【正文】 我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。尊重老師，是中華民族的①優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的②基本道德修養(yǎng)，老師是我們③知識(shí)的指導(dǎo)者是精神成長(zhǎng)的引路人。第七課親情之愛(ài)p71頁(yè)▲3什么是家庭？家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。②學(xué)會(huì)尊敬、傾聽(tīng)、感恩?！?如何化解親子沖突，和父母溝通？（1）掌握互動(dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。？關(guān)心世界和國(guó)家大事，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。（2）在時(shí)間的長(zhǎng)河里，個(gè)人的生命很短暫。（2）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要?！?？（1）關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。（物質(zhì)與精神發(fā)育的關(guān)系）（3)守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。（2）培養(yǎng)面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。6為什么說(shuō)對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量？（1）每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。（3）我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的.?！?8．如何活出生命的精彩？（1）拒絕貧乏，充阿盈生命。該醫(yī)院的行為侵犯了黃曉明的（） ?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是第1頁(yè)，共10頁(yè)……線…………○………… ，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽(tīng)取民聲、了解民意日益成為我國(guó)政治生活中的常態(tài)。我國(guó)這樣做是因?yàn)椋ǎ訇P(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是政府的職責(zé)②同步富裕是我們孜孜以求的目標(biāo) ③這是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要④這是全面建成小康社會(huì)的根本途徑A.②④ B.①③ C.②③ D.①④20.“精準(zhǔn)扶貧”是今年的熱詞之一。______（判斷對(duì)錯(cuò)），所以能夠集中力量辦大事。（7分）第4頁(yè)，共10頁(yè)…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請(qǐng)……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………答案和解析【答案】 ……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號(hào)…考訂__…_…____…_…___……：級(jí)…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:?！瓕W(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………31.（1）法律鼓勵(lì)的，積極去做。“正確行使權(quán)利”的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的辨析能力；根據(jù)教材知識(shí)，雖然我國(guó)公民享有廣泛的真實(shí)的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”．公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利，否則就要受到法律的追究．故題干表述錯(cuò)誤．故答案為：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．雖然我國(guó)公民享有廣泛的真實(shí)的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的權(quán)益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利，否則就要受到法律的追究．、沖動(dòng)引發(fā)的不理智甚至違法行為。因?yàn)閼椃ㄊ俏覈?guó)公民的權(quán)利的確認(rèn)書(shū)與保障書(shū)．，以B符合題意；ACD與題干不符，排除．故選B．……線…………○………… 本題考查憲法保障公民的基本權(quán)利．憲法是我國(guó)公民的權(quán)利保障書(shū)．審清題意、把握憲法的地位與作用，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可．，我國(guó)制定了100多部法律，這是國(guó)家制定法律即通過(guò)立法，來(lái)保障公民的權(quán)利，所以體現(xiàn)了我國(guó)公民權(quán)利保障體制中的立法保障，排除不符合題意的選項(xiàng)BCD．故選A．根據(jù)教材知識(shí)，依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨在總結(jié)長(zhǎng)期治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的治國(guó)基本方略．實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，就要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究．本題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度適中．熟記基礎(chǔ)知識(shí)很重要．。故選D。B符合題意；ACD與材料無(wú)關(guān)，排除。ABC正確但不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意。，我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，故A錯(cuò)誤；民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)D應(yīng)是人民當(dāng)家作主的制度，不是“人民代表”．故選C．題目考查的是人民代表大會(huì)制度．解答本題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度．，選出了自己滿意的村委會(huì)，體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主的地位，依據(jù)教材知識(shí)可知，我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人，A符合題意；B錯(cuò)誤，我國(guó)人民通過(guò)人民代表大會(huì)制度間接管理國(guó)家事務(wù)；我國(guó)直接選舉和間接選舉相結(jié)合，C錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，不符合事實(shí)．故選A本題考查人民的地位．依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，做出正確選擇．正確解答此題的關(guān)鍵是抓住題文材料關(guān)鍵信息分析，排除錯(cuò)誤項(xiàng)．。C符合題意；ABD不符合題意。我國(guó)新開(kāi)工建設(shè)保障性安居工程700萬(wàn)套，基本建成480萬(wàn)套，并啟動(dòng)棚戶區(qū)改造的攻堅(jiān)戰(zhàn)，說(shuō)明關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體是政府的職責(zé)，這是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要。故答案為：錯(cuò)誤。國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，第8頁(yè)，共10頁(yè)…………○ …※○※……題※……※…答…※…訂※內(nèi)訂…※……※線……※…※…訂…○※※○…裝…※…※……在※……※…裝要※裝…※…不…※……※請(qǐng)……※※…○○……………………內(nèi)外……………………○○……………………………線…………○………… ………線…………○…………保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的。國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。，會(huì)時(shí)時(shí)處處維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，而不會(huì)因?yàn)橹\取私利而失掉人格．故答案為：正確本題考查做正直的人和人格尊嚴(yán)．依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，辨析題干觀點(diǎn)，做出正確判斷．……線…………○………… 準(zhǔn)確理解教材知識(shí)就能正確作答．，違法行為都具有一定的社會(huì)危害性應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。故選B。根據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)交往中，每個(gè)人都應(yīng)該得到平等的對(duì)待。材料中一方面說(shuō)明了人們的消費(fèi)水平提高了，可以從總量上看出來(lái)，選項(xiàng)①是正確的；淘寶網(wǎng)店是非公有制經(jīng)濟(jì)的具體形式，它的發(fā)展也能充分說(shuō)明它對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用，所以選項(xiàng)③是正確的；在我國(guó)的基本國(guó)情下，我們以公有制經(jīng)濟(jì)為主體，非公有制經(jīng)濟(jì)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，兩者共同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以說(shuō)選項(xiàng)④也是正確的；經(jīng)濟(jì)無(wú)論如何發(fā)展，我們時(shí)刻應(yīng)該節(jié)儉，這是……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號(hào)…考訂__…_…____…_…___……：級(jí)…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:?！瓕W(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○……………………中華民族的傳統(tǒng)美德，也是理性的消費(fèi)觀念，選項(xiàng)②說(shuō)法錯(cuò)誤。在我國(guó)，未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像，屬于侵犯他人肖像權(quán)的行為。我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利?！爸袊?guó)式過(guò)馬路”違反了《交通安全法》，屬于行政違法行為，行政違法行為情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)的危害性較小，沒(méi)有觸犯刑法，被稱為一般違法行為，故①②正確；③④錯(cuò)誤，故排除。因?yàn)椋海?）作為中學(xué)生我們必須具備良好的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；⑵要尊重法律，追求公正；⑶要正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)；⑷要積極行使自己享有的監(jiān)督權(quán)；⑸要樹(shù)立法制觀念，掌握法律武器，自覺(jué)地遵守和維護(hù)法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣，同違反法律和破壞法制的行為作斗爭(zhēng)?！肮裣碛凶杂珊蜋?quán)利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）。這個(gè)事情被學(xué)校知道后，受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)，并為他們發(fā)了獎(jiǎng)狀?！?D.“聽(tīng)說(shuō)你母親病了？”“這與我無(wú)關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的。A.①② B.②③……○○…… …____…_…___…_…__：…訂號(hào)…考訂__…_…____…_…___……：級(jí)…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…裝____裝_…___…_…__:?！瓕W(xué)………○○……………………外內(nèi)……………………○○…………………… ，我國(guó)制定了100多部法律，確保公民各方面的權(quán)利和自由得到充分保障，這體現(xiàn)了公民權(quán)利保障體制中的（） ：“哥們抽根煙”——乙：“真有味” 甲：“哥們嗑粒藥”——乙：“真過(guò)癮” 甲：“哥們一起干”——乙：“真刺激” 甲：“哥們一起坐牢了“——乙：“真后悔”以上兩位同學(xué)的故事警示我們：()，我們要學(xué)會(huì)防微杜漸 ，不要承擔(dān)法律責(zé)任，其中最重要、最有效的保障是 ，中國(guó)相繼發(fā)生因航班延誤，乘客沖進(jìn)停機(jī)坪維權(quán)過(guò)激受到處罰事件。（3）生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。生命拒絕冷漠。（2）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。一方面，過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。（3）對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。（3）生命不僅僅是身體的生命，、精神信念上的生命；我們?cè)谏眢w上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承人類的精神文明成果?！吧袝r(shí)盡”為什么珍愛(ài)生命？（1）生命來(lái)之不易，生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。（2）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了變化。影響：親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。（2）①盡孝在當(dāng)下。（3）坦誠(chéng)相待，注意溝通方式?！?6．如何與老師建立良好的關(guān)系？（或如何建立亦師亦友的師生關(guān)系）（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。▲？（1）承認(rèn)并接納每位老師的不同，（2）尊重老師的不同。（4）我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受?！?？具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，▲25．網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？利：①利用網(wǎng)絡(luò)可以查找學(xué)習(xí)資料，網(wǎng)上交友、看新新聞、網(wǎng)上購(gòu)物，它方便了我們的生活。③真誠(chéng)夸贊?！浚?）友誼不是一成不變的。(3)需要不斷激發(fā)自己的潛能。③既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過(guò)去。▲12．我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自己?(1)我們可以從生理、心理、.等方面認(rèn)識(shí)自己：（2）自我評(píng)價(jià)：(方法是A自我觀察和分析B與他人比較)（3）他人評(píng)價(jià)13．自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己有什么意義?(1)自我評(píng)價(jià)的意義：①能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。（3）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。④努力需要方法第二課學(xué)習(xí)新天地p14頁(yè)▲？（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。為什么要有夢(mèng)想？（特點(diǎn)）（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題?！恐袑W(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（3）①遵守道德；②語(yǔ)言文明，不辱罵他人；③對(duì)求助者，盡力相助；④真誠(chéng)友好，不欺詐他人；⑤遵守法律；⑥不惡意制造、傳播謊言．⑦ 不瀏覽不良信息。觀點(diǎn)二不贊成每天關(guān)機(jī)1小時(shí)，看到了手機(jī)上網(wǎng)能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)交流溝通的積極意義，網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要，不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中那么多的壓力和責(zé)任。隨著網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)時(shí)代的來(lái)臨，人們的生活方式也在發(fā)生著深刻變化，在網(wǎng)絡(luò)潮中成長(zhǎng)的一代人，對(duì)過(guò)年的感受更多體現(xiàn)在發(fā)個(gè)微博、微信、視頻上，習(xí)慣了在虛擬的世界里的歡樂(lè)和分享，心思很少會(huì)集中在親友身上，而信息交流在空間、時(shí)間上的便利，反倒成了現(xiàn)實(shí)中人與人交流的隔閡。難怪一些父母抱怨：孩子人是回來(lái)了，心卻沒(méi)回來(lái)，一天到晚?鉆?在手機(jī)、電腦里頭，不知道都忙著啥哩。我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，以免上當(dāng)受騙。（3分）(1)面對(duì)別人生命遭遇困境急需幫助時(shí)，他卻冷漠地充當(dāng)?看客?，缺少對(duì)生命的敬畏之心。⑤生命是寶貴的，我們要愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。(1)會(huì)建議肖云同學(xué)主動(dòng)與新任老師溝通。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。③用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫自己的生命價(jià)值。(1)主題擬定：請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。6分(2)從個(gè)人的角度為預(yù)防學(xué)生沉溺于智能手機(jī)提出兩條建議。/ 91走進(jìn)生活，關(guān)注手機(jī)爭(zhēng)議：針對(duì)越來(lái)越多的?手機(jī)控…‘低頭族?，2015年5月初全國(guó)婦聯(lián)等部門在全社會(huì)倡導(dǎo)每天關(guān)機(jī)1小時(shí)。結(jié)果，一名心理學(xué)家在電梯門上裝了一面大鏡子，輕易解決了這個(gè)問(wèn)題。（3分）8．廣州花都區(qū)橫潭村一民宅起火造成一人死亡事件已經(jīng)過(guò)去了，但一段死者去世前在陽(yáng)臺(tái)火海中呼救的42秒視頻在網(wǎng)上瘋傳，并在線上線下引發(fā)廣泛爭(zhēng)議。在多家醫(yī)院醫(yī)生建議她放棄治療的情況下，她依然以偉大的母愛(ài)堅(jiān)持為兒子治療。信中寫道：敬愛(ài)的馮老師：您好！一直就想給您寫信，可我怕您繁忙，怕您笑話我。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。?打了朋友又救了朋友的這個(gè)人就問(wèn)他：?我傷害了你以后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在我救了你，你卻刻在石頭上，為什么？?閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題。第二篇：部編七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)主觀題1．(6分)暢銷書(shū)《相約星期二》中的身患絕癥的莫里②參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。故選B。7．D 【解析】 網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些需要，但虛擬的交往難以觸摸生活中的真實(shí)，我們要慎重與網(wǎng)友見(jiàn)面，D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。(4分)材料二 人生道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，挫折難以避免，有人在挫折和失敗中倒下，而有人變得更加強(qiáng)大。但是，時(shí)代在變，孝敬父母的內(nèi)涵也在變。——小仲馬材料二 新學(xué)期的期中考馬上就要到來(lái)了，小寧因?yàn)楹ε驴荚視?huì)被家長(zhǎng)批評(píng)，偷偷跟好朋友冬冬說(shuō)：“考試的時(shí)