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正文內(nèi)容

對(duì)村官犯罪問題的幾點(diǎn)看法(更新版)

  

【正文】 教育是主導(dǎo)力量。對(duì)青少年犯罪,國(guó)內(nèi)權(quán)威觀點(diǎn)認(rèn)為:青少年犯罪率高,犯罪性質(zhì)日趨嚴(yán)重,犯罪類型復(fù)雜性和犯罪動(dòng)機(jī)惡劣性;團(tuán)伙犯罪突發(fā);中小學(xué)生流失犯罪不斷增多,犯罪向低齡化發(fā)展;青少年重新犯罪率上升;犯罪手段成人化、智能化等。第二,要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營(yíng)養(yǎng)、增長(zhǎng)智慧。”中公教育中公教育給人改變未來的力量!習(xí)近平對(duì)“村官”的六點(diǎn)看法“要關(guān)心大學(xué)生村官的工作生活,包括婚戀問題,給他們創(chuàng)造條件扎根基層、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)然也有學(xué)校的原因,學(xué)校只注重基礎(chǔ)知識(shí)的教育,缺乏法律常識(shí),道德知識(shí)方面的教育。大學(xué)生村官們,努力吧!農(nóng)村為你們提供了施展才智的廣闊天地,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的艱巨任務(wù)期待你們?nèi)ソüαI(yè)。大學(xué)生當(dāng)村官這是時(shí)代所趨。選聘高校畢業(yè)生到村任職,能夠幫助群眾掌握致富信息、拓寬致富渠道,做新農(nóng)村建設(shè)的“信息員”;能夠?yàn)檗r(nóng)民群眾提供技術(shù)服務(wù),做新農(nóng)村建設(shè)的“技術(shù)員”;能夠通過創(chuàng)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)更多群眾走上致富道路,通過自身表率引導(dǎo)群眾崇尚文明、弘揚(yáng)新風(fēng),做新農(nóng)村建設(shè)的“引導(dǎo)員”。村官是直接帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基層干部。注解①馬建新:《檢察機(jī)關(guān)預(yù)防職務(wù)犯罪若干問題研究》,蘇州大學(xué) 2006 年 9 月論文,第 16 頁(yè)。然而近些年來,眾多新聞媒體對(duì)有關(guān)村官涉嫌犯罪新聞的報(bào)道層出不窮,從這些報(bào)道中我們不難看出,基層執(zhí)政力量如果出現(xiàn)了問題,再好的惠農(nóng)政策也難以發(fā)揮作用。二是形成村財(cái)務(wù)和資產(chǎn)的集約化管理,實(shí)現(xiàn)對(duì)村“三資”(資產(chǎn)、資金、資源)的“三化”管理機(jī)制(管理信息化、經(jīng)營(yíng)集約化、結(jié)構(gòu)股份化)。另外,%,也從一個(gè)側(cè)面反映了村官的規(guī)范意識(shí)較公務(wù)員更弱,更容易在利益面前超出職責(zé)范圍濫用權(quán)力。學(xué)理上所謂村官是指農(nóng)村行政村政治組織和自治組織的管理人員,包括村黨支部委員會(huì)和村委會(huì)的全體成員,也就是通常所說的村“兩委”人員。第一篇:對(duì)村官犯罪問題的幾點(diǎn)看法對(duì)村官犯罪問題的幾點(diǎn)看法摘要:隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入,拆遷、賣地、土地置換等方針政策涉及的范圍越來越廣,村官的職務(wù)犯罪問題也越來越突顯。村官并非古已有之,法定意義上的“村官”出現(xiàn)于上世紀(jì)八十年代,到現(xiàn)在位置,我國(guó)的村官數(shù)量已超過500萬(wàn)人,他們植根于我國(guó)人口最多的農(nóng)村,其隊(duì)伍陣容越來越龐大。貪污犯罪比重大,反映了鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)管理存在嚴(yán)重問題。村官職務(wù)犯罪的根本原因在于對(duì)村官手中的權(quán)力監(jiān)督不到位,因此預(yù)防村官職務(wù)犯罪需要做好以下三方面工作:一是建立四位一體的村官權(quán)力監(jiān)督體系,做好村官權(quán)力的分工監(jiān)督、民主監(jiān)督、上級(jí)監(jiān)督、自我監(jiān)督。他們的行為關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)是否能夠順利進(jìn)行。[5]李冬明:《如何預(yù)防村干部職務(wù)犯罪》,農(nóng)村?農(nóng)業(yè)?農(nóng)民,2006(4)。村是我國(guó)最基層的政權(quán)組織單位。首先,選聘高校畢業(yè)生到村任職能夠?yàn)樯鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持。選聘高校畢業(yè)生到村任職,能夠讓他們認(rèn)識(shí)社會(huì),了解廣大農(nóng)村的基本情況,了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題;通過幫助大家解決實(shí)際困難和問題,增進(jìn)同人民群眾的感情;可以把向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)和向群眾學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,不斷提高執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力。高校畢業(yè)生到農(nóng)村去,是時(shí)代的呼喚,農(nóng)民的期盼,也是黨對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的殷切期望。客觀上一是受到社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,二是家庭的因素,有些家長(zhǎng)過分溺愛子女,有的任意打罵孩子,使孩子感受不到家庭的溫暖,有的家長(zhǎng)很少過問孩子的生活、學(xué)習(xí)情況,缺乏對(duì)孩子的關(guān)心,造成孩子心靈上的寂寞,為尋求安慰和刺激而走上犯罪道路。第四篇:習(xí)近平對(duì)“村官”的六點(diǎn)看法中公教育會(huì)后,楊代顯接到電話,他的藍(lán)莓創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得了資金支持,總額超出他的想象?!薄稗r(nóng)村基層是青年學(xué)生熟悉當(dāng)代中國(guó)社會(huì)、了解中國(guó)基本國(guó)情的最好課堂,也是我們黨培養(yǎng)人才、鍛煉人才的重要陣地。習(xí)近平對(duì)大學(xué)生”村官”的四點(diǎn)要求第一,要志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念,在推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一、調(diào)查過程(一)青少年犯罪的特點(diǎn),且年齡前移。青少年犯罪中,大都接受文化教育少,好多人小學(xué)期間就輟學(xué),甚至就沒上過學(xué),初中及以下文盲、半文盲占90%以上。其自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀不健全,存在游手好閑、惹事生非等不良嗜好和品行,自身性格的缺陷,心理的不成熟,以及自身生活的需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足,加上法律觀念的缺乏等等,一旦受到外界因素的影響、刺激,很容易走向犯罪的道路。社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象對(duì)青少年的影響是不能忽視的,尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,許多充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情及其它不健康內(nèi)容的視頻、書籍和音像制品等腐蝕著青少年的思想。而事實(shí)上,許多利欲熏心的老板仍然知法犯法,任由未成年人出入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所。提高自己辨別是非,抵御外界感染和誘惑的能力,學(xué)會(huì)去控制自己,不要感情用事。其次,家長(zhǎng)要提高自身的素質(zhì),優(yōu)化家庭環(huán)境。時(shí)刻把握住他們的思想脈搏,經(jīng)常性地進(jìn)行法制教育,以提高他們辨別“是”、“非”的能力。大張旗鼓的宣傳有利于青少年健康成長(zhǎng)的文化,推進(jìn)青少年的思想建設(shè),改良社會(huì)
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