【正文】 笨腳。所以，要改變教師的命運(yùn)，要發(fā)展教師?？傊?guī)范教育收費(fèi)是廣大群眾望所歸，我們將抓住這次督辦會之東風(fēng)，借勢造勢，用想干事的覺悟，能干事的作風(fēng)，會干事的水平，達(dá)到干成事的目的。所以，預(yù)防規(guī)范教育收費(fèi)工作的反彈是督學(xué)、校長必須永遠(yuǎn)抓在手上的第一大事，牢牢抓住帶有根本性、方向性、和關(guān)鍵性的問題加以解決，做到抓點(diǎn)帶面、抓剛帶目、抓大帶小，通過抓重點(diǎn)牽動全局、抓難點(diǎn)影響全局，抓弱點(diǎn)改善全局，以使規(guī)范教育收費(fèi)工作的常態(tài)化。具體的辦法是：一是通過公開舉報電話或者電子郵箱、開展問卷調(diào)查、給學(xué)生家長的一封信、向社會公開承諾等方式，集中排查本單位及教職工個體中存在的問題，深刻剖析種種表現(xiàn)及危害，深層次分析產(chǎn)生的原因，認(rèn)真制定整改措施，扎實(shí)搞好整改。會議明確了當(dāng)前教育收費(fèi)形勢，指出了教育亂收費(fèi)的危害，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育收費(fèi)工作中的紀(jì)律；聶局長的報告主題鮮明、分析透徹、說理清楚、語重心長，要求嚴(yán)肅。我希望你們在小學(xué)最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)和高中殿堂。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。因此，我們務(wù)必要萬分重視安全工作，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。今天我們在這里隆重集會，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進(jìn)入紅旗小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級小朋友以及其他年級的插班生表示熱烈的歡迎；再過幾天，就是我國第26個教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。因此要求教師在課堂上關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，教師的一切教學(xué)活動必須是為了每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。克服學(xué)生浮躁、懶散的作風(fēng)，起到修心養(yǎng)性的作用。定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生，班級衛(wèi)生以及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，實(shí)行“流動紅旗”制度，每周對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行匯總，全校班級排名，前三名的班級獲得“衛(wèi)生流動紅旗”。學(xué)校將充分利用好國旗下的講話、宣傳欄等多種途徑和手段表彰品學(xué)兼優(yōu)的典型，樹楷模、揚(yáng)正氣，樹立起良好的校園新風(fēng)，唱響主旋律，從而帶動全體學(xué)生養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成是抓好學(xué)校養(yǎng)成教育工作的根本。每次家長會，我都精心準(zhǔn)一份發(fā)言稿，對有關(guān)學(xué)生安全、家庭教育、代收費(fèi)、學(xué)生心理健康等這些家長敏感或者不太理解的的問題，向家長們解釋或引導(dǎo)，爭取家長們對學(xué)校工作的理解、支持和配合我校規(guī)定每周三的下午第一節(jié)為班主任任的家長接待日，這個時間，家長們可以到學(xué)校了解孩子的思想動向、遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，以便進(jìn)一步配合學(xué)校管理好自己的孩子，讓孩子能積極健康的成長。學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要借助學(xué)校文化這一載體長期影響。教室后面黑板報上方的警示語“把自己該做的事情做得更好”，時刻提醒師生在學(xué)校哪些是自己該做的事情，哪些是自己不該做的事情。在每個辦公桌的一側(cè)統(tǒng)一張貼老師們的課程表和時間表，在兩表上方設(shè)計的兩句話：事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)，也是意在勉勵老師們只有團(tuán)結(jié)一致、和睦相處，才能使集體有力量，才能使學(xué)校有所發(fā)展?！度龂尽氛Z：“士有百行、人有千性，以德為先，以善為基”。同時，學(xué)校還投資兩萬多元在主干道兩側(cè)和廣場周圍建造了十個不銹鋼宣傳欄，分別設(shè)計了校長寄語、小學(xué)生禮儀常規(guī)、校園十無、小學(xué)生日常行為安全、小學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)?；顒蛹粲?、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容，這些內(nèi)容的設(shè)計，使學(xué)生不論走到哪里都能感受到不同的文化氣息在熏陶他們，都能感受到各種行為規(guī)范在引領(lǐng)他們。環(huán)境文化環(huán)境造就人。全體師生已把精細(xì)化管理理念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。尊重關(guān)愛學(xué)生，特別要尊重關(guān)愛有生理疾病、家庭困難的學(xué)生，健全扶貧救助網(wǎng)絡(luò)，完善扶貧救助機(jī)制，積極開展扶貧救助活動，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友愛、互助互濟(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)教師樂善好施的傳統(tǒng)美德。三、加強(qiáng)教師管理（一）加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。（三）利用各種教學(xué)資源開好學(xué)校課程學(xué)校課程是學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，根據(jù)何樓辦事處的具體情況，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)和實(shí)施的適合學(xué)校的課程，與國家課程相互依存、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成學(xué)校教育教學(xué)所必須的課程體系。學(xué)生作業(yè)上不光有老師的激勵性的愛心評語，還根據(jù)學(xué)生做作業(yè)的情況蓋有不同的印章，這樣即尊重了學(xué)生，又激勵了學(xué)生。目的是全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，使每位任課教師精心準(zhǔn)備、上好每一堂課；不定期聽課是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行的隨時推門聽課。另外我們重點(diǎn)要求老師寫好每一課的教后感，因?yàn)榻毯蟾惺抢蠋焸儗φn堂教學(xué)反思的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。在課堂教學(xué)中，我們實(shí)施了“堂堂清、周周練、單元達(dá)標(biāo)、月考過關(guān)”的教學(xué)模式，力爭學(xué)生將所學(xué)知識牢固掌握。下面我就我們學(xué)校這幾年的幾點(diǎn)做法向大家匯報一下一、完善規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們學(xué)校除了建立這些行之有效的規(guī)章制度外，還在嘗試建設(shè)制度文化，制定了評選模范班級的量化辦法、文明禮儀常規(guī)要求、校園安全須知、好孩子十不準(zhǔn)、班級公約、上下樓梯的安全措施、課間舞的暫行規(guī)定、班級文化的建設(shè)建議等等。我們把集體備課分為語、數(shù)、綜合三個組，各組在教研組長的帶領(lǐng)下分別進(jìn)行。課堂環(huán)節(jié)要設(shè)計合理、講練結(jié)合，傳授知識準(zhǔn)確無誤。每次活動結(jié)束，我們都組織教師進(jìn)行評課。在檢測方面學(xué)校首先認(rèn)真制定各單元檢測方案。因此，學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施是發(fā)展學(xué)生個性，形成學(xué)校特色，提高教師素質(zhì)的重要途徑，是演化課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求?！皭凼聵I(yè)”即做到無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)；“愛學(xué)生”即熱愛每一個學(xué)生，學(xué)會因材施教，懂得愛學(xué)生，愿意愛學(xué)生，善于愛學(xué)生，尤其善于愛后進(jìn)學(xué)生；“愛學(xué)校”即遵守學(xué)校規(guī)章制度，把學(xué)校當(dāng)成自己的家去愛護(hù)和建設(shè)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。學(xué)校文化的核心價值在于“以文化人，以文育人”，在于不斷滿足生命精神成長的需要，提升人的生命意義。在廣場南面和東面建設(shè)了三個高標(biāo)準(zhǔn)花園，設(shè)計了綠地、月季園、長廊、果園、小竹林及各種綠化造型，并在花園里分層次種植了海棠、紅葉石楠、百日紅、紅葉小檗、棕櫚、小龍柏等各種名貴花草，基本達(dá)到三季有花、四季常青的綠化效果。辦公室是老師們辦公和生活的地方，其室內(nèi)文化的布置力求處處彰顯文化氣息和生活氣息的雙重氛圍。和是善容思想的升華，和是人氣旺盛的標(biāo)志，和是事業(yè)騰達(dá)的基礎(chǔ)。教室文化體現(xiàn)在學(xué)生課桌凳與學(xué)習(xí)用品的擺放和懸掛的文化標(biāo)牌兩個方面。對于班級的文化內(nèi)容，有些不但要求學(xué)生會背誦，還要理解和感悟。近幾年，我們主要探討了通過召開家長會、設(shè)立家長接待日、致學(xué)生家長的一封信等幾種途徑來構(gòu)建家校合作文化。“以人為本”表現(xiàn)在教育上，就是以教師為本和以學(xué)生為本。良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣對學(xué)生的一生發(fā)展起著決定性作用，使學(xué)生終生受用，對于學(xué)生精神世界的影響也是不言而喻的。改變學(xué)生課間在走廊里大聲喧嘩、追逐打鬧，走路你推我搡，隨手亂扔廢物等惡習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生合理度過課間休息時間，養(yǎng)成文明的舉止。從而對各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督，以此培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我管理意識，逐步實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生清掃與保潔同步，內(nèi)化學(xué)生良好行為。通過文學(xué)的熏陶，逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。任何時候都對學(xué)生說“你能行”。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽(yù)。其次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提升自己的素養(yǎng)。小學(xué)是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。這首詩表達(dá)了一種積極向上的精神。思想是行為的先導(dǎo)，思想有多遠(yuǎn)，行動就有多遠(yuǎn)。三、抓工作反彈為第一大事。開學(xué)之初是教育亂收費(fèi)易發(fā)高峰，加強(qiáng)檢查督辦，強(qiáng)化整改規(guī)范。以人為本，突出了學(xué)校的管理應(yīng)該是為學(xué)生、為教師和學(xué)校的發(fā)展服務(wù)的思想。嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于學(xué)生減負(fù)的有關(guān)文件，不搞早晚自修，不搞加班加點(diǎn)。教師的苦還在于不合理的要求與檢查，一節(jié)課要一個教案，每天要上五六節(jié)課就要寫五六個教案。送教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，請專家來校講學(xué)、指導(dǎo)。贈送教師最好最好的禮物，那就是“贊美贊美教師”。不過在討論和行動中我認(rèn)為：一線的真正在課堂上面對學(xué)生的教師，是關(guān)系課程改革成敗與否的關(guān)鍵人物。三、培養(yǎng)、發(fā)展、塑造教師人文管理的核心是尊重人、培養(yǎng)人、發(fā)展人、塑造人。帶著一個學(xué)習(xí)、交流的心愿，懷著一份虔誠的心情，和大家一起來談?wù)勎倚＝逃顒拥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天我發(fā)言的主題是《鞠躬教育綠地，走進(jìn)燦漫春天》。二、在師生閱讀中共同提升農(nóng)民守望稻田，渴望豐收；我們守望學(xué)校教育，期待學(xué)校能在“稻花香里，聽取蛙聲一片”。學(xué)標(biāo)桿、爭一流、上水平，我校在學(xué)區(qū)教研室指導(dǎo)下，對標(biāo)濱北授田小學(xué)年和濱北實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開展了教研結(jié)對幫扶活動，間周有計劃地開展同課異構(gòu)、學(xué)科報告交流等活動，課后開展了互動式的說課、評課活動。帶著一個學(xué)習(xí)、交流的心愿，懷著一份虔誠的心情和大家一起來談?wù)勎亦l(xiāng)校本教研管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天我發(fā)言的主題是《鞠躬校本教研綠地，走進(jìn)燦漫春天》。二、在師生閱讀中共同提升農(nóng)民守望稻田，渴望豐收；我們守望鄉(xiāng)村教育，期待學(xué)校能在“稻花香里，聽取蛙聲一片”。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，不由自主涓涓流出。我鄉(xiāng)12年和實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了教研結(jié)對幫扶活動，每周有計劃地開展同課異構(gòu)、學(xué)科報告交流等，課后開展了互動式的說課