化比較多，也可以畫的比較豐富。大隊部在校園里開展“減卡救樹”的活動，呼吁同學們少送或不送賀卡，用電子郵件，電子賀卡等來代替賀卡，每年我們都采用不同的形式來進行。⑷圖形的藍色塊，代表藍天與碧水，泛指大氣與水體，太陽代表宇宙空間，山與水借用中國象形文字并使之圖案化，從形象上增強中國特色。并將你的做法告訴爸爸、媽媽讓她們共同關注環(huán)保，你能做到嗎？四、你家的龍頭節(jié)水嗎？水是人類生存的重要條件，節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務，隨著人們環(huán)保意識的增強，各種節(jié)水型的用具也應運而生。我國政府代表團參與了《宣言》的起草工作，提出了經過周總理親自審定的“全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保護環(huán)境，造福人民”的32字方針。世界每分鐘環(huán)境災難——耕地：每分鐘損失耕地40公頃，每年損失2千1百萬公頃； 森林：每分鐘有21公頃森林消失，每年損失1千1百萬公頃； 沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地6百萬公頃； 泥沙：每分鐘4萬8千噸泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙為250億噸；污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年的污水排放量為4千5百億噸；人：全世界每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年有1千5百萬人因此喪命。尖厲的喇叭聲會刺激耳膜，使人的耳膜受到傷害?！_展“減卡救樹”活動，把買賀卡的錢省下來種樹，保護大自然?？梢?跳繩作為我國的一項民間傳統(tǒng)體育活動,已有悠久的歷史。二、跳繩教材的功能跳繩是基本運動的教學內容之一,它是以四肢肌肉活動為主的全身運動項目,具有很好的鍛煉價值。三、跳繩的要求及注意事項跳繩運動是一種極安全的運動,絕少有運動傷害的發(fā)生,即使跳躍失敗或停頓,也不會有墜落,跌倒,沖突或被用具所傷的危險。以上種種,應加強教育防范,杜絕事故。先讓學生一邊拍手一邊跳,然后讓學生隨著節(jié)奏跳。原地練習法單人跳繩練習:在籃球場上。牽繩練習:兩人一組,自由組合,繩子從腰間繞過,兩人分別各執(zhí)繩子一端,通過牽,放繩子來較量,看誰腳下穩(wěn)或移動來決定勝負。要求:(1)、雙腳連續(xù)依次跳過繩子,注意安全；(2)、前后學生相距3—4根跳繩。跳繩迎面接力跑:距離15—20m分別畫兩條平行線,將學生分成人數相等的4組,面對面縱隊站立,每組用一根繩,準備好后教師發(fā)令,每組第一位同學跳