【正文】 足夠的勇氣面對？我們上大學的目的只有一個，那就是找到一份屬于自己的工作，不管你為自己打工，還是給別人打工。無疑又給國內(nèi)的大學生就業(yè)市場雪上加霜。勞動保障咨詢：政策法律發(fā)布，咨詢，個案分析，維權(quán)創(chuàng)業(yè)指導： 鼓勵和幫助想要創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)的人，給予他們經(jīng)營理念、創(chuàng)業(yè)基金等方面實實在在的幫助與支持?！标P(guān)鍵時刻，果斷出擊，就能贏得商機。失業(yè)之后的李白幾乎再也沒工作，加上安史之亂，本來想創(chuàng)業(yè)做個酒吧的李白也沒了心思，短暫地和一個朋友在酒廝里呆了幾天后，喝得大醉的李白在一個黃昏又開始上路漫游了。當然，如果一直找不到工作，或者找了工作又無法忍受的時候，可以考慮創(chuàng)業(yè)，但是不要沉淪，一定要在任何時候，都要堅強地站起來。所以，初期的工作，一定要放下自己，調(diào)整好心態(tài)，這就是就業(yè)。一個人，有理想是應該的，那樣才有動力，但是理想不是就業(yè)時候的目標，就業(yè)的目標是做好本職工作。只到窩闊臺即位，耶律楚才才才從一個小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻，也實現(xiàn)了他的人生價值。下面的官員也沒發(fā)個電子郵件或打個電話通知說，有這樣一個年輕人要來應聘。一是在昭通電視臺曾經(jīng)工作過，二是有辛參與到中國一些知名大導演拍電影的工作中去，三是現(xiàn)在與我的親愛的同事門一起努力做影視拍攝和策劃工作。注：，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。初賽評委為院團委及創(chuàng)協(xié)干部，總得分取所有評委評分相加之和的平均數(shù)。(二)比賽要求比賽采取命題演講方式進行，比賽演講稿必須圍繞業(yè)創(chuàng)業(yè)主體展開，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。*賽后第二天公布進入復賽的選手并通知其做好復賽的準備 ◆復賽①時間：（具體時間待定）②地點：（具體地點待定）（提前申請）③演講環(huán)節(jié)：*第一環(huán)節(jié)——選手演講限時：時間必須在5分鐘以內(nèi) 主題：積聚就業(yè)跬步，點亮創(chuàng)業(yè)夢想 *第二環(huán)節(jié)——現(xiàn)場問答PS：每位選手演講完畢，必要時評委可向選手提問或做簡單點評 ④流程：*主持人致開幕詞并且介紹到場的評委，嘉賓 *主持人邀請評委代表學生會主席發(fā)言 *主持人介紹比賽的規(guī)則和評分細則*播放PPT，同時主持人根據(jù)PPT播放的內(nèi)容作相應的講解 *PPT播放完后，主持人引入演講比賽*當?shù)谒膫€選手演講完后，進入表演環(huán)節(jié)（目的激發(fā)觀眾熱情，放松選手緊張心情，活躍活動氣氛。四、主辦單位：岳陽職院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會 贊助單位：待定五、活動主體籌備階段（1）活動宣傳◆ 海報宣傳：在活動前，通過在一教門口展出宣傳海報來告知全系同學該活動的基本情況（要求海報能夠深刻體現(xiàn)活動主題，并且內(nèi)容新穎，有直觀的表達效果）——宣傳組◆班級宣傳：為了達到宣傳力度，做到全系參與，在活動前，安排部門干事帶上相關(guān)的宣傳資料在班上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)委員的配合下將資料發(fā)放到各個班級并告知本次活動的基本內(nèi)容，同時統(tǒng)計報名人數(shù)。激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。*對所有選手比賽完后，邀請評委代表上臺簡單講評 *主持人致閉幕詞。各參賽選手及相關(guān)親友團必須遵守會場紀律，不起哄，不和倒彩，做文明參與者。注：，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。，這由評委決定選擇。然而非常遺憾的是，我一直都沒做成電影放映員，不過后來的工作卻與影視或多或少的有關(guān)系。成吉思汗見來人很有禮貌，加上那幾天他正感冒好一點，心情也高興，大手一揮，說你坐下你坐下，問到，你來找我有什么事情么？這一問才知道，原來年輕人是來找工作的，成吉思汗很是驚奇，一般很少有人找工作直接找他的，而且這個年輕人應聘表也沒填過，筆試也沒參加過。遺憾的是，只到成吉思汗逝世，耶律楚才也沒得到重用，也沒把自己的專業(yè)用上。所以大家在就業(yè)的時候，都會走入一些誤區(qū)：例如：錯把理想當目標。在就業(yè)的過程中，很多人都把實習的經(jīng)過或者是生活的經(jīng)歷認為是一種能力，其實這也是不對的，因為每個工作崗位，都是不同的，在新的環(huán)境下，你就是一個新人，這樣保持一種謙虛好學的態(tài)度，在每個就業(yè)崗位上，你都會贏得很好的印象。在這里就不多說那些辛酸的事情，我的個人主張是，大學生不適合一走出校門就去創(chuàng)業(yè)，而是要找了工作，得到鍛煉并且有一定機會時候，再開始創(chuàng)業(yè)。史書記載他丟失這份工作的原因是：李白放浪形骸的行為被很多人，也就是長安街上那些所謂的主流不認可，加上又被翰林學士張?zhí)顾u謗，兩人之間產(chǎn)生了一些矛盾，最后，李白在競爭中失業(yè)了?！坝^念就是財富，思路決定出路。以節(jié)奏明快的信息播報為主，重點著眼于內(nèi)容的服務性、實用性和指導性，為勞動力市場和廣大勞動者之間搭架一座“就業(yè)信息橋梁”。從而導致企業(yè)的大幅度萎縮，對大學畢業(yè)生的需求也急驟下降?？墒?，你的這些行為會帶給你什么，有什么意義？你是否仔細考慮過？或者，你抱怨自己的學校有多么多么不好，自己獲得的學歷如何如何低，但是你覺得這些是否重要？學歷不代表能力，企業(yè)單位用人的標準并不是學歷，而是能力，記得某個企業(yè)家說過：“沒有能力的大學生，我們才會看他的學歷”。也能增加自己對事物是非的判斷能力，那么我們不應該做一個學習型的人嗎？就業(yè)問題，我們對它做一個深度解析，最底層就是利