【正文】 大，溫度變化慢，其上空的氣溫變化則小。因此，它限制了海水溫度的大幅度變化，并把大量熱能源源不斷地輸送給大氣?！?30176。世界海洋每年熱量的收入和支出，基本上是平衡的，只是在不同季節(jié)、不同海域的熱量收支有所不平衡 (見圖 )。 (討論 )組織學(xué)生搜集新資料、了解新觀點(diǎn)，發(fā)揮自己的想像，分析討論海洋的成因和海水的來源，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 “沉陷論”觀點(diǎn)認(rèn)為：大陸在漫長歲月中經(jīng)歷了若干次升降運(yùn)動(dòng)，時(shí)而下沉，為海水淹沒，時(shí)而上升，露出海面。 補(bǔ)充材料 2： 關(guān)于海洋的形成，有很多種說法，各有一些道理，又有一些不足，這有待于我們進(jìn)一步的研究 ，下面列舉幾種： “月球分出說”：半個(gè)多世紀(jì)以前，美國天文學(xué)家喬治所以海從屬于洋，或者說是洋的組成部分，?？蓜澐譃榈刂泻?(或稱內(nèi)海 )，如地中海、紅海、 波羅的海、渤海等 )和邊緣海 (如白令海、日本海、東海等 )。因此，實(shí)現(xiàn)海岸帶資源的可持續(xù)開發(fā)，需要研究海岸帶陸海相互作用規(guī)律，制定長期的海岸管理政策。人類的生存和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，要求海岸帶不斷提供充足的海洋水產(chǎn)和良好的生存環(huán)境。見課本圖“地球水體的存在形式及儲量”。 20世紀(jì) 60年代以來，隨著人類對海洋的探測、開發(fā)和利用，人類已不再局限于傳統(tǒng)的提供生存的自然環(huán)境、漁鹽之利、航運(yùn)交通、國家安全等方面。 ●教學(xué)重點(diǎn) 海水溫度和鹽度的分布規(guī)律及其原因。 、鹽度的分布規(guī)律及其影響因素。 ，通過實(shí)例分析與參與，讓學(xué)生多方面了解海洋的知識體系，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，提高文化水平。我國海域遼闊，海洋資源十分豐富，對今后的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展必將起著巨大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。由于海洋 占地球表面的 71%，從第一單元的有關(guān)知識內(nèi)容可知，大氣主要的直接熱源是地面輻射，而地面中，海洋占了 71%，因此，我們可以說海洋是大氣的主要熱源。現(xiàn)在，我國沿海地帶已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)起飛的先行地帶。由于海水所處的地理位置及其水文特征的不同，從區(qū)域范圍上可分為洋、海 、海灣、海峽等，它們共同組成了海洋。海灣的潮差比較大，海灣的大小不一，有的海灣面積很大，比一般的海的面積還要大，如哈得遜灣。 “水成說”：這種觀點(diǎn)認(rèn)為：早先的地球被混水所包圍，整個(gè)地球都浸泡在水里，或者說整個(gè)地球全是海洋，沒有陸地。 近些年來，科學(xué)家通過對地球內(nèi)部構(gòu)造和 物質(zhì)成分詳細(xì)分析研究，證實(shí)地球上的水是從地球內(nèi)部巖漿中分離擠壓出來的。 與支出去處； ； 。 海洋表層海水的溫度狀況，除取決于熱量平衡的分布與變化外，還受沿岸地形、氣象、洋流等的影響。之間的熱帶海區(qū)；第三條曲線位于緯度30176。這就使海洋上空的氣溫比陸地上空的氣溫變化慢?？傊?，海洋上空的氣溫比陸地上空的氣溫變化慢，海水對大氣溫度起著調(diào)節(jié)作用。氯化鈉占 70%，氯化鎂約占 14%，氯化鈉咸味，氯化鎂則呈苦味。在外?；虼笱?，影響鹽度的因素主要有降水 ，蒸發(fā)等；在近岸地區(qū)，鹽度則主要受河川徑流的影響。 紅海是印度洋的內(nèi)海，位于非洲大陸與阿拉伯半島之間，大部分海區(qū)介于 10176。 此外，除了上述我們學(xué)習(xí)到的蒸發(fā)量與降水量的關(guān)系、河川徑流的多少之外，影響某一 海區(qū)鹽度高低的因素還有洋流。 ［課后作業(yè)］ ( ) 、土壤水等主要來自海洋 % 答案： B ，正確的是 ( ) 7月份高于 1月份 答案： C ，正確的是 ( ) ①空氣②巖石③土壤④海水 A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④③②① 答案： A ，直布羅陀海峽表面海流 P 和斯里蘭卡以南表面海流 Q的流向是 ( ) 從西 向東， Q從東向西 從東向西， Q從東向西 從西向東， Q從西向東 從東向西， Q從西向東 答案： C ，在下列海域中吃水最淺的是?( ) 答案： B (圖中 A、 B、 C、 D 分別表示所對應(yīng)緯度的海區(qū) )，回答以下問題。 (2)分析 A緯度帶年降水量多的原因。 是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)最有利的