【正文】 對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。作為教師的我們要是無(wú)私的奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。這是“廣東夢(mèng)”，也是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的一大關(guān)鍵?！爸袊?guó)夢(mèng)”，是國(guó)家的夢(mèng)、人民的夢(mèng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”，是發(fā)展之夢(mèng)、復(fù)興之夢(mèng)。只要我們將有限的青春奉獻(xiàn)給無(wú)限的教育事業(yè)，我們的青春必將載滿豐收的碩果?？晌抑?，他們其實(shí)都很聰明。同樣55歲的王老師，退休在即，本應(yīng)享受學(xué)校的特殊照顧，卻仍然堅(jiān)持擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。一提到“上班”這個(gè)詞語(yǔ)，很多人可能想到是“8小時(shí)”、“朝9晚5”，或者是“多勞多得”、“加班費(fèi)”等等的詞匯和短語(yǔ)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?？贫魍ㄍ率澜绲囊簧乳T，他有了成為一名教師的堅(jiān)定夢(mèng)想。影片講述的是一名學(xué)生布拉德今年5月，浙江電信、樂(lè)創(chuàng)會(huì)在溫州、金華兩個(gè)城市啟動(dòng)音樂(lè)支教志愿者征集活動(dòng)，并于5月20日、5月22日，分別在溫州文成、金華聯(lián)合舉辦“天翼飛Young?樂(lè)創(chuàng)100音樂(lè)夢(mèng)想公益音樂(lè)會(huì)”，為溫州、金華兩地捐贈(zèng)第二批愛(ài)心鋼琴，傳遞“年輕就要活出樣”的夢(mèng)想精神。首批認(rèn)捐的21架“愛(ài)心”鋼琴分別發(fā)往溫州（5架）、金華（3架）、麗水（11架）、臺(tái)州（2架）等四個(gè)地區(qū)，與數(shù)千名孩子結(jié)緣。我們說(shuō)愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂，其實(shí)責(zé)任也是一種愛(ài)，正如歌德所說(shuō)的那樣：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。嚴(yán)格之水只有滲透情，愛(ài)之蜜，才能成為愛(ài)的甘露。我想：只要我們真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，真誠(chéng)地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，一定能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。二、愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格。第一篇：師德征文讓愛(ài)綻放讓愛(ài)綻放有一種愛(ài)叫無(wú)私，有一種愛(ài)叫關(guān)懷，有一種愛(ài)刻畫著偉大的靈魂，有一種愛(ài)歌詠著崇高的品質(zhì)，這就是師愛(ài)！它嚴(yán)慈相濟(jì)、無(wú)私廣泛、只講付出不求回報(bào)。時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的榜樣，時(shí)間久了，就如春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，學(xué)生一個(gè)個(gè)也也充滿了正能量?？吹剿@樣的變化，我很欣慰。嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ)，愛(ài)以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不兇。如果說(shuō)這一切都是源于愛(ài)的話，那么更確切地說(shuō)是基于一份深深的責(zé)任。天翼飛Young?樂(lè)創(chuàng)100音樂(lè)夢(mèng)想方程式：100+100010000“樂(lè)創(chuàng)100音樂(lè)夢(mèng)想”公益行動(dòng)的主要內(nèi)容是向欠發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)捐助100架鋼琴，召集1000名鄉(xiāng)村音樂(lè)支教者，圓10000個(gè)鄉(xiāng)村兒童的音樂(lè)夢(mèng)想，該公益行動(dòng)自2013年10月由樂(lè)創(chuàng)會(huì)發(fā)起以來(lái)，一直得到中國(guó)電信浙江公司的認(rèn)可與關(guān)注。目前，已經(jīng)確認(rèn)捐贈(zèng)意向的樂(lè)創(chuàng)會(huì)會(huì)員有14位，共認(rèn)捐鋼琴數(shù)約22架。我常常在想，作為新時(shí)代的年輕人，該如何譜寫這最動(dòng)聽(tīng)的青春旋律呢？還記得上高中時(shí)看過(guò)的一部電影《Front of the class》(《叫我第一名》）?？贫鲹荛_(kāi)了烏云，讓他感到無(wú)比溫暖，同時(shí)也打開(kāi)了布拉德帶著兒時(shí)的夢(mèng)想與憧憬，大學(xué)畢業(yè)后，我毅然加入了湖北省農(nóng)村新機(jī)制教師的行列，立志為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春與熱血。在熊校長(zhǎng)的以身示范下，我們長(zhǎng)江小學(xué)的老師利用課間休息時(shí)間，主動(dòng)為學(xué)校栽樹種花，帶領(lǐng)學(xué)生給花、樹澆水除草，為創(chuàng)美麗校園增添靚麗。她總說(shuō)，只要我能站一天，就一定站好這一天。身為長(zhǎng)江小學(xué)一名教師我感到幸福，所以，我要說(shuō)，長(zhǎng)江小學(xué)的教師個(gè)個(gè)都是學(xué)生、家長(zhǎng)的好朋友！二年級(jí)韓韓、小宇、雙胞胎兄弟迎軍、建軍是所有老師心目中的“壞學(xué)生”，上課不聽(tīng)講，作業(yè)亂寫，學(xué)習(xí)成績(jī)差，下課還總是喜歡惹事。青春給了我們無(wú)限發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，我們用心讓愛(ài)綻放，讓愛(ài)發(fā)光吐露著芬芳；我們用心讓愛(ài)綻放，讓愛(ài)發(fā)光凝聚成信仰。同時(shí)它也是世界的重大“利好”，它為探索人類文明多樣化的發(fā)展道路開(kāi)辟了更加光明的前景。將“堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義”、“堅(jiān)持走共同富裕道路”、“堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧”納入奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，將“保障和改善民生”作為社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，這些因素的充實(shí)，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代特征作了更清晰的描繪，也為“中國(guó)夢(mèng)”增添了更加美麗的幸福和諧光環(huán)?！叭齻€(gè)定位、兩個(gè)率先”總目標(biāo)的提出，為廣東發(fā)展明確了方向、注入了動(dòng)力。工作不是生活的負(fù)擔(dān)，而是生活的過(guò)程，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好享受這個(gè)過(guò)程！教育是愛(ài)的事業(yè)，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，“愛(ài)”源于高尚的師德。當(dāng)我們用“真愛(ài)”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，我們就成了學(xué)生真正的朋友，望著快樂(lè)的學(xué)生，我們的心中就洋溢著幸福。無(wú)怨無(wú)悔的他在那里他當(dāng)了一名語(yǔ)文老師，同時(shí)兼任一個(gè)班班主任。您看吧，在驕陽(yáng)烤炙的體育訓(xùn)練場(chǎng)上，在崎嶇坎坷的泥濘山路中，在鄉(xiāng)間的碎石小路上，在烈烈寒風(fēng)的晨曦中，到處是我們高洲教師的足跡，是雨水、是汗水、是淚水……為了學(xué)生學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步時(shí)那天真的笑臉，為了學(xué)生成長(zhǎng)中疑惑的釋懷時(shí)那真誠(chéng)的笑容，為了家庭困難學(xué)生不因貧困而有一個(gè)輟學(xué)，為了留守學(xué)生不因缺少父母的愛(ài)而感到孤獨(dú)，我們夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔。老師的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有更積極、陽(yáng)光的心態(tài)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更好。教育的真正目的應(yīng)該是培養(yǎng)完滿的人格，使我們的學(xué)生成為幸福人生的創(chuàng)造者。任何一個(gè)學(xué)習(xí)者如果在學(xué)習(xí)中不能獲得成就感，或者懷疑所學(xué)知識(shí)的價(jià)值，就很容易失去學(xué)習(xí)的興趣和信心，我們的課堂就不能讓學(xué)生學(xué)得到收