【正文】 學(xué)過程，抓好備、輔、改、考、評(píng)等環(huán)節(jié)的管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。三是加強(qiáng)學(xué)生《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中、小學(xué)生守則》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。三是廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。和家長(zhǎng)都簽有安全責(zé)任書，學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。三、精細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，夯實(shí)教育均衡發(fā)展的過程管理。正是因?yàn)橛辛诉@種優(yōu)秀文化對(duì)人的影響和教育，我校才形成了教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)氛圍。五、加強(qiáng)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理我區(qū)在教育信息化建設(shè)中，以南開教育專網(wǎng)為基礎(chǔ)，以“南開區(qū)教育在線”為平臺(tái)，以教育資源的建設(shè)和應(yīng)用為重點(diǎn)，以信息技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)為支撐，以運(yùn)行機(jī)制和技術(shù)服務(wù)體系為保障，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)實(shí)施，構(gòu)建高質(zhì)量的全區(qū)教育信息化公共服務(wù)體系。緩解學(xué)生心理壓力，為“減負(fù)提效”創(chuàng)造了條件。探索提高課堂效益，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有效方法與途徑。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案，開齊開足課程，做到專時(shí)專用。系列科學(xué)教育活動(dòng)的開展，促進(jìn)了科學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的提高，開闊了學(xué)生的科學(xué)視野，提升師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了科學(xué)意識(shí)和科學(xué)方法。中學(xué)教師參與率100%,結(jié)業(yè)率99%以上；小學(xué)教師培訓(xùn)率、結(jié)業(yè)率100%。三是教師交流獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。一是業(yè)務(wù)能力考評(píng)機(jī)制。以提高兩支隊(duì)伍綜合素質(zhì)為核心，以優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為主線，以培養(yǎng)青年和壯大骨干教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)兩支隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，全面提升干部、教師隊(duì)伍整體水平。2013年，依據(jù)我區(qū)20132015年學(xué)齡人口變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)，面對(duì)未來幾年的入學(xué)高峰，在原規(guī)劃方案基礎(chǔ)上，調(diào)整制定了《南開區(qū)教育資源20132015規(guī)劃方案》，,建筑面積增加65200平方米，可增加7260個(gè)學(xué)位，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足百姓對(duì)教育的需求。多年來，區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”，千方百計(jì)加大教育投入，近三年全區(qū)教育經(jīng)費(fèi)連年實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。我區(qū)在政府工作中不斷明確有關(guān)職能部門對(duì)教育工作的職責(zé)，區(qū)委常委會(huì)連續(xù)十年、區(qū)政府常務(wù)會(huì)每年定期聽取教育工作的專題匯報(bào)并定期研究分析教育工作，已形成區(qū)委、區(qū)政府一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的常規(guī)工作制度。為促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，遏制擇?，F(xiàn)象，我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。堅(jiān)持教育資源均衡配置，推進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，確保社會(huì)的和諧穩(wěn)定。課外活動(dòng) 的個(gè)性特長(zhǎng)書法、舞蹈、音樂等社團(tuán)特色小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。我們積極深入開展 “千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，建立健全家訪機(jī)制，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，并積極對(duì)家長(zhǎng)所提出的意見進(jìn)行整改。（5）成立護(hù)校隊(duì)，落實(shí)值班巡夜制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師校內(nèi)及校園周邊安全巡查。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。保證適齡少年入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到 100% 以上，輟學(xué)率為 0。立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園校園周邊環(huán)境。良好的校園文化環(huán)境是孩子們均衡發(fā)展的最基本保證，我校將特色文化作為學(xué)校文化建設(shè)的品牌，我們把特色文化作為對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛國(guó)教育之“博愛教育”的切入點(diǎn)，使特色情與學(xué)生夢(mèng)在未成年思想道德建設(shè)中達(dá)成完美的吻合。綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。（2）層層落實(shí)安全責(zé)任。（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。（1）抓德育管理，做好管理育人。學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制流生取消重復(fù)教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。凡持有“五證”的進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)，均可到居住地所屬公辦小學(xué)報(bào)名入學(xué)。2011年投資1000多萬(wàn)元對(duì)區(qū)育智學(xué)校進(jìn)行遷址改造，使學(xué)校具備教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練雙項(xiàng)功能，并率先在全市通過特殊教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。區(qū)政府重視加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)堅(jiān)持在城市建設(shè)中，優(yōu)先公共資源配置，滿足教育需求。緊緊抓住天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)這一歷史發(fā)展重要機(jī)遇，加強(qiáng)我區(qū)西部地區(qū)學(xué)校建設(shè)力度。撥?？罱?個(gè)特級(jí)教師工作室。為教師成長(zhǎng)搭臺(tái)，在考評(píng)活動(dòng)中使一批教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干。自2010年以來已有145名教師進(jìn)行了校際交流。同時(shí)堅(jiān)持舉辦區(qū)級(jí)特級(jí)教師研修班，組織骨干教師參加教育部組織的學(xué)科教師遠(yuǎn)程研修、骨干班主任參加國(guó)家級(jí)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、學(xué)科教師參加新課程遠(yuǎn)程研修，聘請(qǐng)全市百名特級(jí)教師簽訂師徒合同。全區(qū)正在形成“一校一品、各具特色”的學(xué)校文化建設(shè)新局面。高效教學(xué)逐步落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。從以下幾個(gè)方面做了積極的嘗試。2013年研究制定《天津市南開區(qū)教育信息化工作實(shí)施意見（2014—2015年）》，并召開了教育信息化工作會(huì)議。把學(xué)校建設(shè)發(fā)展與鎮(zhèn)發(fā)展相統(tǒng)一，把校園環(huán)境改造升級(jí)與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展相結(jié)合。辦讓家長(zhǎng)放心的教育。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及 時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。這些措施提高了家長(zhǎng)們的育人水平，把學(xué)生的均衡發(fā)展的時(shí)空擴(kuò)展到了學(xué)生家中。四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級(jí)開展高效課堂研究，推行新課改教案，開展網(wǎng)上備課，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法?？h城學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間的設(shè)備、設(shè)施等存在著較大差別，客觀上造成了學(xué)校之間的強(qiáng)弱之分。這樣，學(xué)校的強(qiáng)弱明顯地表現(xiàn)出來了。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，人們對(duì)教育公平問題關(guān)注得特別多。用城市學(xué)校先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)、教研能力和教學(xué)水平帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校全面進(jìn)步。義務(wù)教育均衡發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制。（二）、義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義 深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)所有適齡兒童少年“上好學(xué)”，對(duì)于堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展，解決義務(wù)教育深層次矛盾、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步提升國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。，而是縮小差距。、短期發(fā)展，而是可持續(xù)發(fā)展。