【正文】 教育的三個(gè)轉(zhuǎn)變：變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“要我做”為“我要做”，變“不準(zhǔn)我做”為“我不愿做”。全程德育工作貫穿于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、校園生活、家庭生活的全部過程中。其次，細(xì)化班主任工作要求，制定出《班主任一日工作常規(guī)》，力求班主任工作無微不至，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。新政策的實(shí)施使骨干教師的工作熱情明顯提高，工作內(nèi)容更加細(xì)致充實(shí)，對(duì)教師隊(duì)伍的良性發(fā)展起到了引領(lǐng)促進(jìn)作用。分三個(gè)先后選派骨干教師赴XX等地參加了新課程培訓(xùn)，參加省市組織的高考研討會(huì)等。從教育教學(xué)實(shí)踐入手，開展“練五功、過五關(guān)”活動(dòng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。我校將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期性工作來開展。嚴(yán)格落實(shí)校長“五個(gè)一”基本要求和《校長、副校長、處室主任工作常規(guī)》。給師生鄭重承諾，接受廣大師生的監(jiān)督，贏得學(xué)生、家長、社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校開展的每項(xiàng)工作、每次活動(dòng)，除了制定計(jì)劃精心安排外，由主要領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人跟蹤指導(dǎo)，檢查落實(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)的考核辦法進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保了各項(xiàng)工作圓滿完成。在進(jìn)一步推行“三線四層”管理模式的基礎(chǔ)上（“三線”即：①教育線：校長→分管副校長→德育處主任→團(tuán)委書記→年級(jí)組長→班主任；②教學(xué)線：校長→分管副校長→教學(xué)處、教科處主任→教研組長→備課組長→任課教師；③教輔線：校長→分管副校長→總務(wù)處→部門負(fù)責(zé)人→職工。三、完善管理制度，創(chuàng)新管理模式（一）、完善各項(xiàng)崗位制度和考核辦法，建立起公平、科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生營養(yǎng)餐”計(jì)劃、國家貧困生資助等政策，把黨的溫暖送到每位學(xué)生的心中。樹立起正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，確立了“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨。多媒體教室54個(gè)，多功能廳、體育器材室、廣播室、檔案室、醫(yī)務(wù)室各1個(gè)?？傊?，教育競爭日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保校區(qū)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)，全校區(qū)師生要緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，我們堅(jiān)信在新時(shí)期，有各級(jí)組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長的積極支持，有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué)，我校區(qū)師生會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績，一心一意抓教學(xué)，聚精會(huì)神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實(shí)踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗！我也知道我們工作還有太多太多的不足，還望領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指導(dǎo)！第三篇：中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：歡迎來到我校進(jìn)行學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。來自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。更加關(guān)注留守學(xué)生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開活會(huì)，讓他們感覺學(xué)校就是家！（如成立留守學(xué)生社團(tuán)，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示）。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每循環(huán)聽課要在10節(jié)以上（分管教學(xué)的校區(qū)副校長和教導(dǎo)主任聽課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上），教師互相聽課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。校區(qū)還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理校區(qū)的意識(shí)。我校區(qū)嚴(yán)格按照國家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。繼續(xù)推進(jìn)校區(qū)各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代校區(qū)管理制度。盡管我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校區(qū)的一個(gè)主要問題。加強(qiáng)與他們家長密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為，并制作了后進(jìn)生跟蹤卡。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念和教育方式，尊重每一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。上課的教師課前精心備課，教研組同志出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高校區(qū)及各部門的管理水平。校區(qū)工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了校區(qū)的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。我們經(jīng)常在校區(qū)內(nèi)做調(diào)查問卷；有時(shí)也開家長會(huì)進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生及家長都認(rèn)為我們教師在這方面做得很好。二、具體情況（一）依法辦學(xué)我校區(qū)嚴(yán)格遵守國家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康穩(wěn)步發(fā)展。（二）科學(xué)管理我xx校區(qū)不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)校區(qū)規(guī)模大的特點(diǎn)，實(shí)行了年部負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支委、教務(wù)處、綜合辦公室、政教處、教研組、理化生管理員、信息部、特色辦、圖書管理辦等。我校區(qū)十分重視校區(qū)黨支部的建設(shè)，每月都召開黨務(wù)會(huì)，研究校區(qū)教師現(xiàn)狀，研究校區(qū)學(xué)生現(xiàn)狀，然后提出解決問題辦法，為了調(diào)動(dòng)教師工作積極性，黨支部費(fèi)盡心思，要求每位黨員都要行動(dòng)起來，實(shí)行一幫二活動(dòng)，即每名黨員都要幫助兩名教師提升思想素質(zhì)，提高敬業(yè)精神，每循環(huán)每個(gè)黨員都要寫出一幫二的工作匯報(bào)以及對(duì)校區(qū)工作的點(diǎn)評(píng)；同時(shí)黨支部要求每個(gè)黨員都要成為校區(qū)思想行為的標(biāo)兵，決不可以落在群眾身后，要帶動(dòng)身邊教師積極工作；要求每名黨員都必須扶持所有領(lǐng)導(dǎo)的工作，不得有半點(diǎn)后退行為或是怠慢的思想，要有一種責(zé)任感和使命感！在每循環(huán)一次的政治學(xué)習(xí)會(huì)上，或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上我們都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們黨的教育方針，即“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，強(qiáng)調(diào)我們的教師任何時(shí)候不要忘記我們的方針，并對(duì)我們黨的方針給予適當(dāng)解讀，方針沒要求我們把所有人都培養(yǎng)成科學(xué)家、國家主席，要求我們培養(yǎng)的是建設(shè)者、接班人；只要我們的學(xué)生能成為建設(shè)者和接班人就可以，這就是我們的目的，所以不能搞應(yīng)試教育，要搞素質(zhì)教育。我們常對(duì)教師進(jìn)行法制教育和政策教育，我們的教師很好，很理解也很配合，在我們校區(qū)沒有出現(xiàn)過一起亂收費(fèi)事情、體罰學(xué)生事情、學(xué)生的成績從來不進(jìn)行排榜（目的保護(hù)差生的自尊心，再有也是為了與黨的教育方針保持一致）；不搞重點(diǎn)班，不在節(jié)假日給學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，不把學(xué)生成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一辦法、也不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)（）、我們還嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間（讓學(xué)生生活有規(guī)律、不占用學(xué)生休息時(shí)間，給學(xué)生足夠時(shí)間活動(dòng)，以保證學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上）（四）注重過程把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。成立有校區(qū)以來，對(duì)教師的備課簿、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實(shí)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)年度考核中。充分利用感恩教育專題講座、班會(huì)課、走廊板報(bào)等教育陣地，形成了一股素質(zhì)教育合力，增強(qiáng)學(xué)生思想教育收到很好的實(shí)效。全體教師人人參與，校區(qū)校長和年部負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任狀，年部負(fù)責(zé)人與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)，并成立安全巡視小組（由寵軍、李鳳革、宋長春、劉忠財(cái)領(lǐng)導(dǎo)和部份教師組成）；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校區(qū)學(xué)生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校區(qū)活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生。教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。加大力度宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固兩基和普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)、善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，不流失的辦學(xué)水準(zhǔn)。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，合作有致，做到人人盡職盡責(zé)其能。我校區(qū)將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)肅集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。重視學(xué)科教研工作。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期都進(jìn)行至少一次消防安全疏散演練，地震安全疏散演練，讓師生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件本事，確保師生的生命安全，由于我校區(qū)學(xué)生人數(shù)有近3000多人，所以我們平時(shí)都是按照應(yīng)急疏散的線路行走，如下課，上操，就餐，就寢、大型活動(dòng)時(shí)我們都這樣做的，就是給師生一種習(xí)慣，給師生一個(gè)平安。（二）解決問題的思考：繼續(xù)加大教師思想培養(yǎng)力度，出臺(tái)計(jì)算工作量科學(xué)的辦法，并實(shí)行工作量不足一票不絕制，和多勞多得的績效制?，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟，圖書實(shí)驗(yàn)樓1棟，學(xué)生公寓樓2棟，師生餐飲樓1棟，后勤服務(wù)樓1棟，綜合樓1棟。學(xué)校塑膠操場及各種球類運(yùn)動(dòng)場地共XX平方米。謹(jǐn)記“慎實(shí)、明辨、博學(xué)、求真、文明、協(xié)和、篤行、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，逐漸形成了“厚德博學(xué)，創(chuàng)新求真”的良好校風(fēng)。我校依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作。評(píng)價(jià)工作由專人負(fù)責(zé)，全程檢查，詳細(xì)記錄，每月進(jìn)行一次量化考評(píng)，對(duì)考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布反饋，促進(jìn)整改。實(shí)行年級(jí)部管理辦法，將原來每個(gè)年級(jí)的兩個(gè)年級(jí)組合并為一個(gè)年級(jí)部，由年級(jí)部主任統(tǒng)一管理。由校長負(fù)責(zé)聘任中層領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任，由年級(jí)部主任和處室主任負(fù)責(zé)聘任科任教師、班主任及教輔后勤人員，實(shí)行競聘上崗的辦法。我校領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置為：校長1名、書記1名、副校長3名、副書記2名、均具有本科以上學(xué)歷，高級(jí)教師職稱，多次參加過校長崗位培訓(xùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能深入一線調(diào)研和指導(dǎo)工作，參加教互研組會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議以及各種研討活動(dòng)，抽查教案、學(xué)案、作業(yè)，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，其中校長每學(xué)期聽課都在100節(jié)以上。在重要節(jié)日組織豐富的業(yè)余活動(dòng)，活躍精神文化生活。課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)參與人數(shù)多、比賽時(shí)限長、教學(xué)水平高，教師課堂特色鮮明、效果顯著。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、實(shí)地考察等渠道，學(xué)習(xí)省內(nèi)外名校先進(jìn)的教育教學(xué)思想和化解疑難問題的思路等，廣大教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)，留筆記、寫體會(huì)、吐感言，努力提升自身的理論水平，很大程度上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀念，為教育教學(xué)實(shí)踐提供了思想保障。我校每年根據(jù)考核情況對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行合理分流，逐年聘入青年教師，補(bǔ)充新鮮血液。五、注重綜合素質(zhì)提高，全面開展學(xué)生教育（一）、立德樹人，全員參與。通過抓“三化”促“內(nèi)化”，使學(xué)生樹立文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為。落實(shí)陽光體育工程。如霸王鞭演練、鄜州文化探尋系列活動(dòng)等。這些活動(dòng)的有力開展，既豐富了校園文化生活，又很好的培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)特長。有舉辦大課堂講座（鄜州講堂）、大課間運(yùn)動(dòng)、走進(jìn)鄜州文化長廊等。我校教科研工作機(jī)構(gòu)健全，組織有力?？蒲谐晒诮處熉毞Q晉升、各類考核中成為一個(gè)亮點(diǎn)。受學(xué)校改制、基建、教師隊(duì)伍補(bǔ)充不到位等因素的影響，在轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展的過程中還存在一些突出矛盾。，并細(xì)致開展整改工作?！獙W(xué)校管理與教育教學(xué)，作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)熟練，領(lǐng)導(dǎo)班子和中層成員結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題召開民主生活會(huì)，廣泛接納教職工建議和意見，實(shí)行校務(wù)公開，接受社會(huì)和教師監(jiān)督。堅(jiān)持每學(xué)期三至五次的家長會(huì)及教師的家訪工作與家長交換意見匯報(bào)情況，共同探討育人良策。，在職稱評(píng)聘工作中科學(xué)規(guī)范、公平公正，對(duì)教學(xué)成績優(yōu)異、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作態(tài)度好的教師優(yōu)先考慮?！逃|(zhì)量、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生精神面貌好，富有朝氣和活力，具備基本的辨別是非能力和自我管理能力，行為習(xí)慣良好，操行品德合格，身體發(fā)育正常，達(dá)到《體育課標(biāo)》要求，體制健康測試合格率達(dá)90%以上，并能及時(shí)進(jìn)行常見病的防治工作。醍醐中心學(xué)校 2008年3月第五篇：素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料嚴(yán)格依據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于開展“兩基”鞏固提高工作先進(jìn)縣督導(dǎo)評(píng)估和“雙高普九”督導(dǎo)評(píng)估的通知（內(nèi)政教督【2010】7號(hào)），遵照敖漢旗人民政府督導(dǎo)室下發(fā)的關(guān)于“兩基”鞏固提高和“雙高普九”督導(dǎo)評(píng)估工作的文件指示精神，按照教育局和金廠溝梁中心校關(guān)于“素質(zhì)教育”的實(shí)施要求，我校在素質(zhì)教育工作中本著“牢固基礎(chǔ)，創(chuàng)建特色，提升師生素養(yǎng)”的原則，力爭將各項(xiàng)指標(biāo)得以穩(wěn)步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。我校是一所鎮(zhèn)級(jí)初中，近幾年來的教學(xué)成績在全旗鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中中名列前茅，電化教學(xué)的實(shí)施、開展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝、開通，更是如虎添翼，全校教師“學(xué)電教，使用電教”，“習(xí)遠(yuǎn)教，操作遠(yuǎn)教”的現(xiàn)象已蔚然成風(fēng)。第二、制度齊全完善，實(shí)施科學(xué)管理。配備專職電教管理員。強(qiáng)化執(zhí)機(jī)培訓(xùn)工作。學(xué)校要求教師上課做到“一候三不”，即上課時(shí)間上要候課，教學(xué)課時(shí)上不送課，教學(xué)內(nèi)容上不落課，教學(xué)時(shí)值上不拖課。教導(dǎo)處，年級(jí)組、教研組和專任教師組成了一支電化教學(xué)工程大軍，四路進(jìn)軍，各課程突擊，向電化教學(xué)要成效，向現(xiàn)代教育獲技術(shù)，向教學(xué)效益爭質(zhì)量。通過以上活動(dòng)的實(shí)施，全體師生受益匪淺：廣大教師嘗到了現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是衛(wèi)星資源給課堂教學(xué)帶來了無限活力；教師的教學(xué)方法、備課形式、教學(xué)方式、計(jì)算機(jī)使用技能都得到了明顯的改變；信息技術(shù)的教學(xué)，學(xué)生初步掌握了信息知識(shí)與技能，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在未來社會(huì)的功能與意義；隨著遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，學(xué)生可以觀看特級(jí)教師的講課，正改變著學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方式；遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長的中心。每棟宿舍在竊喜 辦處配備一銑、一鎬、一桶、一滅火器）消防通道及學(xué)生緊急疏散通道無障礙物。五是餐具衛(wèi)生關(guān)：學(xué)生自帶餐具，防止傳染病發(fā)。學(xué)習(xí)安全教育、法制教育，食品衛(wèi)生，道路交通安