【正文】 得電能的途徑。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理是有用的，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。反饋矯正設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)電功的概念形成更深刻的印象，同時(shí)也可以檢測(cè)出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以便及時(shí)糾正。然后引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)電流做功進(jìn)行定性研究，為了使實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便和增加實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度，可采用“比較電流通過(guò)電燈做功”來(lái)代替課本中“電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)做功”的實(shí)驗(yàn)，利用電燈發(fā)光強(qiáng)弱的變化來(lái)表現(xiàn)電流做功多少的方法，以增加了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)可以配合投影儀模擬電流表和電壓表的示數(shù)變化來(lái)增加實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度，采用“控制變量法”引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析討論，歸納總結(jié)電功與電壓、電流和時(shí)間的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中注意充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的師生互動(dòng)式的教學(xué)。２．電爐子通電后，電流做功，這時(shí)是將 電 能轉(zhuǎn)化為 內(nèi) 能。舉例PPT例題1：解：總結(jié) 作業(yè)布置 課堂小結(jié)：電能利用→電能的計(jì)量→電能的計(jì)算完成《動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理》第1～4題。電功就是電流做功，有關(guān)。展示電能表實(shí)物，結(jié)合圖片了解各參數(shù)含義： “220V”、“10（20）A、“600revs/(kW五、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 創(chuàng)設(shè)情景教師活動(dòng)展示1：各種各樣的發(fā)電廠、：人們?nèi)绾潍@得電能？學(xué)生活動(dòng)嘗試說(shuō)出不同的電源中能量的轉(zhuǎn)化，總結(jié)出：電源是把不同形式的能轉(zhuǎn)化為電能。并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。試驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IB點(diǎn)的電流I五、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論師：請(qǐng)大家分別分析一下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后作出結(jié)論。有的組提出測(cè)三個(gè)點(diǎn)的電流：①電源正極和電燈甲之間的電流。教學(xué)難點(diǎn)電能的單位及單位間的換算。會(huì)正確讀出電能表的示數(shù)，并能進(jìn)行電能的簡(jiǎn)單計(jì)算。會(huì)進(jìn)行電能單位間的換算會(huì)使用家庭電能表。會(huì)使用家庭電能表。②電燈乙和電源負(fù)極之間的電流。四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)教師提醒學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意正確使用電流表，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來(lái)，填寫(xiě)在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中，并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題也記下來(lái)?！咎眯〗Y(jié)】通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我知道了一個(gè)重要的規(guī)律──串聯(lián)電路中電流處處相等。三、教學(xué)準(zhǔn)備：電能表、多媒體課件、電費(fèi)繳費(fèi)單。h=__________J聯(lián)系實(shí)際，貼近生活新課內(nèi)容 熟悉單位換算。舉例說(shuō)明電功與電壓、電流和通電時(shí)間展示工作中的用電器。在黑板上演示下面例題的計(jì)算過(guò)程。交流展示：１．電流做功的實(shí)質(zhì)是：電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過(guò)程，電流做了多少功，就有多少 電 能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。第二階段 研究影響電流做功的因素研究電流做功和哪些因素有關(guān)系時(shí)，為了增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，可以類(lèi)比水流做功時(shí)與水壓、水流、時(shí)間的關(guān)系來(lái)說(shuō)明。最后，結(jié)合課本圖94，介紹一度電的作用，向?qū)W生滲透節(jié)能意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用電的教育。的意識(shí)。第十八章電率功第1節(jié)電能 電功二、進(jìn)行新課電能（1）電能的來(lái)源（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開(kāi)素材“演示視頻：電能”）播放：干電池、風(fēng)車(chē)發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、核電站、潮汐能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、等圖片。h）1度＝1 kW電功（1）探究：影響電流做功的因素 實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是：控制變量法 ①研究電功跟電壓的關(guān)系保持電流和通電時(shí)間不變，改變電壓。精確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：電流所做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間成正比。（3）有關(guān)電功的計(jì)算例1：一把電烙鐵接在220 V的電路中，通過(guò)的電流是350mA，問(wèn)通電1h消耗的電能為多少焦？合多少千瓦時(shí)？ 解：由電功的公式得W＝UIt＝220V3600s＝105J ＝ 答：105J。電能表的認(rèn)識(shí)與讀數(shù)與生活聯(lián)系非常緊密，學(xué)生對(duì)此已經(jīng)有初步認(rèn)識(shí)，再通過(guò)展示電能表與實(shí)物投影，把電能表接入實(shí)際電路，觀察電能表轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)、電能表數(shù)字的跳動(dòng)，了解電能表的參數(shù)與讀數(shù)，使學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)電能表的參數(shù)與讀