【正文】 （1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。▲？（好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。（2）要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。？（了解）①面帶微笑。②友誼是平等的、雙向的。▲17．怎樣做更好的自己?(1)需要揚(yáng)長(zhǎng)避短。①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。▲11．正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要的意義?(1)可以促進(jìn)自我發(fā)展?！?．我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要性）（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。②努力需要立志。？我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。/ 9第三篇：人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)私滩烤幇嫫吣昙?jí)上冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總?cè)私滩烤幇嫫吣昙?jí)上冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總第一課中學(xué)時(shí)代p2頁▲1．中學(xué)時(shí)代有什么重要意義？（1）中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方 的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果。（題目2分，分析行為6分、列舉理論依據(jù)6分、勸說誡勉4分）1（1）網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利又有弊。我們?yōu)楹尾荒軙簳r(shí)放下手機(jī)，在家安心陪著父母看一場(chǎng)春晚，聊一聊家長(zhǎng)里短呢？當(dāng)然，對(duì)于和父母?無話可說?的解釋，年輕人也有年輕人的理由。1【范文】切勿?刷?丟了親情春節(jié)到了，很多人千里迢迢趕回家和父母親友團(tuán)聚，對(duì)于那些?手機(jī)控??低頭族?來說，過年在家除了吃喝拉撒睡，多半時(shí)間都花在了玩手機(jī)上。③每個(gè)人都是發(fā)展變化的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)來完善自己。③為生活而努力，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，也是在書寫自己的生命價(jià)值。③我們要敬畏生命，堅(jiān)持生命至上、生命價(jià)值高于一切。（4分）(1)在世上的多種愛中，至深至純的愛是父母的愛。(2)努力是行動(dòng)，更是一種生活態(tài)度；努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍，是失敗后從頭再來的勇氣：努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念，是對(duì)美好的不懈追求。(答案符合學(xué)生自身實(shí)際即可)（1）① 確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。（2）①珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。某中學(xué)七年級(jí)(1)班同學(xué)在觀看了?五一?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)演出節(jié)目后，結(jié)合所學(xué)有關(guān)生命的知識(shí)，決定舉辦一次活動(dòng)。笨笨魚：有些不能說、不好說的話在微信里溝通，就算說錯(cuò)了，一句?對(duì)不起?就過去了。如果你們班有漫畫中類似情況的同學(xué)，你會(huì)怎樣幫助她？（5分）12．[走進(jìn)生活情境 建設(shè)和諧家庭]請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以上漫畫，以《切勿?刷?丟了親情》為題，寫一篇不低于200字的短文，針對(duì)漫畫情境中年輕父母?刷?無節(jié)制的行為進(jìn)行誠(chéng)懇勸誡?。?2分）注意：勸誡內(nèi)容應(yīng)包含：分析行為、列舉理論依據(jù)和勸說誡勉等部分，每部分至少答出兩個(gè)層次。為此，這個(gè)老板在電梯旁貼了很多次告示，都沒效果。（3分）(3)退休仁醫(yī)胡佩蘭，退休后的20年里堅(jiān)持每天出診，經(jīng)常為病人墊付醫(yī)藥費(fèi)，還用微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)?希望書屋?，她的事跡感動(dòng)中國(guó)。馮老師，對(duì)不起，我在傷心之際又打擾您了，別介意！祝：工作順利，身體健康！學(xué)生：肖云 2015年10月12日(1)如果你是馮老師，你會(huì)給肖云同學(xué)提出哪些建議幫助她解決煩惱？（3分）（2）馮老師和肖云同學(xué)建立的是一種怎樣的師生關(guān)系？（3分）(3)如何建立這種新型的師生關(guān)系？（4分）6．材料一 2015年來自內(nèi)蒙古烏蘭察布市的近一歲半的小住佳（化名）10月23日因不慎掉入自家的熱水鍋而被燙傷，進(jìn)京就醫(yī)后因孩子燙傷創(chuàng)面較大，需要異體植皮，其父任武奎義無反顧地將全部頭皮取下用于修復(fù)孩子身體上的創(chuàng)面。她心里非常難過。他指出，廣大青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，要堅(jiān)持艱苦奮斗，不貪圖安逸，不懼怕困難。?然后他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個(gè)澡。③主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?，與國(guó)家共渡難關(guān)。(言之有理即可)(3)理解、信任、體諒和包容家人；與家人進(jìn)行有效交流和溝通；對(duì)家里的問題或變化提出自己的建議和想法；等等。22．(1)①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②努力，需要立志。13．A 14．B 【解析】 在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。(7分)1．D 【解析】參考答案中學(xué)時(shí)代是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)的重要時(shí)期，是我們?nèi)松幸粋€(gè)最重要的時(shí)期，也是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段，對(duì)我們有獨(dú)特的價(jià)值和意義，它見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。材料一全國(guó)各地的網(wǎng)友紛紛發(fā)帖，倡議人們“拒絕冷漠，傳遞溫暖”，要做溫暖的中國(guó)人?？吹竭@則廣告的時(shí)候，很多人潸然淚下。材料一 名言警句兩則：世界上最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的、嚴(yán)正的朋友。()三、簡(jiǎn)答題(共16分)21．國(guó)家主席習(xí)近平指出：“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們要珍視生命、敬畏生命。每逢假期，小郭就會(huì)在店里幫父母的忙。對(duì)此，下列說法不正確的是（）A．小芳缺乏自我保護(hù)意識(shí)B．小芳應(yīng)找老師或熟悉的朋友幫助自己解決心中的煩惱，不能輕易與網(wǎng)友見面 C．小芳的做法有些輕率，她應(yīng)慎重考慮D．小芳向網(wǎng)友尋求幫助，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有利無害七年級(jí)(3)班的陳強(qiáng)同學(xué)希望好友李明不要將自己沒有完成作業(yè)的情況報(bào)告給老師。這說明（）A．青少年有了夢(mèng)想就有了一切B．對(duì)于青少年來說，讀書是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑C．青少年只會(huì)幻想，不懂實(shí)干D．努力，是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁3．我和李利是同學(xué)，上小學(xué)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不相上下?！倍嘧x古詩文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識(shí)。8．雖是好友，李明仍將陳強(qiáng)的情況報(bào)告給老師，是因?yàn)樗门笥严嗵幰ǎ〢．堅(jiān)持原則B．理解支持C．忠誠(chéng)信任D．平等尊重9．事后，陳強(qiáng)每次見到李明便以冷言冷語相對(duì)。但他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，發(fā)憤著書，終于寫成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史學(xué)巨著《史記》。()17．晴晴通過老師對(duì)自己的操行評(píng)語認(rèn)識(shí)到自己的不足，并努力完善自我?！薄爸挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)結(jié)合材料一，請(qǐng)你談?wù)勁笥训闹匾绊懞妥饔谩！局腋改浮?1)請(qǐng)根據(jù)上述故事和自己生活中的感受，說一說你對(duì)親人之間的愛的認(rèn)識(shí)。正像一名初一學(xué)生在作文中寫道：“在人生的道路上，猶如一路的風(fēng)景段，道理也是萬千的，而我最喜歡的是不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。2．D 4．D 【解析】 題干材料中彭超的事跡說明，只有不斷激發(fā)自己的潛能，才能做更好的自己，飛得更高。8．A 11．D 【解析】 從題干材料中關(guān)鍵信息“我不想看父母這么累，我能幫他們下面條、整理桌子”可知，小郭最值得我們學(xué)習(xí)的地方是能體諒父母，做力所能及的事，D符合題意。15．A 16．T 21．(1)夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。③努力，需要堅(jiān)持。(2)做法：規(guī)勸小寧，誠(chéng)信應(yīng)考，避免誤入歧途。③多干些家務(wù)活，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間。施瓦茨教授在最后的日子里說：?人生中最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，在對(duì)別人的關(guān)愛中，我們會(huì)獲得生命的價(jià)值。(1)你能猜出被打耳光的這位朋友是怎么說的嗎？(2分)（2）材料反映呵護(hù)友誼應(yīng)注意哪些問題？(4分)（3）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待交友中受到的傷害？(4分)3．(10分)歌德年輕的時(shí)候曾立志成為世界著名畫家，為此，他一直沉溺于那變化無窮的色彩世界中難以自拔。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。自從您不再教我們班以來，我就一直覺得很失落，很苦惱。(1)讀了上述兩則故事，你感受到了什么？（6分）(2)在你感動(dòng)于父母愛的偉大的同時(shí)，你打算怎樣回報(bào)自己的父母，孝敬自己的父母？（8分）7．據(jù)調(diào)查，我國(guó)每年有20多萬人自殺身亡。一戶居民樓上突發(fā)大火，樓內(nèi)男子被大火逼到一個(gè)外窗的防盜窗上，哭喊著大聲呼救……面對(duì)這樣的場(chǎng)景，恐怕很多人都不敢去看。因?yàn)殓R子能使乘客看見自己的模樣，原本著急的人，只要一站到鏡子前，立刻變得有禮貌了，都成了紳士、淑女．耐心地等待電梯。對(duì)此，在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議，形成了兩種觀點(diǎn)： 觀點(diǎn)一贊成每天關(guān)機(jī)1小時(shí)。4分1【文明交往健康成長(zhǎng)】中學(xué)生寧寧常常通過寫信與人交往：∥爸爸、媽媽、我愛你們，在家里經(jīng)歷的許多事情，讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵。3分/ 9(2)有的同學(xué)認(rèn)為，生命的價(jià)值在于為自己創(chuàng)造幸福。④將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起。（2）歌德是通過與他人比較的方法來認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的。每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。(2)孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母；在心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。⑥生活難免有挫折，面對(duì)挫折，我們要發(fā)掘生命的力量。(2)一個(gè)人的生命并不完全屬于自己，我們?yōu)樽约夯钪耐瑫r(shí)，也是為他人活著；我們有對(duì)生命的敬畏，也才會(huì)有人與人之間的倫理道德：我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?；等。?）網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見、摸不著。正如網(wǎng)上調(diào)侃的那樣：?世上最遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我坐在你對(duì)面，你卻在低頭玩手機(jī)。盡管如此，過年回家，與年邁的雙親共訴衷腸，與不常來往的親戚聊聊過往，與難得相聚的朋友、同學(xué)回憶過去，展望未來，應(yīng)該是一件極好的事兒。（2）積極參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)和家人進(jìn)行現(xiàn)實(shí)交流；專時(shí)專用，對(duì)手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間作出規(guī)劃和限制；提高認(rèn)識(shí)，端正使用手機(jī)上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)等。（4）懂得了做人應(yīng)該：①孝敬父母；②誠(chéng)實(shí)守信；③寬以待人；④尊敬老師；⑤友愛同學(xué)；⑥禮貌待人；⑦有社會(huì)責(zé)任感等。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。（2）少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。（4）學(xué)習(xí)能增益他人，服務(wù).，為幸福生活奠基。②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。(2)需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（4）要為他人、服務(wù).。（2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。④尋找共同之處。②也開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。▲27．在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？（1）在網(wǎng)絡(luò)中要遵守道德和法律，遵守《網(wǎng)絡(luò)文明公約》（2）對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，予以回絕；（3）對(duì)家庭地址、聯(lián)系電話、銀行賬號(hào)等個(gè)人真實(shí)信息要注意保密。▲（含義）？教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等。（4）求同存異，主動(dòng)關(guān)心。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。（3）家庭氛圍越來越平等、民主。每個(gè)人的，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。5為什么要珍愛他人的生命？（或生命至上的內(nèi)涵）（1）生命是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切。第九課珍視生命p99頁5為什么要愛護(hù)自己的身體？我們的生命以身體為基礎(chǔ)，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。另一方面，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美?！?怎樣發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折？（1）增強(qiáng)生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。（2）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地善待他人。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。這些責(zé)任人受到處罰的原因是() ，并在頁面上附有醫(yī)院的名稱、聯(lián)系方式、地址等信息，有明顯商業(yè)廣告屬性。”，李某和同桌討論一道數(shù)學(xué)題，聲音很大，已經(jīng)影響了他人，同學(xué)制止他時(shí)，他說：“學(xué)習(xí)時(shí)討論是我的權(quán)利和自由，我想怎么說就怎么說，你們管不著。這件事告訴我們①要做一個(gè)有正義感的人②要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事③要想獲得社會(huì)贊譽(yù)，只能拾金不昧④正義行為有利于傳遞社會(huì)正能量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第2頁，共10頁…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請(qǐng)……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………19..2015年，我國(guó)新開工建設(shè)保障性安居工程700萬套，基本建成480萬套，并啟動(dòng)棚戶區(qū)改造的攻堅(jiān)戰(zhàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)），所以營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境，只是經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任，與消費(fèi)者無關(guān)。這個(gè)觀點(diǎn)是否正確？為什么？五、論述題（本大題共1小題，），伴隨著航班晚點(diǎn)頻發(fā)，乘客與航空公司糾紛不斷，“空怒族”隨之誕生，他們發(fā)難機(jī)場(chǎng)人員、攔飛機(jī)、罷乘、拒絕下飛機(jī)……請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)“空怒族”行為的認(rèn)識(shí)。所以以上觀點(diǎn)不正確。故選A。我國(guó)享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障才能充分實(shí)現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是法律保障，D符合題意；ABC不符合題意，不選。材料中某醫(yī)院未經(jīng)黃曉明同意，擅自使用他的肖像，就侵犯了黃曉明的肖像權(quán)。材料中李某的說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣裨谛惺箼?quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，必須在法律允許的范圍內(nèi)依法行使。故選D。平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際的基本前提。題干描述錯(cuò)誤。國(guó)家政權(quán)和主權(quán)受到威脅，國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞，國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)