【正文】 分成多天來完成。（5）晚自習(xí)結(jié)束后，每個同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)?！皩ｉT談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。2．做好讀書筆記。5．建立錯題筆記本。（3）能抓住所學(xué)內(nèi)容的中心問題，將所學(xué)新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進行比較分析，使知識條理化、系統(tǒng)化。，快節(jié)奏地完成課堂練習(xí)和訓(xùn)練。要全力捕捉每一知識信息和思維信息，緊跟老師的思路，把自己的思維融入老師創(chuàng)設(shè)的情景中，根據(jù)老師創(chuàng)設(shè)的情景和提出的問題，主動思考和分析，并積極作出回答。每節(jié)上課前2分鐘回到教室，及時準備好課本、練習(xí)題、筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用具，同時對本科上節(jié)內(nèi)容作簡單回顧，提前進入學(xué)科思維狀態(tài)。2．階段預(yù)習(xí)：利用星期六下午或星期日的一定時間，預(yù)習(xí)下周將要學(xué)習(xí)的某一章（或一個單元）的知識內(nèi)容，要求明確這部分知識的重點和難點，初步建立起本章（或單元）的知識結(jié)構(gòu)，能從整體的高度掌握知識。他說：“一本書，當未讀之前，你感到就是那么厚；在讀的過程中，如果你對各章各節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考材料，那就會覺得更厚了。當你對書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質(zhì)后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。好書是豐富的精神食糧，我們只有用心品讀，才會收獲多多！《養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣》班會課拓展資料毛澤東的讀書法毛澤東畢生珍惜時間，博覽群書。師：字典是我們的無聲老師，是隨時可以咨詢的顧問，是解疑釋難的好幫手。這些都是經(jīng)過大浪淘沙而保留下來的經(jīng)典力作，很適合我們同學(xué)去閱讀?，F(xiàn)在就讓我們一起給東東支個招，也為我們培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣樹立標準。師：看來我們同學(xué)個個火眼金睛，很快就發(fā)現(xiàn)了東東同學(xué)在閱讀中存在的問題。幫助學(xué)生形成堅持課外閱讀的良好意識，努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的好習(xí)慣。幫助學(xué)生糾正閱讀中的不良習(xí)慣，教給學(xué)生科學(xué)的讀書方法。生交流，師隨時點擊課件暫停。（板書：其它）第三關(guān)：創(chuàng)意金點子其實東東在閱讀中存在的問題，我們同學(xué)或多或少也都有。你能說說經(jīng)?？催@些書對我們的成長有什么危害嗎？ 那我們適合讀哪些書呢？師：老師這里有一份適合于我們?nèi)昙壨瑢W(xué)閱讀的好書單。也可以翻閱工具書——字典。閱讀過程中，隨時隨地記錄自己讀書產(chǎn)生的靈感，每天積累一點，天長日久就會是一筆不小的財富呢?。?）老師為我們同學(xué)搜集了一些這樣的小故事：希望它能帶給我們同學(xué)一些啟示：看了這個小故事，你有什么要說的？ 除此之外，你還知道哪些好的讀書方法呢？閱讀的方法很多課下同學(xué)們可以針對這一問題進行進一步的深入探究。華羅庚把讀書過程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚” 兩個階段。（2）“由薄到厚”與“由厚到薄”華羅庚教授把讀書的過程歸納為“由薄到厚”與“由厚到薄”兩個階段。1．學(xué)期預(yù)習(xí)：在開學(xué)前（假期里）或開學(xué)初期，要抽出一定的時間，通讀新教材，要求對學(xué)科知識體系有概括性的了解，對所學(xué)內(nèi)容做到“心中有數(shù)”。三、上課1．充分做好課前準備。4．敢于質(zhì)疑，大膽探究，主動思考，積極回答。語文、外語應(yīng)認真聽、大膽說、經(jīng)常讀寫；數(shù)學(xué)需注意理解和練習(xí)；物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要在觀察、動手、思考的基礎(chǔ)上進行理解和記憶等。（2）要記住重點、難點，及相關(guān)基礎(chǔ)知識、定義、定理，要掌握例題的解答步驟、方法，應(yīng)達到能通過考試的水準。4．在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上，要主動探究一些發(fā)散性思維訓(xùn)練題及參加一些社會調(diào)查等實踐活動。六、課外閱讀1．利用課余時間，走進圖書室、閱覽室，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，閱讀老師精心圈定的閱讀書目?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。學(xué)生說：例如，在我 們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。確保地面的整潔。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。目前我校將開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，告別不文明行為”實踐活動，學(xué)校要求全體同學(xué)能對照檢查，知榮明恥，規(guī)范言行舉止，提高自身素養(yǎng)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；要求每班評選3名文明學(xué)生，學(xué)校將予以表彰。一、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要提高認識。二要切實可行，確定目標既不能要求太高，讓學(xué)生感到高不可攀，又不能太簡單，讓學(xué)生感到唾手可得，而是要讓學(xué)生看得見，摸得著，通過自己的艱苦努力能夠達到。從小事易事做起，因為小事易成功，使人樹立信心，逐步養(yǎng)成克服大困難的決心和毅力。我從實踐中體會到，要抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要注意以下幾個方面：從一點一滴抓起。要嚴格要求。因此教師應(yīng)有常抓不懈思想，要長期堅持抓