五年級(jí)上冊(cè)國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃(更新版)
【正文】 國學(xué)素養(yǎng)，形成良好的價(jià)值取向?？傊?jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí) 際情況以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動(dòng)。看誰讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。（采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、學(xué)習(xí)委員領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可吟誦，學(xué)生自主選擇。通過誦讀活動(dòng)開展，營造儒雅高潔的校園文化，建設(shè)具有區(qū)域特色的校本課程體系，使學(xué)生道德、文化、情操、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長： 副組長: 組員：三、活動(dòng)目標(biāo)。第五周：學(xué)習(xí)第三單元第11首古詩詞。121231822本學(xué)期五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞貯備達(dá)到的目標(biāo)是：①能夠正確、流利、有感情的進(jìn)行朗讀和背誦；②能夠大體把握詩意，初步理解詩句意思，受到優(yōu)秀作品的感染和熏陶；③能夠試著想象詩歌描述的情境，初步體會(huì)詩人的情感；④在學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生注意積累詩詞中優(yōu)美詞語、精彩語句，注意在課外閱讀和生活中積累語言材料。第十五周第十六周第十七周首古詩。第四周第二單元古典詩詞專題誦讀：望山 7 首古詩。第三周增廣賢文（一）。第十一周第十二周第十三周第十四周首古詩。增廣賢文（六）復(fù)習(xí)期末考試。本學(xué)期我們五年級(jí)學(xué)習(xí)蒙學(xué)經(jīng)典準(zhǔn)備達(dá)到的目標(biāo)是：①能夠正確、流利、有感情的進(jìn)行朗讀和背誦；②在學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生注意積累文章中優(yōu)美詞語、精彩語句，注意在課外閱讀和生活中積累語言材料。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大提出的“弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園”為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)民族文化，培育道德人才為宗旨，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，誦經(jīng)典、知經(jīng)典、悟經(jīng)典，營造和諧的、人文的、內(nèi)涵豐富的校園文化，使學(xué)生汲取中華傳統(tǒng)文化精華，培育民族精神和愛國情懷，培養(yǎng)崇高志向、自強(qiáng)人格和誠信品質(zhì)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。六、活動(dòng)的時(shí)間及形式、后，進(jìn)行5—10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶。，教務(wù)處學(xué)期末進(jìn)行匯總，評(píng)出年級(jí)組第一名，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。三、誦讀內(nèi)容：中華誦經(jīng)典誦讀教材四、國學(xué)誦讀實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)：四年級(jí)五、活動(dòng)安排和措施教學(xué)具體內(nèi)容：古典詩詞專題誦讀，蒙學(xué)經(jīng)典。本學(xué)期四年級(jí)每班舉行一次誦讀課展示。按照學(xué)?！吨行W(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我班實(shí)際情況制定本方案。（2）每周至少有一首古詩詞熟讀成誦（語文老師自行選擇，參考語文課標(biāo)指定篇目）。
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