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正文內(nèi)容

語(yǔ)文a版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元教案(更新版)

  

【正文】 容,即了解在每個(gè)月份中開(kāi)什么花,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。以:注意最后一筆是點(diǎn)。(3)指導(dǎo)朗讀,讀出對(duì)偉大詩(shī)人的熱愛(ài)之情。分段指名讀課文,思考:哪段課文向我們介紹了怎樣包粽子?哪段課文向我們介紹了吃粽子的來(lái)歷?(三)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,朗讀感悟。三、教學(xué)難點(diǎn)了解課文內(nèi)容,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)人的敬佩之情,滲透對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的熱愛(ài)。詞語(yǔ)搭配,把相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。(1)請(qǐng)你找出會(huì)寫(xiě)字中帶有“”的字讀一讀。句式練習(xí):(1)花壇里有,有,還有!(2)有,有,還有!引入小資料,介紹郵票,指導(dǎo)朗讀明明的話。采取抽讀卡片的形式。四、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、郵票、信封。自主積累詞語(yǔ)。(5)練習(xí)書(shū)寫(xiě)。(四)作業(yè)課下搜集有關(guān)大熊貓的資料,練習(xí)背誦課文第二自然段。(3)看圖,試著介紹一下可愛(ài)的大熊貓。朗讀感悟。再單獨(dú)讀一讀生字詞,你認(rèn)識(shí)它們了嗎?請(qǐng)你讀一讀。(二)初讀課文,讀準(zhǔn)字音,整體感知課文內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握會(huì)寫(xiě)字。(3)練習(xí)寫(xiě)字先描一描,再自己寫(xiě),注意把字寫(xiě)端正,寫(xiě)漂亮。觀察“朋、什、抓、掛、打、把、地”這幾個(gè)會(huì)字字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(都是左右結(jié)構(gòu))。你喜歡草原嗎?有感情地朗讀課文。讀出草原的美麗和對(duì)草原的喜愛(ài)之情。(3)學(xué)生們練習(xí)書(shū)寫(xiě),注意把第一筆橫寫(xiě)長(zhǎng)點(diǎn)兒。(2)開(kāi)展拼讀競(jìng)賽,以小組為單位進(jìn)行詞語(yǔ)接龍朗讀,看哪一組讀得又快又準(zhǔn)。六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)037(一)觀看草原的錄像,激趣導(dǎo)入。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。自讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀,讀準(zhǔn)字音。指名朗讀課文,其他同學(xué)標(biāo)畫(huà)自然段。自己讀文,找答案。(2)指導(dǎo)朗讀。無(wú)論走到哪里,也不會(huì)忘記可愛(ài)的家鄉(xiāng),因?yàn)檫@里。練習(xí)鞏固字形(1)看偏旁組字組詞。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。五、教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)039(一)激趣導(dǎo)入。(2)教師板書(shū),學(xué)生觀察記憶。分自然段指名讀文。誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下大熊貓的故鄉(xiāng)?讀出文中有關(guān)的句子。(1)指名讀。學(xué)習(xí)本課幾個(gè)里外結(jié)構(gòu)的字。練習(xí)寫(xiě)字,集體反饋評(píng)比。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)15個(gè)字和1個(gè)多音字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。(二)初讀課文借助拼音小聲讀文,標(biāo)出自然段。自己小聲朗讀第三、四自然段,找到問(wèn)題的答案。注意“方”的筆順,第三筆是橫折鉤。(3)組詞:信、作、偉學(xué)習(xí)“快”快:注意右邊的筆畫(huà),第一筆是橫折,第二筆是長(zhǎng)橫,第三筆是撇,第四筆是捺。正確、流利、有感情地朗讀課文?!敖裉煳覀儊?lái)學(xué)習(xí)16課。句式練習(xí):先……接著……然后……再……(3)小組合作試著包一個(gè)粽子。(二)復(fù)習(xí)生字詞。以:中間一點(diǎn)寫(xiě)在豎中線上,豎提的斜上方,右邊最后一是點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課生字。畫(huà)出生字,讀出字音。(三)作業(yè)。描一描,寫(xiě)一寫(xiě)。通過(guò)聽(tīng)故事、講故事,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。你還知道哪些漢字是由兩個(gè)或三個(gè)獨(dú)體字合在一起組成的嗎?(復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字)例:雙音媽羽爸……(二)詞語(yǔ)超市。同學(xué)們,你們都知道大熊貓是珍稀動(dòng)物,是我們的國(guó)寶。談話導(dǎo)入:同學(xué)們之間要講究謙讓?zhuān)M成每個(gè)漢字的各部件之間也和同學(xué)們一樣,不信請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一看。從課文導(dǎo)入:讀課文《會(huì)飛的圖畫(huà)》,再次體會(huì)郵票的用處有
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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