【正文】 關注自己的內在感受。(2)作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨槊鎸Υ煺鄣恼_態(tài)度是什么？(1)我們需要及時調整自己，正確看待挫折。如何認識生命意義?(1)探索生命意義，是人類生命的原動力之一。(3)當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。(2)與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。隨著步入中學階段，初中生的變化發(fā)展：①隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；②隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己：③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；④隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。第二框少年為什么要有夢想？（重要性）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。努力的含義：努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（4）努力，需要方法。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。(2)學習就是給生命添加養(yǎng)料。學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。自主學習、合作學習、探究學習。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整和清晰的認識。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。改正缺點的方法(1)具體描述自己的缺點。（3）對友誼的渴望，讓我們相互靠近。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。（4）友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。（4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到傷害。②益處：、平等、自主等特點，超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。（前）（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。（6）提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力。（使命）③時代對教師提出了更高的要求。②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。（4）求同存異，主動關心。為什么要孝親敬長？（1）父母賦予子女生命，撫育我們成長。③感恩。如何在與父母溝通中化解沖突？①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。第三框如何構建和諧家庭？①家和萬事興。④幫助家庭成員走出“面子”困境。在時間的長河中，個人的生命很短暫。我們該如何接續(xù)生命?(1)在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人生命同樣重要。②要珍視自己的肉體生命。②上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、躲在各自的課桌下。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、堅強的意志克服困難，戰(zhàn)勝挫折。怎樣拒絕冷漠，讓生命溫暖？①人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖，生命拒絕冷漠。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。第二單元：學會交往，處理交友中的問題既是學生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務，也是初中生活逐步展開后學生實際的需要，在學生生命成長中具在重要的意義。教材不回避青少年成長可能帶來的各種沖突與矛盾，在尊重學生的獨立愿望、成長需要的基礎上，引導他們走近師長，看到沖突背后“愛”的流動，通過主動對話和交流達成相互理解。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。多樣化教學，強調學生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學，提高學生的學習興趣，達到一定的效果。師長是中學生成長中的“重要他人”，學生和師長的關系如何，直接影響到學習和生活質量。教材不是讓學生被動去適應這些變化，而是把變化看成是生命成長饋贈給自己的禮物，認識到新的階段意味著新的機會和可能，接納變化，在積極面對中學學習、自我探索等課題中中成長。④當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。②熱愛生活，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。[來源:]3．面對挫折，我們需要及時調整自己，正確看待挫折。如何發(fā)掘生命力量？①認識到生命有一定的承受力，自我調節(jié)和自我修復的能力。災害自救自護方法（1）火災逃生方法：[來源:學,科,網]①保持鎮(zhèn)靜，不貪戀財物，迅速撤離；②用濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離；③不搭乘電梯，要向安全出口方向逃生；④不盲目跳樓，可沿窗戶外墻結實管道逃生自救。第九課如何愛護自己的身體？①守護生命首先要關注自己的身體。②我們的生命都是寶貴的。③在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。②明確自己是不偏不倚的中立者。親子沖突的影響①親子沖突是親子之間互動的一種方式。③我們開始審視父母，質疑父母，挑戰(zhàn)父母的權威與經驗。②傾聽。（2）家是我們心靈的港灣。（2）相信善意，多些寬容和理解。（2）學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。第六課第一框了解教師職業(yè)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。（4）注意保護個人隱私，不隨意公開個人信息。與朋友交往中，如果他傷害了你的情感，正確的做法是什么？當友誼遭到了背叛或受到了傷害，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束友誼，兩者都需要勇氣，也需要智慧。（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。（3）友誼不能沒有原則。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。第四課第一框我的朋友圈：（1）伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活過程中不斷成長，更在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。③接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，我們都可以體味到學習帶來的快樂。我們終身都在學習，只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。第二課第一框如何看待學習？①學習包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。（3）努力，需要堅持。(2)少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。②在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。(2)讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。(2)生命是一個逐漸豐富的過程。（2）在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的。我們需要及時調整自己，正確看待挫折。(3)相反，過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德生活。（5）每個人都難以抗拒生命的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。如何為建設和諧家庭做貢獻？（1）家庭成員之間更相互理解、信任、體諒和包容。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母、甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經驗。（2）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。第七課 親情之愛 家的意味家的含義？一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。（2）主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。第三單元 師長情誼 第六課 師生之間 走進老師教師有什么重要作用？（1）教師是一個古老的職業(yè)。網上交友的利與弊？（1）網絡為我們提供了一個自由交流的平臺。（3）友誼不能沒有原則。（4）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（2）做最好的自己，要主動改正缺點。（2）通過自我評價來認識自己。（2）學習中也有辛苦。（2）學習，可以打開生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩。第二課 學習新天地 學習伴成長中學階段，學習是我們的重要任務。為什么說有夢就有希望？編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩少年的夢想有何特點？（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。③活動步驟：A．分組活動，做好活動準備；B．選出主持人，主持主題班會；C．交往名言大展臺；D．我的交往宣言；E．友誼維護知識大講堂；F．老師補充點評。四、分析說明題31．(1)①這是根據(jù)我國國情制定的；②有利于傳承中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德；③有利于保障老年人的合法權益；④有利于形成孝老愛親的良好社會氛圍，促進家庭和睦、社會和諧；⑤有利于引導人們自覺履行孝敬父母的義務；⑥孝敬父母不僅要在物質上幫助，更要在精神上慰藉；⑦子女不常回家看看是一種違法行為；等等。針對這些現(xiàn)象，老師組織大家召開了一次有針對性的主題班會。（）A．與他人交流 B．自我評價C．別人的評價D．與他人比較 27．法律和道德是有聯(lián)系的，表現(xiàn)在法律和道德都是（）A．依靠社會輿論的約束B．有明確、嚴格和具體的內容C．依靠國家強制力保證實施的 D．人們的行為規(guī)范 28．一個法治觀念強的人，一定是（）A．一輩子從不違法的人B．嚴格守法善于用法的人D．準確判別是否違法的人C．將法律熟記于心的人二、簡答題29．小軍是某校七年級的學生，他玩電腦游戲沒有節(jié)制，上課時不喜歡被老師提問，而且經常開小差。這就是說，你可以控制自己的反應，以主導事態(tài)進一步發(fā)展的方向。下列做法中體現(xiàn)這一新型師生關系的是（）A．甲同學向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣B．乙同學性格開朗，經常與老師開玩笑、給老師取綽號C．丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題D．丁同學敬畏老師的尊嚴，路上遇到老師故意繞道走開10．尊師、敬師是中華民族的傳統(tǒng)美德。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關等地。老師狠狠地批評了我，并對我的同桌說：“不要讓小林影響你的學習，看來我該給你調座位了。你認為我們中學生要怎樣慎重結交網友？，甲、乙、丙三名同學聊起了家庭交往話題。（共26題），神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離，航天員景海鵬、陳冬踏上回家路。很快，朱萌萌帶母上學的事跡感動了眾人，隨后她入選“感動中原十大年度人物候選人名單?！边@些話啟示我們（）①要認識自己的家，了解自己的父母 ②要繼承好家風，學習家人的優(yōu)秀品質 ③要立志為家庭做出自己應有的貢獻 ④子女與父母的關系不可選擇 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④：我班有名學困生，學習成績落后，情緒十分低落?！边@句話啟示我們中學生（） ，很多人通過網絡聊天開闊了視野，增進了友誼，但也有不少人上當受騙?！苯o我們的啟示是（）①學習不僅僅局限在學校，應該多到社會這所大學中學習更多的實踐經驗 ②學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力③人有學習的天性，在校學習不好不要緊，可以長大后再慢慢學習④學習是自己的事，讓學習伴成長，要樹立終身學習的理念 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3.“要想了解自己，最好先問問別人。這時，下列做法你覺得可取的是（），但不能掃朋友的興 ，高興的接受了 14.“我想有個家，一個不需要華麗的地方……不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。漸漸地，課上她敢于大膽發(fā)言了，學習成績提高了；課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑?！案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的成功之路不是上名高中、進名大學，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。為紀念中國航天事業(yè)創(chuàng)建60周年，迎接神舟十一號載人飛船的返回家園，中國航天歌手高謙獻上主題原創(chuàng)歌曲《戈壁情 航天夢》，再次為航天事業(yè)放歌。” 同學丙說：“我的母親常常嘮叨我。結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：(1)我們應該怎樣建立教學相長的新型師生關系？（6分）(2)針對課上這種情境，你想對小林說些什么？（6分）“感動中國”人物朱敏才、孫麗娜（被中央電視臺評為“最美鄉(xiāng)村教師”）的頒獎詞是：他們走過半個地球，最后在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。他說“核武器是成千上萬人