寫字教案、上下結(jié)構(gòu)(更新版)
【正文】 三）總結(jié)這兩種類型字的特點：學生齊讀，領(lǐng)會其意，然后把這兩種結(jié)構(gòu)的字再寫一遍。你還知道哪些蘑菇型的漢字或帆船型的漢字呢？三、指導(dǎo)寫字（一）指導(dǎo)寫上寬下窄的字生觀察課件出示的田字格中“肯”字，并交流書寫注意點。希望小朋友以后一拿起筆就能想起這句話，激勵自己寫好每一個字。五、書寫作品、學以致用。也就是說，我們在寫這個上下結(jié)構(gòu)的字時，不光要注意上寬扁 下窄長，還要看清楚它在田字格中的占位，尤其是它的主筆。仔細觀察，課后生字有哪幾種結(jié)構(gòu)？總結(jié) ：上下結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 左中右結(jié)構(gòu)這節(jié)課我們重點來學習寫好這幾個上下結(jié)構(gòu)的字。教學難點：上下結(jié)構(gòu)的字的寫法。三、練習1．寫一寫；2．想一想。講解“上窄下寬型”（1）什么叫“上窄下寬型”？讓學生回答。二、新授1．講解上寬下窄型的寫法什么叫上寬下窄型？讓學生回答。5．教師講解：（一）上下兩部件的縱向距離要相等；（二）上 下兩部件的重心要在要在豎中線上。（5）教師講解：（一）上下兩部件的縱向距離要相等；（二）上下兩部件的重心要在要在豎中線上。培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。坐姿那么漂亮，小博士再獎勵大家一首執(zhí)筆姿勢的小兒歌，看看誰的小耳朵最善于傾聽。下面部分窄長。展示——評價——自評寫好了這個上寬扁，下窄長的字，還有一個字“怎”，觀察一下，這個字怎樣才能把它寫漂亮呢？ 學生交流。寫的時候注意握筆姿勢和坐姿。培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察字形、分析字形特點的良好習慣，滲透異中見同和同中見異的找規(guī)律的方法。（二）指導(dǎo)寫上窄下寬的字生觀察課件出示的田字格中“點”字，并交流書寫注意點。俗話說字如其人，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。老師知道我們班同學最愛聽笑話,今天上課之前先給大家講一個關(guān)于名字的笑話。你看，小牛高興地搖起尾巴來了，它還跟我們分享了他寫字的秘訣，一起來讀一讀吧。課件出示“蓋”字。（課件出示：上窄長 下寬扁 把主筆 寫舒展）（三）課堂小結(jié)同學們的字一個比一個有進步，那么現(xiàn)在請大家來總結(jié)一下，怎么樣寫好上下結(jié)構(gòu)的字？（課件出示：蘑菇帆船先分清 寬寬扁扁窄窄長 把握主筆寫舒展 一個更比一個強）四、故事分享——《王獻之依缸習字》我們學習寫字不僅需要好的方法，更需要堅持不懈的精神，下面給大家分享古代著名書法家王獻之依缸習字的故事。生：撇點的寫法要點是撇點張開，折處不頓，點畫要長。2.（課件出示漢字）春 星 草，書寫這些漢字時要注意什么？生： “春”這個字上部橫較短，撇捺長而伸展。（李芳）
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