【正文】 用具 試管，滴管，植物油，清水，豬或雞的新鮮膽汁 方法步驟 取兩只試管，分別編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，然后各注入2毫升植物油，在1號(hào)試管里注入6滴新鮮的膽汁，在2號(hào)試管里加入6滴清水。描述膈肌收縮和舒張時(shí)引起肺容積的變化，分析說明肺容積發(fā)生各種變化的原因。20觀察種子的結(jié)構(gòu)目的要求學(xué)會(huì)解剖和觀察種子的方法認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu) 材料用具 菜豆、玉米等植物的種子，解剖刀，鑷子，放大鏡，培養(yǎng)皿等 方法步驟取菜豆玉米種子，放在清水里浸泡一晝夜，使其膨脹用力捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆種子，注意感覺上的差別剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮，對照圖觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)用解剖刀縱切玉米種子，對照圖觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)將碘液滴在玉米種子的切面上，觀察剖面的顏色變化 討論：經(jīng)水浸泡后的菜豆種子有什么變化？這有何意義？碘液滴在玉米種子的切面上，發(fā)生了什么變化？說明了什么問題？列表比較菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同。二1觀察動(dòng)物的繞道取食行為目的要求：觀察動(dòng)物的繞道取食行為，知道動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的形成過程 材料用具：饑餓的小動(dòng)物，小木樁，細(xì)繩和食物 方法步驟用細(xì)繩的一端拴一只饑餓的小動(dòng)物的適當(dāng)部位在教室外找一塊空地，將兩根木樁釘在地上，兩木樁之間相距3050厘米將細(xì)繩的另一端拴在木樁上，在地面的適當(dāng)位置放一些食物，將細(xì)繩繞過第二根木樁使動(dòng)物不能直接取到食物觀察動(dòng)物的行為，并記錄動(dòng)物怎樣解決問題及嘗試的次數(shù)過一段時(shí)間再重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄動(dòng)物嘗試的次數(shù)有無變化。）討論：蝗蟲的軀體可以分成哪幾部分？蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點(diǎn)？這對蝗蟲的生活有何意義？體表堅(jiān)硬對蝗蟲有什么意義？推測蝗蟲氣門的作用？觀察鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)目的要求：了解魚類適應(yīng)水中生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 材料用具：活鯽魚、魚的骨骼標(biāo)本，清水、玻璃鋼等 方法步驟：觀察鯽魚的體色，體型、鱗片。將裝片放在低倍鏡下觀察，注意觀察每一條水綿的形態(tài)。用一只燒杯扣在一支燃燒的蠟燭的上方，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象：蘸酒精的棉花燃燒，沾水的棉花不燃燒乒乓球碎片和濾紙碎片都能燃燒乒乓球碎片不燃燒，濾紙碎片燃燒多一段時(shí)間蠟燭熄滅分析及結(jié)論：燃燒的條件之一是物質(zhì)必須是可燃物乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物燃燒的條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可燃物燃燒需要氧氣第五篇：初中生物實(shí)驗(yàn)全1顯微鏡的使用目的要求：識(shí)別顯微鏡各部分名稱和作用初步學(xué)會(huì)規(guī)范操作顯微鏡嘗試使用顯微鏡觀察生物玻片標(biāo)本。點(diǎn)燃點(diǎn)燃（二）實(shí)驗(yàn)題目：CO2的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航滩?25實(shí)驗(yàn)器材：教材125實(shí)驗(yàn)步驟：制取二氧化碳1）連接裝置，檢查裝置的氣密性。8）滅，最后熄滅酒精燈。這和我們消化器官中食管很相似，說明食管里面是光滑的，可以把食物輸送到胃里。一天中，中午的時(shí)候氣溫最高，清晨的時(shí)候氣溫最低；還發(fā)現(xiàn)在一天中的氣溫時(shí)從低到高，在從高到低的規(guī)律變化的。然后再用高倍鏡觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)三、整理復(fù)原顯微鏡清洗實(shí)驗(yàn)用具分析與討論人的口腔上皮細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)？細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核它與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？不同的是植物細(xì)胞有葉綠體、液泡、和細(xì)胞壁，而人的口腔上皮細(xì)胞沒有這些結(jié)構(gòu)試驗(yàn)時(shí)間評(píng) 價(jià)第二篇：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)報(bào)告單****年**月**日實(shí)驗(yàn)名稱 聲音的高低變化實(shí)驗(yàn)步驟先把杯子編號(hào)。固定橡皮筋的兩端。實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí) 四年級(jí) 實(shí)驗(yàn)人指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)成績實(shí)驗(yàn)報(bào)告單****年**月**日實(shí)驗(yàn)名稱 體驗(yàn)心臟的工作實(shí)驗(yàn)步驟捏住吸耳球，松手時(shí)水被吸入塑料管中，這時(shí)要馬上移開吸耳球，讓吸上來的水流進(jìn)水盆里。3）定：固定各儀器（注意，鐵夾夾在試管中上部，試管口要略向下傾斜，酒精燈與試管底部的距離）。觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象現(xiàn)象：木炭在O2中燃燒，發(fā)白光、放熱、滴入的石灰水變渾濁。4）驗(yàn)滿，備用二氧化碳的性質(zhì)：教材125126現(xiàn)象：大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，大理石逐漸減小。緩緩上升C緩緩移動(dòng)裝片，注意物象移動(dòng)方向整理和存放 A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先提升鏡筒，取下裝片。用鑷子從新鮮植物葉片上分別撕取一小塊上表皮和下表皮，制成臨時(shí)裝片，對照圖示觀察植物的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔討論：描述保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及氣孔在上、下表皮的分布特點(diǎn)。胸鰭和腹鰭：平衡，若失去，魚體會(huì)左右搖擺不定。霉菌與酵母菌的形態(tài)有什么區(qū)別？14人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳 目的要求 驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 材料用具 錐形瓶，玻璃管，橡皮管，澄清的石灰水 方法步驟向甲乙兩個(gè)錐形瓶內(nèi)注入等量的澄清石灰水，緩慢吸氣和呼氣，吸氣時(shí)左手捏緊橡皮管，右手松開（切勿將石灰水吸入口中）呼氣時(shí)右手捏緊橡皮管，左手松開觀察甲乙兩個(gè)錐形瓶內(nèi)澄清的石灰水發(fā)生的變化。 培養(yǎng)皿內(nèi)，對照雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖，觀察雞蛋的各部分結(jié)構(gòu) 討論：雞蛋的各部分結(jié)構(gòu)具有什么作用？ 演示實(shí)驗(yàn)1蚯蚓對土壤的翻耕目的要求 觀察蚯蚓對環(huán)境的作用 材料用具 標(biāo)本瓶（廣口瓶、燒杯、剪去上部三分之一的透明飲料瓶均可），玻璃板，濕土、細(xì)沙、蚯蚓、菜葉等 方法步驟在一只標(biāo)本瓶內(nèi)先放一層濕土，再放一層細(xì)沙，細(xì)沙上面再放一層濕土，每層約為瓶高的四分之一，每放一層，稍加平整、壓實(shí)，并在平外用筆畫出沙和土的分界線。