創(chuàng)業(yè)與就業(yè)演講策劃-資料下載頁
2024-10-14 01:15本頁面
【正文】 息）。以節(jié)奏明快的信息播報為主，重點著眼于內(nèi)容的服務性、實用性和指導性，為勞動力市場和廣大勞動者之間搭架一座“就業(yè)信息橋梁”。勞動保障咨詢：政策法律發(fā)布，咨詢，個案分析，維權(quán)創(chuàng)業(yè)指導： 鼓勵和幫助想要創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)的人，給予他們經(jīng)營理念、創(chuàng)業(yè)基金等方面實實在在的幫助與支持。成功的企業(yè)家，愿意將自己 的經(jīng)營理念、成功經(jīng)驗以及企業(yè)的核心技術傳授給大家。管理方面有所擅長，并能給予批評和指導。職業(yè)生涯：講述職場中的酸甜苦辣，成功經(jīng)驗,，幫助有創(chuàng)業(yè)和就業(yè)需求的勞動者成就自己的夢想。節(jié)目突出，針對性、實用性和服務性。第四篇：創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 主題班會策劃“學創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)”主題班會策劃一、活動背景 高校畢業(yè)生就業(yè)難近年來已成為中國一個比較突出的社會問題。去年年末以來席卷全球的金融危機，由于受經(jīng)濟危機的影響，使企業(yè)銷售困難，資金周轉(zhuǎn)不暢，大量企業(yè)停工停產(chǎn)，因此進一步增加失業(yè)人數(shù)，降低職工的收入預期。從而導致企業(yè)的大幅度萎縮，對大學畢業(yè)生的需求也急驟下降。無疑又給國內(nèi)的大學生就業(yè)市場雪上加霜。伴隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的區(qū)域性失衡，大學生就業(yè)逐步呈現(xiàn)出“眼高手低”的就業(yè)心態(tài)與“驅(qū)東避西”的就業(yè)取向，由此相互交織而引發(fā)的失業(yè)現(xiàn)象以及相關社會問題日益嚴峻。二、活動主題“學創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)”三、活動目的通過此次活動希望大家能夠找到自己的定位，樹立信心制定自己人生的奮斗目標，以清晰冷靜的頭腦去應對紛繁復雜的社會形勢。有目標有準備得去學習實踐，鍛煉提升超越自我。四、活動形式觀看《職來職往》視頻、討論本專業(yè)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的形式及前景五、活動地點及時間時間：2012年11月1日地點：經(jīng)管院406小教室第五篇：創(chuàng)業(yè)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？時勢造英雄，現(xiàn)代化進步影響著一代又一代人，同時，一批又一批人面臨失業(yè)，這一批人里面不乏大學生的身影，于是一個新的名詞誕生了，那就是創(chuàng)業(yè)；現(xiàn)在大學生隊伍中出現(xiàn)很多生意人，在傳統(tǒng)觀念看來，這一批人從事著與他們學生身份截然不同的工作，如：大學生賣菜，大學生推銷。在改革開放初期，“大學生”是一個令人興奮的字眼，擁有大學生身份就意味著衣食無憂，然而時代變化，在如今這個獨特的社會背景下，大學生不再是一個稀罕的身份，因為每個人都可以上大學，談到大學生，我不由得想到一個詞語：“專業(yè)”，我們上了大學，都有自己的專業(yè)課，那么什么是專業(yè)？我想說我們專注做的事情就叫做專業(yè)，我們可以去做的更好的事情就叫做專業(yè)。當今形勢下，大學生出路何在？或許你還在猶豫你的專業(yè)是否熱門；或許你在準備英語四六級考試而狂背單詞；或許你沉浸在自己的小世界里，不能自拔?？墒牵愕倪@些行為會帶給你什么，有什么意義？你是否仔細考慮過？或者，你抱怨自己的學校有多么多么不好，自己獲得的學歷如何如何低，但是你覺得這些是否重要？學歷不代表能力，企業(yè)單位用人的標準并不是學歷，而是能力，記得某個企業(yè)家說過：“沒有能力的大學生，我們才會看他的學歷”。中國教育面臨的難題就是人口與就業(yè)壓力，這是中國現(xiàn)狀，我們沒有把握去均衡這種壓力，我們能做的就是自主就業(yè)，或者自主創(chuàng)業(yè)，面對即將而來的職業(yè)生涯，你是否有足夠的勇氣面對？我們上大學的目的只有一個，那就是找到一份屬于自己的工作，不管你為自己打工，還是給別人打工。但是，你覺得自己用什么去說服企業(yè)從而得到屬于自己心中的那份工作？用學歷？當然可以。但是，如果你屬于那種高學歷，低能力類型的學生，不注重后期學習，很快就會被企業(yè)淘汰掉，原因很簡單，沒有哪個企業(yè)愿意用金錢雇一個不會做事的家伙。企業(yè)家是以利益為中心的，他們需要你創(chuàng)造的價值，并非你在哪里畢業(yè)的證據(jù)。當然，生活中不乏這一類人，既沒有能力，也沒有學歷。那么這一類人應該如何就業(yè)？我只想說，找不到生活的重心，這一類人永遠都像風中的塵?！〔欢āＴ?jīng)，我們?nèi)諒鸵蝗盏膶W習，現(xiàn)如今，如果我們擁有這樣的機會，我們應該暗暗慶幸，因為我們不斷接受新的價值觀，新的概念，思想不斷成熟，不斷堅定。也能增加自己對事物是非的判斷能力，那么我們不應該做一個學習型的人嗎？就業(yè)問題，我們對它做一個深度解析，最底層就是利益。利益是金錢的藝術，是商業(yè)產(chǎn)生的必然結(jié)果。如果你是一個正在為就業(yè)而糾結(jié)的大學生，而你正在閱讀這篇文章，那我告訴你，讀懂一個字：“商”，精通商業(yè)的藝術，你不會為創(chuàng)業(yè)發(fā)愁，如果你明白一點點，那你離成功不遠，什么又是所謂的成功？呵呵，成功就是成功，沒有衡量標準。沒有一只麻雀可以變成鳳凰，因為麻雀只是麻雀，思維模式的定勢是人最可怕的死角，如果你是理科生，或許你應該看看文科的書籍；無所謂專業(yè)，不在乎學歷，沒有社會地位，你能有的唯一就是做與不做的態(tài)度；大學世界里有兩種癌癥，一種是被感情糾結(jié)的癌癥，還有一種是被墮落校園文化渲染的癌癥，正如一群太監(jiān)指著一個正常人說：你怎么和我們不一樣？，讓我們把你變正常吧！于是那個正常人變得不正常。這個混亂的校園小社會里擁有自己的獨立思考是很重要的，沒有一點獨立的思想，你不配談工作，即使是做一個自由打工者。有些東西，我們不需要說，只需要做，只有做過才知道它的意義何在。構(gòu)想美好，詞匯華麗，書法龍飛鳳舞，始終是紙上談兵。我們唯一要做的就是提升自己的能力，不是嗎？
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