【正文】 小水滴，真重要，萬事萬物離不了，小朋友們要愛惜，少了它可不得了。三、師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，布置下課時的任務(wù)（一人一天用多少水？）第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)第一課時內(nèi)容，認(rèn)識到生活離不開水。發(fā)展無污染的綠色食品，標(biāo)志著傳統(tǒng)食品的更新?lián)Q代，預(yù)示著食品領(lǐng)域的一場革命。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。所說的綠色食品名稱：略）交流所找的綠色食品。寫環(huán)境保護(hù)建議書，可對個人、也可以對家庭，學(xué)校社會發(fā)出的建議。剪刀、尺、小刀等。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)環(huán)境、減少廢氣污染的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”（7）、課堂總結(jié)。全班交流，教師提要求?；窗彩鞋F(xiàn)有 21萬輛汽車，每天要排放廢氣多少千克？每月多少？每年多少？各合多少噸？學(xué)生計(jì)算，教師板書。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去？”（宣傳）“你們想怎么宣傳？”（指名說）“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”六、活動小結(jié)。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯也吃下肚。（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。日 320000平方米 月 96000000平方米 96平方千米年 116800000平方米 “我們剛才算的，只是該市一年之內(nèi)家庭使用的廢舊塑料袋總面積，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售 場所。第 2 課、白色污染一、活動目的：通過活動，使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。了解水資源現(xiàn)狀 進(jìn)一步提高節(jié)約用水的意識（1）播放資料：地球上水資源分布狀況。教學(xué)過程：（一）提出問題 引導(dǎo)關(guān)注（提前布置：向家人了解家庭用水情況。設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、本期教學(xué)目標(biāo)：雙基：學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。五、問題研究與教改設(shè)想： 通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。b、在淋浴中涂肥皂時關(guān)上水。（2）討論：①地球是個水球有 70的水域面積，為什么說可供人類飲用的水十分有限？②南方降水豐富，水資源充足，為什么還要節(jié)約用水？ ③人類的活動對自然界水域的水質(zhì)有哪些影響？（3）思考；了解了水資源的現(xiàn)狀后，你什么打算？ 如果是從我做起，你能作些什么？（三）實(shí)踐應(yīng)用 深化拓展制訂家庭節(jié)水方案：根據(jù)你家實(shí)際情況和家人一起制訂一套適合的家庭節(jié)水方案。二、活動準(zhǔn)備：讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何處 理廢舊塑料袋的。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”“今天，老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題。國家開始限制白色污染物品的使用?！薄俺藶榄h(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”學(xué)生說說自己的想法。通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和參與社會生活的意識。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題？”（2）、聯(lián)系實(shí)際：（做一做）課本中的實(shí)驗(yàn)。b、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。第 4 課、做綠化小衛(wèi)士一、活動目的：通過讓學(xué)生動手做一做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？做一做。二、二、教學(xué)準(zhǔn)備：教師注意收集或上網(wǎng)下載與綠色有關(guān)的資料。（1）、你們在怎么知道它是綠色食品的？（認(rèn)標(biāo)志）（2）、你認(rèn)識綠色食品標(biāo)志嗎？誰來展示并向大家說一說。綠色食品必須同時具備以下條件：產(chǎn)品或產(chǎn)品原料產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第六課：清清水世界教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到地球是個大水球；了解水在大自然中的變化；懂得水給我們?nèi)祟悗淼暮锰帯?）沖廁所一次，至少要用 50 杯水。得出結(jié)論：植物生長都需要淡水！四、世界上的淡水多嗎？如果地球上的水一共是這么多，我們該怎么辦？談?wù)勛约旱南敕ê透惺苋绻绷怂?，結(jié)果會怎么樣？請想象一下交流：在缺水的情況下，會……師板書：干旱的沙漠 龜裂的大地 裸露的河床 排隊(duì)候水五、故事《老牛擋路.》第二篇：六年級校本課程教學(xué)計(jì)劃校本課程教學(xué)計(jì)劃六年級上冊東莞中心小學(xué)六年級一班六年級校本課程教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況六年級一班共有學(xué)生45人。掌握基本筆畫的運(yùn)筆方法。交給學(xué)生保管書寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整潔細(xì)致的作風(fēng)。4．讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。是一種民間藝術(shù)，它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。布貼畫既可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和動腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感，還可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成作品，鼓勵自己設(shè)計(jì)作品。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。平時要求學(xué)生每天利用13:30——13:50這20分鐘練習(xí)書法。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)生字。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。