【正文】 馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。手中的權(quán)利越大，越要警鐘長鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風(fēng)、樹形象，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對人民大眾有利的人，全心全意為人民服務(wù)。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色；到什么地方，很快就有好口碑；接觸到誰，誰就會被激起干事業(yè)的強(qiáng)烈欲望。我要以這些先進(jìn)人物為榜樣，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。高強(qiáng)度、超負(fù)荷的工作，讓劉義權(quán)積勞成疾，被確診為直腸癌晚期。馮理達(dá)、劉義權(quán)、郭明義、馬金永??那一個個熟悉和不熟悉的名字，讓我到自豪的是他們都是人民軍隊的一員或者和我一樣都曾經(jīng)是人民軍隊的一員。優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神必將在他們的身上不斷賡續(xù)、發(fā)揚(yáng)光大。張麗莉之所以令人欽佩、讓人感動，正在于她在生死攸關(guān)的一剎那，作出了超乎尋常、不同于一般人的選擇——犧牲自己、保護(hù)學(xué)生。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。寬容與愛心是她成為一位名師的“法寶”?！笆斋@在大山深深處”是出自一名普通教師田江壽老師之口，他貌不出眾，語不驚人，但他的先進(jìn)事跡令在場的所有人感動?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)都過硬。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。她崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。要求別人做到的，自己必須努力做到，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。教師的工作是平凡的，每天都在做一件又一件平平凡凡的工作，可優(yōu)秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，值得我學(xué)習(xí)和深思。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以金教師為榜樣，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡的心得體會篇2通過學(xué)習(xí)金會杰老師的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)馮老師，還要他愛護(hù)學(xué)生像愛護(hù)自己的孩子一樣，用熾熱的父愛關(guān)心每一位學(xué)生。在重視建設(shè)的今天，重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實意義。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師。我們執(zhí)教于中學(xué)，條件優(yōu)越于馮老師，因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗，直到生命的最后一刻。所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該以馮老師為榜樣，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)向上，我們就是要做一位好老師，一位對得起人民、對得起祖國教育事業(yè)的人民教師。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索。教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認(rèn)同，才能使他們甘愿聽取教師的教導(dǎo)，沒有愛就沒有成功的教育，就不能誘發(fā)和鼓舞幼兒克服困難，積極向上。熱愛每一個幼兒是我的責(zé)任，教育幼兒是我的神圣事業(yè)，對幼兒既要愛又要嚴(yán)，時刻把幼兒放在第一位。在聽的過程中，我們被張教師的先進(jìn)事跡深深地感動了。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。報告會已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔?！罢嬲\師愛，鑄造靈魂”，來自曹村中學(xué)的李艷寧老師用自己無私的愛感染學(xué)生，傳遞正能量，將一個個不思進(jìn)取的孩子轉(zhuǎn)變成了國家棟梁。通過這次報告會，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱?，克服困難，努力工作扎實走好每一步。師愛，是一種高尚之愛、無私之情。張麗莉的高尚行為向世人昭示：中國的年輕一代是值得信賴、堪當(dāng)重任的一代，中國的年輕教育工作者更是充滿希望和有崇高責(zé)任感的一代。通過對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我感觸頗深，為中國共產(chǎn)黨有這樣的好黨員而感到自豪，也深深地敬佩這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他為建設(shè)我軍檔案資源體系做出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們的高尚品德，嚴(yán)以律己、不圖虛名、不謀私利，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。這些共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡深深地感動著我們每一個人，榜樣的力量激勵著我們不斷前進(jìn)。只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。我們每一名黨員，尤其是干部同志，都應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，面對形形色色的誘惑，面對不正之風(fēng)，始終做到頭懸“利劍”，謹(jǐn)慎從政。正如陶波所說的“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務(wù)，而不是貪圖享樂。一個人入黨的動機(jī)是不是正確，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認(rèn)識正確不正 確、深刻不深刻有直接關(guān)系。在他們身上體現(xiàn)了對馬克思主義的堅定信仰、對共產(chǎn)主義的堅定信念；體現(xiàn)了為黨盡心的政治責(zé)任感，為國盡力的社會責(zé)任感，愛崗敬業(yè)的工作責(zé)任感；體現(xiàn)了干一行愛一行專一行的工作能力，體現(xiàn)了理解群眾幫助群眾的政治能力；體現(xiàn)了求真務(wù)實、艱苦創(chuàng)業(yè)的形象。所以我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過辛勤勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。作為社會中的普通一員，如何才能讓自己的人生出彩？鄒友梅等同志的事跡表明，堅守夢想，堅守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同樣可以出彩，同樣可以成為“明星”。二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng) 這些先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成